#$#届高三语文模拟卷参考答案!%&!'项#风马牛不相及$说法绝对应该是有联系的%(项#广义的文化指与人有联系的一切东西$不合文意原文是#文化&广义的文化'是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果$%)项扩大范围西方!*世纪末文化开始意指#一种物质上(知识上和精神上的整体生活方式$)#%&&虽然把广义的文化与狭义的文化放在一起但没有进行对比论证而是阐述其内涵和外延'+%)&#因**而**$强加因果关系'%&&'项#已经$时态混淆原文是#工程建成后将从根本上解决粤西地区特别是雷州半岛水资源短缺问题惠及!,$$万群众$%(项#+引江补汉,是南水北调第二阶段工程的首个项目$不合文意原文是#南水北调中线后续工程首个项目---+引江补汉,$%)项#完善河湖生态系统保护体系比完善流域防洪减灾体系更重要$分析不当原文没有比较哪项措施更重要'-%)&#它不是工程网而是**$不合文意原文是#国家水网并不只是工程网它还是**的综合体系$'.%!我国的基本水情是夏汛冬枯(北缺南丰水资源时空分布极不均衡.现有的水利工程体系还存在系统性不强(标准不够高(智能化水平有待提升等问题.#建设国家水网可以完善水资源配置和供水保障体系完善流域防洪减灾体系等等使人民群众受益利在当代功在千秋%&每点#分意思答对即可%如有其他答案言之成理的酌情给分'/%&&#人缘很好$分析不当从文中看#小朋友$的母亲贫穷住不上头等室只能和很多人住一起所以屋子里热闹是因为人多并不能表明#小朋友$母亲的人缘情况.另外#这让+小朋友,很满足$也于文无据',%!这是#我$对母亲说的世界#平坦洁白$的表象做出的令人醒目的否定%三字成句字少情长既有#我$为#小朋友$现身在雪花中的难过也有为自己的舒适而羞愧落泪%#独立成段言简意深明写世界将他们划分为两种人带来的伤感实则抨击世道的黑暗%&每点#分意思答对即可'*%!淡化情节%小说由出生(交谈(分别三部分组成没有完整的故事情节发展脉络而是选取最富有表现力的细节用片段特写的方式呈现%虚化人物%故意淡化人物只借一贫一富两个刚刚出生的婴儿的对话呈现出人物的本真原貌%#注重营造意境%在叙事中勾画出人与人之间不平等的现实图画并将自己严肃地观察人生而获得的感受融合进去揭示主题%&每点#分意思答对即可.如有其他答案言之成理亦可得分'!$%&01!&原文标点'吾三分四军与诸侯之锐以逆来者于我未病楚不能矣)!!%)&前者是宾语前置句式后者是被动句式'!#%(&#子孔和子驷都认为现在只能跟随楚国这样强大的国家于是想和楚国讲和$分析不当%根据#子孔曰/+与大国盟口血未干而背之可乎0,$等信息可知子孔认为先与晋国结盟了现在背弃又和楚国结盟这是不可以的%因此子孔是不赞成与楚国结盟讲和的'!+%&!'郑国如果不只听晋国的命令或者有别的想法有如这盟书所记载的一样%&得分点/第!!高三语文参考答案第!页#共页$!%书一个#而$如果%不唯晋命是听宾语前置句式不只听晋国的命令%异志别的想法%语意理解#分每个得分点!分'&#'现在楚国军队来了晋国不救我国那么楚国就是强大的国家了%盟誓的话怎么敢违背0&得分点/至到(来%不我救宾语前置句式不救我国%岂敢背之反问句怎么敢违背%语意理解#分每个得分点!分'!参考译文冬季十月!诸侯进攻郑国军队驻扎在汜水边上!于是传令诸侯说#$修理作战工具!备好干粮!送回老的小的!让有病的人住在虎牢!包围郑国%郑国人害怕!就派人求和晋国荀偃说#$对郑国实施包围!