高三阶段调考历史参考答案!#$#%&#'(#%)#'*#+,#$-#+.#+!/#$!!#'!#'!&#$!(#%!)#%!*#+!,#!!趋势#从民间自发到国家力量参与$由以搜集%收藏图书为主转为向社会开放阅览%研究$中文图书分类%编目以及图书馆运行管理逐渐科学化%制度化&!(分'答出两点即可!条件#民族资本主义经济的初步发展$西学东渐的深入$近代学堂教育制度的发展$民众思想的逐步解放$有识之士的推动&!(分'答出两点即可意义#有利于中外文献的搜集%整理和保存$有利于国民整体素质的提升$有利于科学研究的进步&!(分'答出两点即可'其他答案言之有理亦可!-#!!影响#有利于中国的粮食作物多样化$有利于农产品商品化$增加了粮食产量'缓解了中国的粮食危机'促使人口增加$易导致生态破坏'使自然灾害频繁发生&!*分'答出三点即可!表现#中国承担起更多国际责任$为全球治理创新贡献方案$成为拉动世界经济的重要引擎$作为国际秩序的维护者$助推世界经济走出困境&!(分'答出两点即可原因#改革开放的推行与深化$中国经济发展与综合国力增强$中国对全球化和对外开放的认识越来越成熟$中国以务实合作%互利共赢%多元包容为全球化战略出发点&!(分'答出两点即可!.#!!特点#具有民族民主革命双重性质$既追求民族独立'又探索现代化道路$民族主义思潮具有多样性$受西方国家和俄国十月革命的影响较大$形成多次浪潮$取得显著成果&!(分'答出两点即可!影响#推动了第三世界国家的政治民主化与工业化进程$瓦解了世界殖民体系$引发了政局动荡等问题'进而影响了经济的持续发展$促进了第三世界国家对改善国家治理的思考&!*分'答出三点即可制约因素#不合理的国际政治经济秩序的存在$第三世界国家经济基础薄弱$霸权主义与新殖民主义的威胁$世界政治格局演变带来的冲击&!(分'答出两点即可/#示例一论题#东汉时期中国已进入封建社会&!分论证#小农经济是封建社会的经济基础&战国时期'铁制农具和牛耕技术得到推广'各国掀起了变法运动'封建土地所有制和封建君主专制政体在主要诸侯国先后确立'中国由此进入封建社会&秦灭六国后'封建生产方式和封建政治制度被推广到全国'使中国成为统一的多民族封建国家&西汉初年的各项制度基本沿袭自秦朝!(汉承秦制)'封建大一统国家在汉武帝时期出现强盛局面&东汉初年'光武帝释放奴婢'这一举措有利于小农经济的恢复和发展'得到群众拥护'推动了社会经济发展'也巩固了封建小农经济的社会主流经济形态'土地!!高三历史参考答案第!页#共页$!%书兼并和豪强地主势力的发展并不能改变社会性质&!-分综上所述'中国历史在战国时期基本完成了从奴隶社会到封建社会的过渡'秦汉时期建立起统一多民族封建国家'东汉时期释放奴婢和豪强地主的崛起'都是封建社会发展的表现&!分示例二论题#对东汉时期社会性质的认定需要多种史料相互参照&!分论证#东汉初年大批奴婢被释放是文献记载的不争史实'但这并不能确证奴隶是当时主要的劳动力&文献记载同样证明'西汉后期土地兼并严重'民众徭役负担沉重'大量农户因之破产而成为流民'当时甚至掀起大规模农民起义'可见国家编户!齐民和地主庄园上的依附农才是社会劳动力的主体&*后汉书+仲长统传,中的内容不一定是客观记录'可能包含了文人为警示帝王所进行的适当夸张&对东汉时期的社会性质的认定'在文献史料的基础上'还应该综合全国各地的考古资料!如庄园遗迹%墓葬群%画像砖石等'才能得出全面客观的结论&!-分总之'历史是一门讲究史料实证的学科'要得出正确的历史结论必须全面搜集史料并详加考订'切忌以偏概全&!分!(示例)仅作参考'学生若从第二种观点出发'以(历史发展是前进性和曲折性的统一)为视角拟定论题'言之有据亦可酌情给分!!高三历史参考答案第页#共页$!%