2024年高考联合模拟考试语文参考答案及评分标准.（分）（项强加因果，“以致”一词使用不当。项“斯蒂芬森对此给予肯定”错，在材料13CAB一的第段中，“斯蒂芬森在传播游戏理论中，对游戏给予玩家的主体性感受给予了肯定”，2此项属于张冠李戴。项材料一原文为“避免了用中国元素讲中国故事可能带来的视觉上D的文化冲击”。）.（分）（材料一以《原神》为例，论证“我国走向海外的几款游戏也在一定程度上承载了弘扬23B中华文化的任务”的观点。）.（分）（材料二的观点是“讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的33A中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力”，项举例说明韩国文化对中国的影响，不能A支撑这个观点。）.（分）材料一的观点是“用世界元素讲好中国故事”，侧重点是方法。文章从中国故事的叙44事特点、游戏传播助力中国文化的国际传播、用好世界元素、交流互鉴促进文化共情等方面来展开论述。材料二侧重说明“讲好中国故事”的意义，目的是向世界展示真实、立体、全面的中国，提高国家的文化软实力和中华文化影响力。.（分）“言有尽而意无穷”的典型叙事风格给外部世界理解中国文化和中国文化走向世56①界带来不少挑战。由于传统和文化的历史惯性，我国的外宣思路带有较强的内宣风格，②对“内外有别”重视不足。文化输出的内容通常简化为简单的审美符号而非观念符号，并③通过典型的传统中国元素不断加强“自我东方化”的刻板印象，让国外受众形成对中国文化的单一且流于表面的印象。西方世界国家出于政治目的有意曲解中国形象，在国际舆论④场上试图遮掩、弱化中国声音与话语。（每点两分，答对点可得满分）3.（分）（“含蓄批评”错误，做法不同是因为在新时代的乡村中，不同人物的性格气质不同。）63B.（分）（项“乡村物质的匮乏和生活的清苦”表述错误，项“不漏声色地讽刺”无中生有，73DAB项“迷信观念”理解不当，俗语只是当地人的朴素观念，谈不上迷信。）C.（分）“我”是故事的讲述者，同时也是参与者、见证人，叙说了乡村寻常而缤纷绚烂的生84①语文参考答案第1页（共页）4{#{QQABJYQQggAoQBIAAQgCAwXoCgMQkBAACKoOQBAAIAIBCANABAA=}#}活，使故事真实可信。“我”作为第一人称，抒情亲切自然，也拉近了与读者的距离，更能②突显新时代背景下中国乡村的巨大变化。“我”作为线索人物，贯穿故事始终，小说通过③“我”的所见所闻展开故事情节，使得情节清晰连贯。（每点分，任答点得满分，意思对即22可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分。）.（分）宝水自然优美、物产丰富，百姓人情浓郁、朴实大方、热爱生活，传统习俗文化在此96①得以保存，这些都使小说呈现出中国传统的乡村特点。宝水村百姓利用网络学习、穿手②串卖钱、搞文化提升，开始重视发展乡村文旅产业，为乡土传统日常融入了新时代的生活秩序。（每点分，意思对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情赋分。）3.（分）103ADG.（分）（项“将”在文中意为“打算”，“将数百之众”的“将”意思是率领、带领，两者意义不113CC同。项“妾不堪驱使”中的“驱使”意思是使唤，与文中“任用”不同义。）B.（分）（“见此情况”四字删掉，于文无据。）123A.（分）（）太上皇授给他官职，他多次托病坚决推辞了。这种忠义操守，应该嘉奖推崇。1381（每，多次；固：坚决；尚：推崇。各分，句意通顺分，共分。）114（）我蒙受国家厚遇之恩，曾侍奉两位君主，接受别人的丰厚的俸禄，怎能在此危难2之际逃走？只有以死相报罢了！（蒙，蒙受；安，怎么；而已，罢了。各分，句意通1顺分，共分。）14（分）相符合，具体表现为面对劝降，他断然拒绝，决意以死报国。被擒后，面对高祖14.3①②的慰劳，他痛哭自己未能尽节，令隋朝蒙羞。清正奉国，不贪求名利。（意思对即可。）③.（分）（颔联的意思是：自己呕心沥血写下的这些诗篇，又有谁来赏识而不让蠹虫白白地153B蛀蚀成粉末呢？）.（分）用语新奇，如诗人用“肠直”形容愁思能把迂曲百结的肠牵直，不落俗套；想象奇166①②诡，不说生者对死者凭吊，却反过来说鬼魂前来凭吊他这个不幸的生者；意境诡谲迷离，③尾联写鬼魂歌唱鲍照的诗，遗恨像苌弘的碧血那样难以消释，营造出凄艳诡丽的氛围。