#$#%届高三语文试题参考答案!&'!解析本题考查理解文中重要概念的含意和筛选并整合文中信息的能力#!但敦煌地区的私社更盛行判断不当#根据!这说明在唐五代宋初的中原地区#也广泛流行结社互助现象$$说明结社互助活动在边远地区和少数民族地区也曾流行分析#唐五代宋初时期#各地区的私社都普遍流行#并没有体现敦煌地区的私社更盛行%#&'!解析本题考查分析文中结构$分析文本论点%论据和论证方法的能力#'项#!仅从个体经济在不同年景下&贫破'的角度论证私社对其的帮助理解错误#根据文中!也总会有另外一些小生产者可以实现扩大再生产$$同时有助于增加扩大再生产群体的数量的信息#论证的不仅仅有私社对!贫破者的帮助#还有对小生产者可以实现扩大再生产的帮助%(&)!解析本题考查分析概括作者在文中的观点态度$整合文中信息并进行分析和推断的能力#*项#!所规定缴纳的物品类别不一样理解不当#根据原文!从上引社条的规定来看#&逐吉'需要缴纳的物品应该和&追凶'一样#包括粮食(食品和织物等的信息可知#规定缴纳的物品类别是差不多的%+项#!但必须是遵守私社纪律的私社成员无中生有%文中只有!敦煌的私社有严明的纪律的信息#而没有说只有遵守私社纪律的私社成员才可得到私社所借的种子%'项#以偏概全%根据文中!唐五代俗重厚葬#所费往往超出民户的负担能力#是导致小农和小手工业者破产的一个重要原因可知#民户难以负担俗重厚葬的花费只是其中的一个原因#并不是全部原因%%&)!解析本题考查理解文中重要句子的含意和检索提取文中重要信息的能力#!而后者在其中是最重要的问题曲解文意#根据材料三中!海水稻在推广过程中也会遇到阻碍%海水稻除了要解决提高产量这一大问题#海水稻能否适应各地环境#也是一个巨大的难题的信息可知#文中没有对两个问题的重要性进行比较%,&)!解析本题考查筛选并整合文中信息$评价文本的主要观点和基本倾向的能力#!可让近海水域的海水盐分浓度大大降低#甚至能使河流入海口或被海水浸润的沿海滩涂等地的盐分浓度接近于零分析不当#根据材料二可知#近海水域的海水盐分浓度变化的原因是!降雨(洋流(海水混合等因素#而不是因为!海水稻的种植)且!河流入海口或被海水浸润的沿海滩涂等地的盐分浓度也不可能接近于零%&材料一主要介绍我国!海水稻的研究及其取得的巨大成就%材料二主要介绍!海水稻的耐盐碱性及其原因%材料三主要介绍海水稻的研究价值与应用推广的意义%*每点#分#意思答对即可+!解析本题考查筛选并整合文中信息%概括中心意思的能力#答题区间分散在三则材料之中%材料一摘编自,我国海水稻种植面积突破百万亩-#材料二摘编自,盐碱地上的奇迹.海水稻-#材料三摘编自,海水稻的研究价值与应用推广-%按照题目要求#从材料中依次可概括出答案%!!高三语文参考答案第!页#共页$!%{#{QQABJYoAggggABBAAAgCUwX4CEGQkBAAAAoOREAAsAABiRFABAA=}#}书-&+!解析本题考查分析小说相关内容的能力#!这个情节写出了其负面的形象特征解读牵强#文章叙写于干丰喜欢喝酒(喝酒较多而带来健康问题#是为了引出下文妻子对他说的几句掏心掏肺的话#进而引出对拔步床的描写和介绍)另外!表现了作者对社会上某些嗜酒成性之人的规劝无中生有%.&!拔步床作为文章的线索#贯串全文#起到了联系全文内容的作用%拔步床对文章主人公于干丰和巴晓月的形象具有烘托作用#是于干丰和巴晓月夫妻二人深挚情感的寄托和见证#起到了揭示文章中心主旨的作用%#以!拔步床为标题#具有很强的吸引力#引起读者的阅读欲望%*每点#分#意思答对即可)其他答案言之有理#亦可酌情给分+!解析本题考查分析小说重要意象作用的能力#先通读整篇小说#然后从结构(内容和主旨等方面具体分析即可%/&!文章开篇极力描写于爷于干丰和他的内人巴晓月从不分床#为下文于干丰和巴晓月分床埋下了伏笔%巴晓月对于干丰所说的!