天一大联考2023-2024学年安徽高三（上）期末质量检测物理·命题报告考查内容难题易题型分值情境载体考查要求度号必备知识关键能力学科素养1单项选择4学习探索问题情境能级跃迁、光电效应理解能力物理观念基础性容易分子动理论、热力学2单项选择4学习探索问题情境理解能力物理观念基础性容易定律3单项选择4生活实践问题情境折射定律、全反射推理论证能力科学思维应用性容易4单项选择4学习探索问题情境点电荷的电场模型建构能力科学思维应用性中等万有引力定律、牛顿5单项选择4生活实践问题情境推理论证能力科学思维综合性中等第二定律动能定理、动量守6单项选择4生活实践问题情境模型建构能力科学探究综合性中等恒、机械能守恒定律7单项选择4学习探索问题情境闭合电路欧姆定律推理论证能力科学思维综合性中等8单项选择4学习探索问题情境机械振动、机械波推理论证能力科学思维综合性中等9多选题5学习探索问题情境牛顿运动定律推理论证能力科学思维综合性中等10多选题5生活实践问题情境变压器、高压输电推理论证能力科学思维综合性较难用单摆测重力加速11实验6学习探索问题情境创新能力科学探究创新性容易度惠斯通电桥法测电12实验10学习探索问题情境实验探究能力科学探究综合性较难阻带电粒子在电场、磁13计算10学习探索问题情境模型建构能力科学思维应用性容易场中的运动14计算14生活实践问题情境电磁感应双杆模型模型建构能力科学思维综合性中等多物体多过程的力15计算18学习探索问题情境模型建构能力科学思维综合性较难学综合本试卷试题难度以容易和中等为主，为响应“新高考”，坚持“立德树人”的价值导向，重点考查学生的核心素养，在情景设置和选材方面力求创新，同时又兼顾经典题型的改编。第1题、第2题、第3题，体现了高考对基础知识、基本技能的考查。第4题是对静电场的考查，对学生空间思维能力要求较高。第5题以华为手机卫星通话为情景，考查万有引力与航天、牛顿第二定律等基础知识，鼓舞了学生的民族自豪感，体现了对学生物理学科核心素养的考查。第6题以杭州亚运会蹦床比赛为情景，考查了动量守恒定律、动能定理、机械能守恒定律，考查学生的物质观和能量观，本题情景贴近生活，引导广大青少年积极参与体育健身运动，强健体魄、砥砺意志。第9题以板块模型为情景，考查了学生模型构建、分析综合，用图像解决物理问题的能力。理论联系实际的情景化问题是考查学生物理学科素养的重要载体，例如第10题，以远距离输电为情景，考查了高压输电原理，变压器原理，本题难度较大，对学生科学思维能力有较高要求。第11题力学实验，利用智能手机测量单摆周期，测量重力加速度，联系了生活场景，又有所创新，重视对学生实验操作素养、实验能力的考查。计算第13题考查了带电粒子在电场、磁场中的运动；计算第14题考查了电磁感应中杆轨模型问题。这两道题基础且典型，体现了高考对学生模型构建能力，分析综合能力，应用数学解决物理问题的能力的考查。压轴第15题，以板块模型、传动带模型为情景，构造了多物体多运动过程的力学综合问题；高考中对这类问题大致有两种考查方式：一种是构造等差或等比数列，另一种是诸如本题的情景，多次碰撞，但一般不超过4次。本题难度较大，充分考查了学生模型构建、分析综合，应用数学知识解决物理问题的能力，具有较高的区分度。纵观全卷，试题情境化特征鲜明，联系生活实际密切，尝试从不同角度设置问题，试卷整体符合本学科高考命题特点，体现了最新高考命题动态，突出考查学生的学科素养。天一大联考2023—2024学年安徽高三（上）期末质量检测物理·评分细则222ld说明：（3）问的答案写成其他形式，如，只要正确均给分。T2说明：（2）中若有任一根线连错，均不得分；其他的连线方式（如下图），只要正确不扣分。说明：①结果写成其他形式，只要正确不扣分；②若无必要文字说明，只要结果正确，全题最多扣1分。说明：①（3）这三个式子中物理量没有平均值符号，不扣分；②（3）中公式也可写成q（2分），BLx（1分）。3R说明：①若答案计算正确，没写单位，或单位错误，全题最多扣1分；②缺少必要的文字说明，按照题中给分点相应扣分。