（共分，每点分：观点分，分析分。言之成理，亦可酌情给分。）6211.（分）（）渺渺兮予怀望美人兮天一方1761语文参考答案第2页（共页）4{#{QQABJYQQggAoQBIAAQgCAwXoCgMQkBAACKoOQBAAIAIBCANABAA=}#}（）天生我材必有用千金散尽还复来2（）有三秋桂子十里荷花；念桥边红药年年知为谁生；小楼一夜听春雨深巷明朝3卖杏花（该题每空分，有错、漏、增字，该空不得分）1（分）（）前因后果（）天马行空（）只言片语（每空分，共分。答案不唯一，不是成语不18.312313给分）（分）第句偷换主语，在“刘慈欣”前面加“听到”。第句定语语序不当，“一个”放到19.4②⑤“属于”前面。（分）（项和例句都是特定称谓，项表特殊含义，项表强调，项表直接引用。）20.3DDABC.（分）示例：如果人体摄入大量嘌呤；主要考虑其嘌呤含量的高低；其他食物对尿酸216①②③代谢的影响。（每处分，共分，意思对即可）26.（分）分类别，条理清晰，层次分明地说明了高、中、低嘌呤食物的类型和特点；举例224①②子，列举吃中嘌呤食物后的事例，使说明更加通俗易懂；列数字，准确客观地说明了食物③嘌呤含量的大小，体现了说明文的准确性。（每点分，意思对即可）2.（分）写作2360（参考高考作文评分标准）【参考立意】.厚重的人生离不开“积淀”。①.物尽其用，人尽其才。②.人的成长离不开一定的磨砺。③.虽历经磨难，仍要保持追求实现自身价值的“本心”。④.持续努力，不断追求进步和完善。⑤【参考译文】材料一：贞观五年，太宗对侍臣们说：“忠义刚烈的臣子，哪一个朝代没有呢？你们知道隋朝谁是忠孝贞良的人？”王珪说：“还有虎贲郎中独孤盛在江都作卫士，当宇文化及起兵叛逆时，独孤盛一语文参考答案第3页（共页）4{#{QQABJYQQggAoQBIAAQgCAwXoCgMQkBAACKoOQBAAIAIBCANABAA=}#}人，抗拒而死。”太宗说：“屈突通为隋将，在潼关作战，听说京城陷落，便领兵向东逃窜。当我们的军队追到桃林的时候，我派遣他的家人前去招安，他就杀掉他的家奴。后来我们又派遣他儿子去，他却说：‘我蒙受隋朝任用，已经侍奉两代帝，现在是我以死保全名节的时候，你我过去是父子关系，现在我们是仇敌。’于是拿箭射他儿子，他的儿子只好逃走了，最后他所带领的士兵全都逃走。只剩他一人，屈突通向东南方向大声痛哭着说：‘我承受国恩，担当统帅，智能与力量都用完了，导致今天的失败，不是我对国家不忠诚。’话刚说完，追赶的兵士就擒住了他。太上皇授给他官职，他多次托病坚决推辞了。这种忠义操守，应该嘉奖推崇。”于是下令有关部门，查访在（隋炀帝）大业年间因敢于直谏而被诛者的子孙，上奏朝廷。材料二：屈突通，雍州长安人。高祖（唐高祖李渊）起兵，代王派屈突通守河东，不久唐兵渡过了黄河，在饮马泉打败了屈突通的部将桑显和，屈突通很害怕，留下鹰扬郎将尧君素守河东，打算从武关到蓝田赶赴长安。但大军到潼关时，被刘文静阻止，不能前进，两军相持有一个多月。通又命令显和夜里袭击刘文静，显和兵败，（文静）俘虏了他的兵部，有人劝他投降，他哭着说：“我蒙受国家厚遇之恩，曾侍奉两位君主，接受别人的丰厚的俸禄，怎能在此危难之际逃走？只有以死相报罢了！”他常常自己摸着脖子说：“应当为了国家来挨别人一刀！”屈突通听说长安已被攻破，便命桑显和镇守潼关，自率主力向东，要去洛阳。屈突通刚走，桑显和便投降了唐军。刘文静派副将窦琮、段志玄等率精锐骑兵和显和一同追赶屈突通，于是擒获屈突通押送长安。高祖李渊道：“（咱们两个）怎会相见如此之晚呢？”屈突通哭道：“屈突通不能竭尽臣子的节义，力量用尽到了这一地步，成为本朝的羞辱呵，愧对辅佐大王。”皇帝说：“你是个隋朝的忠臣呵。”命令释放了他，并授他兵部尚书，封蒋国公，让他担任秦王李世民行军元帅长史。屈突通后来随军出战平定薛举，当时薛举的珍宝像小山一样堆积，诸将都争相抢夺，只有屈突通一点也不掠取。唐高祖闻知此事后，说：“屈突通对朝廷如此清正，从头至尾都是如此，他的名声一定不是虚传的呵。”不久屈突通兼任陕东道行台仆射，跟从李世民讨伐王世充。王世充被平定后，通的功劳为第一，不久被授予陕东大行台右仆射，在洛阳镇守。几年后，征拜为刑部尚书，通自认为自己不熟习文法，所以坚持拒绝，转为工部尚书。贞观元年，授予洛州都督，加左光禄大夫。第二年死去，年七十二岁。语文参考答案第4页（共页）4{#{QQABJYQQggAoQBIAAQgCAwXoCgMQkBAACKoOQBAAIAIBCANABAA=}#}