以等待楚国人救援!和他们作战不这样!就没有真正的讲和%晋国知罃说#$答应他们结盟然后退兵!用这样的办法引诱楚国人进攻郑国!使楚国人疲劳我们把四军分为三部分!加上诸侯的精锐部队以迎击前来的军队!对我们来说并不困乏!而楚军就不能持久了这样!还是比打仗好暴露白骨以图一时之快!不能用这样的办法和敌人争胜大的疲劳还没有停止!君子用智!小人用力!这是先王的训示%诸侯都不想打仗!于是允许郑国讲和十一月初十日!一起在戏地结盟!这是由于郑国顺服了准备结盟时!郑国的六卿及公子马非都跟随郑简公赴会晋国的士庄子制作盟书!说#$从今天盟誓以后!郑国如果不只听晋国的命令!或者有别的想法!有如这盟书所记载的一样%郑国公子马非快步走上前!说#$上天降祸郑国!让我国夹于两个大国之间大国不赐给我们友好的话语!反而发动战乱以要挟我们结盟!让我们的鬼神不能得到祭祀!百姓不能享受土地上的出产!男人女人都辛苦瘦弱!没有地方可以诉说从今天盟誓以后!郑国如果不服从既合于礼仪而且有强大力量来保护我们的国家!反而敢有其他想法!也像这份盟书所记载的一样%晋国荀偃说#$修改这篇盟辞&%郑国公孙舍之说#$已经把盟约报告给神灵了如果可以修改!大国也可以背叛了%晋国知罃对荀偃说#$我们实在不合于道德!反而用盟约来要挟别人!这难道合于礼仪吗'不合礼仪!凭什么主持盟会'姑且结盟而退兵!修养德行(休整军队然后再来!最终必然得到郑国!何必一定在今天'我们不合于道德!百姓将会丢弃我们!岂止是郑国'如果能够休养民力和睦民心!远方的人将会来顺服!有什么要依靠郑国的呢'%于是结盟然后回国楚子进攻郑国!子驷打算和楚国讲和子孔说#$和大国结盟!嘴里的血没有干就违背了它!行吗'%子驷说#$我们的盟誓本来就说#)唯有跟从强大的国家*现在楚国军队来了!晋国不救我国!那么楚国就是强大的国家了盟誓的话!怎么敢违背'但要挟的盟誓没有诚信!神灵不会降临!神灵所降临的只是有诚信的盟会信!是言语的凭证!善良的主体!所以神灵降临明察一切的神灵会认为在要挟下举行的盟会不洁净!违背它是可以的%于是郑国和楚国讲和公子罢戎进入郑国结盟!一起在中分盟誓楚庄王夫人死了!楚子没有能安定郑国就回国了!%(&#别后与谁同把酒客中无日不思家$是诗人描述别后自己的情景不是#想象好友高令在家中与人把酒言欢的景象$'!-%!首联通过回忆二人过去的交往表达了对好友的思念之情%颔联称赞友人的诗如#锦绣开胸臆$#冰霜绕齿牙$表达了对好友才华的钦佩之情%#颈联抒发了别后客中无侣(孤独思乡的愁情%$尾联表达抛却俗务(纵情自然的心态%&每点#分答出任意三点即可意思答对即可'!.%&!'长太息以掩涕兮哀民生之多艰&#'同是天涯沦落人相逢何必曾相识!!高三语文参考答案第#页#共页$!%&+'示例/予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖&周敦颐1爱莲说2'看取莲花净应知不染心&孟浩然1题大禹寺义公禅房2'惟有绿荷红菡萏卷舒开合任天真&李商隐1赠荷花2'接天莲叶无穷碧映日荷花别样红&杨万里1晓出净慈寺送林子方2'!每空!分有漏字(错别字(语序错误该空不得分%第&+'小题若有其他符合语境的答案亦可得分)!/%!源远流长3源源不绝百折不挠#与时俱进3推陈出新&每处!分如有符合语境的其他成语也可给分'!,%示例/!构建中国话语体系加强国际传播能力建设#提升国际传播效能$推进国际交流合作%&每句!分%如有其他答案符合要求的可给分'!*%'!'