你一旦先走#漫漫长夜#我怎么挨到天亮/为下文于干丰因肺癌晚期离开人世埋下了伏笔%#市博物馆专家来于家观赏拔步床#欲买走床进行收藏而不得#为下文于干丰去世后巴晓月把拔步床捐赠给博物馆埋下了伏笔%$巴晓月对于干丰所说的!你知道我素来胆小!但愿这拔步床上睡的总是两个人为后文于干丰为妻子制作了木雕的不倒翁和木雕拐杖埋下伏笔%%文章前半部分说于干丰干瘦#腰弯#说话声音低#而巴晓月身体却健旺得多#为下文于干丰早逝埋下伏笔%*每点#分#答对三点即可)其他答案言之有理#亦可酌情给分+!解析本题考查分析文本的构思技巧的能力#先对照前后文#然后逐一归纳总结即可%注意尽量不要因遗漏信息点#导致归纳不全面%!$&+01!解析本题考查文言断句的能力#*原文标点+上幸城北演武场阅兵#养性率所部乌真超哈试炮#擐甲列阵#军容甚肃%!!&+!解析本题考查掌握古代文化常识并理解文言文词语含义和用法的能力#!与&小大之狱'*,曹刿论战-+中的&狱'意思相同错#!小大之狱中的!狱意思是!诉讼事件#与文中的!狱意思不同%!#&*!解析本题考查理解文言文内容的能力#根据原文!太祖妻以宗女可知#!宗女应是指!宗室之女#并非太祖皇帝的女儿%!(&*!+太祖皇帝对明朝用兵#有来归附的明朝边境的官吏百姓#*太祖+把其中的壮劳力登记在册成为士兵%*关键点状语后置句(定语后置句和!籍每点!分#大意#分+*#+正追击敌人时#明朝溃败的军队重新结成军阵#太祖命令佟养性在敌营的东边扎营#发射炮弹击毁敌军的营垒%*关键点!方!阵和省略句每点!分#大意#分+!解析本题考查翻译文言文句子的能力#赋分点提示.*!+太祖用兵于明#状语后置句#即!太祖于明用兵%明边吏民归者#定语后置句#意为!有来归附的明朝边境的官吏百姓%籍#动词#登记在册%*#+方#副词#正#正在%阵#名词做动词#结成军阵%屯敌垒东#状语后!!高三语文参考答案第#页#共页$!%{#{QQABJYoAggggABBAAAgCUwX4CEGQkBAAAAoOREAAsAABiRFABAA=}#}置句兼省略句#即!屯*于+敌垒东#意为!在敌营的东边扎营%!参考译文佟养性!辽东人先祖本是满洲人!居住在佟佳!用居住地作为姓氏天命年间建立清朝!太祖皇帝势力日益强盛佟养性投诚#清朝$!被明朝边境的官员发现!抓到了监狱里!逃出来!又回到了太祖皇帝那里太祖皇帝把宗室家的女儿嫁给他做妻子!赐号%施吾理额驸&!授予三等副将的官职他跟随太祖攻克了辽东!被晋升为二等总兵官太祖皇帝对明朝用兵!有来归附的明朝边境的官吏百姓!#太祖$把其中的壮劳力登记在册成为士兵到了太宗天聪年间!才另外组建了一支军队!满文写作%乌真超哈&天聪五年正月!授命佟养性做昂邦章京!下诏旨说'%汉人的军事民生各方面的政事!都交付你管理!各级官吏受你管理你一定要尽可能多地发现其中的忠贞之士!选择忠善之士!去除邪恶之人!体恤士兵!安抚百姓!不要徇私情!不要轻视没有亲密关系的人古代廉颇(蔺相如同在赵国担任将领和相!因为有功#廉颇与蔺相如$争夺在朝廷中地位等级的高低!差点儿造成两个人关系失和因为蔺相如摒弃私人恩怨!一心为国!他的美名到现在依然显耀你一定要效法他呀)&#太祖$又对汉人官员们说'%汉人军队和百姓的管理!命额驸佟养性总管!各位官员要接受他的管理那些嫉妒佟养性不听从命令的有势力的豪族!并不只是藐视他!而是轻视国家(轻慢法律!#对这些人!国家$一定会治他的罪并且不会赦免他)如果#诸位$能遵守规则!先公后私!一心为国!那么你们的美名就会流传后世了&这一年!开始铸造大炮!#太祖$让佟养性监督铸炮炮铸成后!在上面刻上%天祐助威大将军&几个字!共铸造了四十门大炮军队出兵的时候就用车装载跟随!佟养性掌管指挥权九月!明军出兵援守锦州!佟养性让五百名部属跟随自己#拒敌$!敌军溃败逃走正追击敌人时!明朝溃败的军队重新结成军阵!太祖命令佟养性在敌营的东边扎营!发射炮弹击毁敌军的营垒十月!在子章台攻打敌军!发射的炮弹击中了瞭望台的垛口!瞭望台上的敌军死了很多十一月!祖大寿在大凌河投降!太祖命令登记城中储备的炮弹并且交付给佟养性的部队太祖六年春正月!