项的#自己$指自己方面&一个团体(阵营'与文中加点的#自己$的意义和用法不同%&((()三项的#自己$都表示本人(自身与文中加点的#自己$的意义和用法相同)#$%!成为专门纳贡的窑口它们不能称为官窑#皇家京师自置窑烧造的窑口3皇家在京师开办的窑口&每处#分意思答对即可'#!%示例/因南宋官窑器型#承袭旧制$故两宋官窑器型基本类似如以笔筒(笔洗(水注为代表的文房用品%&每处错误修改正确得#分%如有其他修改方式修改后无语病且不改变原意的可给分'##%!写作提示&一'材料解读本次作文由材料(写作任务(写作要求三部分组成%材料是关于#出门$与#回家$的内容%写作任务有二一是#以上材料引发了你怎样的联想和思考$.二是#结合对自身发展的思考写一篇文章$%写作要求/主要从标题(立意(字数等方面做了常规要求%&二'写作任务分解任务一/以上材料引发了你怎样的联想和思考%注意/必须明确回答关于#出门$与#回家$的内容给我们的思考与启示%要有明确的观点%否则不得被评为一类或二类文%任务二/结合对自身发展的思考写一篇文章%对于材料中关于#出门$与#回家$的内容必须在行文中有具体的阐释或分析%考生可以结合材料扣住#以上材料引发了你怎样的联想和思考$和#对自身发展的思考$来写作%&三'立意参考!从材料中关于#出门$的相关内容的角度分析可立意为#人要勇于走出自己的舒适区$#带着理想突破障碍之门$#跳出自我中心意识$#包容与坚持才能让人生抵达理想彼岸$#门内打造实力出门成就人生$等.从材料中关于#回家$的相关内容的角度分析可立意为#不忘初心回归内心$#懂得回家找到来时的路$#保持清醒保有自我做到不迷惘$等.#从#出门$与#回家$相结合的角度分析可立意为#既出得了门又能回得了家$#出门与回家人生更有意义$#不能让自己迷失在出门的路上要能适时回家$等%当然不管怎样立意要注意契合材料中#出门$与#回家$的核心喻义%写作时要具有辩证思维要有真情实感切不可泛泛而谈%!!高三语文参考答案第+页#共页$!%!题意评分解说题意评分等级文章特征'%紧扣主题体现了自己的思考与感悟%&%写作重点突出联一类文-%.$分系材料和现实生活内容充实感悟深刻表达精彩亮点突出%(%文体特征鲜明%'%扣住了主题体现了自己的思考与感悟%&%写作重点较突符合题意二类文,%-+分出联系材料和现实生活内容较充实感悟较深刻表达流畅有一些亮点%(%文体特征鲜明%'%围绕主题写作体现了自己的一些思考与感悟%&%写作重点三类文#%/分不够突出感悟不够深刻内容不够充实结构较完整语言平淡逻辑性一般%(%文体特征不够鲜明%'%有自己的一些思考与感悟扣题不紧%&%写作重点不突出内容基本符合题意四类文+.%!分空洞结构不完整语言不流畅逻辑混乱%(%文体特征不鲜明%'%部分偏离题意的酌情给分&#!%+-分'%&%完全离题的酌情给分&$%#$分'%完全脱离材料内容完全忽略写作要求完偏离题意五类文+-分及以下全没有文体意识仅选取材料(写作任务或写作要求的只言片语展开写作思想不健康观点错误%!补充说明&一'错别字等扣分缺标题扣#分.每!个错别字扣!分重复的不计.标点错误多的酌情扣分%&二'字数等扣分!%.$$字以上的文章按评分标准评分扣字数分%&每少-$个字扣!分'#%$$字以下的文章#$分以下评分不再扣字数分%+%#$$字以下的文章!$分以下评分不再扣字数分%%只写一两句话的给!分或#分不评$分%-%只写标题的给#分不评$分%与作文完全无关甚至是调侃考试(调侃评卷老师的内容可以打$分%.%完全空白的评$分%!!高三语文参考答案第页#共页$!%