太祖到城北的演武场检阅军队!佟养性率领部队%乌真超哈&试射大炮!#士卒$身披铠甲排列军阵!军容整肃太祖嘉许佟养性有治军才能!于是追奖了大凌河的战功!赏赐给他一匹配有雕鞍的良马和百斤银子!并且奖赏遍及诸位将领!从石廷柱以下都有赏赐!设宴会犒劳他们佟养性上疏说'%新编的汉人军队!骑兵和步兵只有三千多!应该把登记在册的汉民列为军籍!有军事行动时拿起武器就能作战!没有军事行动的时候就从事农业生产能够攻城的武器!只有火炮才能做到!三眼枪(佛朗机和鸟枪只是守城的武器!应该增加铸炮的数量军队的粮食不足!应该命令百姓多多开垦土地!官府送给没有财力的农户耕牛!农户收获之后!官府只收十分之一的税&太祖六年七月!佟养性去世顺治年间!追封佟养性谥号为勤惠!%&+!解析本题考查理解诗歌内容并赏析诗歌的艺术手法的能力#+项#!诗人为表感谢#在未去之前先写诗一首让人骑快马送至曾府错#诗的首联!使君邀我避炎蒸#好句先驰识故情是说曾竑父邀请诗人去避暑#同时派人送来封信#通过这封信#诗人感受到了故人之情%!!高三语文参考答案第(页#共页$!%{#{QQABJYoAggggABBAAAgCUwX4CEGQkBAAAAoOREAAsAABiRFABAA=}#}!,&!酷热难耐之时#与故友举杯痛饮之畅快%公务繁忙之余#与故友亲近田园之闲适%#朋友相见之际#吟诗唱和之愉悦%*每点#分#意思答对即可)其他答案言之有理#亦可酌情给分+!解析本题考查理解诗歌内容及思想感情的能力#由颔联!长日流金虽可畏#小槽酿玉得同倾可知#夏日永昼#虽然酷暑难耐#但与故友的相聚痛饮让诗人感觉无比畅快%由颈联!耡荒喜已亲三径#作吏谁能更一行可知#本联前一句化用陶渊明,归去来兮辞并序-中的!三径就荒一句#表明诗人在朋友这里得以亲近田园生活#在公务繁杂之余感受到了田园生活之闲适%由尾联!且与诗翁频啸咏#个中佳处绝将迎可知#诗人与朋友你唱我和#频频作诗#在这种活动中#诗人感觉佳处颇多#内心无比愉悦%!&*!+此虽免乎行犹有所待者也*#+万里悲秋常作客百年多病独登台*(+香远益清可远观而不可亵玩焉*每空!分#多字(错字(漏字等均不得分+!解析本题考查默写常见的名篇名句的能力#本题内容分别出自,庄子0逍遥游-(杜甫,登高-(周敦颐,爱莲说-#其中,庄子0逍遥游-(杜甫,登高-为,普通高中语文课程标准*实验+-建议的诵读篇目)周敦颐,爱莲说-为,义务教育语文课程标准-中推荐的背诵篇目%!-&!对于近视的疗效并未得到证实含有足够多的叶黄素#如果有近视的问题*每处#分#意思答对即可#字数不符酌情扣分+!解析本题考查语言表达之情境补写的能力#第!处#!研究表明统领的句子是从科学的角度谈!叶黄素对!近视的作用#横线!前面谈的是!预防的作用#!但字后面接续的应该是照应前面!治疗近视的内容#从语意关系看是转折关系#所以应填!对于近视的疗效并未得到证实之类的句子%第处#根据前面!人体并不需要额外补充叶黄素%因为在我们平时摄取的芒果(玉米以及所有绿色蔬菜中#可判断这里应填入!含有足够多的叶黄素之类的句子%第#处#横线后的内容是给近视者提出的解决方案#横线处内容与!就相呼应#应填入!如果有近视的问题之类的句子%!.&2句修改为.只要能做到均衡饮食#日常摄入的叶黄素就可以满足人体所需%3句修改为.我们只能通过科学矫正(改善用眼习惯等方法避免近视度数加深%*改对一处得#分+!解析本题考查辨析并修改病句的能力#2句#关联词语使用不当%根据关联词语!就#前句与之呼应的应是!只要%改为.只要能做到均衡饮食#日常摄入的叶黄素就可以满足人体所需%3句#否定失当#!避免后面不应出现否定性的词语%改为.我们只能通过科学矫正(改善用眼习惯等方法避免近视度数加深%!/&!动词多为单字#!长!高!摘!扎等单字的运用符合宋妈的身份#语句通俗简洁%句末均用!啦字结尾#语气舒缓#韵味悠长#符合给儿童讲故事的语境%#句式基本相同#读来朗朗上口#听来亲切自然#更适合儿童听故事的特点%*每点#分#答对两点