南通市海门区2022~2023学年度第一学期期中考试七年级生物一、请你选择1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（       ）A．光 B．水 C．温度 D．湿度2．下列不属于生命现象的是（ ）A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．雨后春笋 D．葵花向阳3．韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜，它的叶片呈黄白色，这是由于人们在蔬菜生长过程中，没有给予它（ ）A．肥料 B．水分 C．光照 D．适宜的温度4．为探究光对玉米发芽的影响，肖聪同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，下表中①、②两处分别是（ ）花盆阳光温度水甲向阳处20℃充足乙暗室①②A．20℃、不充足 B．20℃、充足C．30℃、不充足 D．30℃、充足5．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）A．大雁南飞 B．大树底下好乘凉 C．鱼儿离不开水 D．秋风扫落叶6．用糖拌西红柿，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度（ ）A．大于外界溶液浓度，细胞吸水 B．小于外界溶液浓度，细胞吸水C．大于外界溶液浓度，细胞失水 D．小于外界溶液浓度，细胞失水7．“庄稼一枝花，全靠肥当家。”肥料的作用主要是给农作物提供（ ）A．水 B．氧气 C．无机盐 D．有机物8．李聪发现阳台上的花向阳一侧生长快。他想对这种现象进行探究，他第一步要做的是（ ）A．提出问题 B．作出假设C．制定探究计划 D．动手进行探究9．生活在北极的狐与生活在非洲沙漠中的狐相比，耳朵要小得多。下列对这种现象的解释哪种是正确的（ ）A．捕食能力更强 B．奔跑速度更快C．听觉更灵敏 D．减少散热量，更适应寒冷气候10．在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用5只鼠妇，二组选用50只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？（       ）A．二组；可防止偶然性，减少实验误差 B．一组；数量少便于控制C．一组；实验过程更简短 D．二组；数量多有利于竞争11．到了寒冷的冬天，杨树落叶，而松柏常青，这表明（ ）A．松柏适应寒冷的气候 B．杨树比松柏对寒冷更敏感C．杨树与松柏适应寒冷环境的方式不同 D．寒冷的环境有利于松柏结果12．地球上最大的生态系统是（ ）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．生物圈D．荒漠生态系统13．光合作用的场所是（       ）A．叶 B．叶肉 C．叶绿体 D．叶肉细胞14．用显微镜观察叶下表皮临时装片时，发现一气孔位于视野的右下方。要想使该气孔移至视野中央，装片应移向（ ）A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方15．如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置，该装置在本实验中的作用是（ ）A．分解叶片中的有机物 B．把叶片煮熟C．褪去叶片中的绿色 D．除去叶片中的淀粉二、请你看图填空16．图是显微镜的结构示意图：（1）在图中所指示的A、B、C中，表示粗准焦螺旋的是________。（2）当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视___________，避免压破载玻片。（3）目镜10×，物镜10×，物像放大___________倍。（4）操作时，发现视野中有污物B存在。移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动。但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在________（填“装片”或“物镜”或“目镜”）上。17．图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题（1）图中生产者有_________，消费者有__________。（2）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是非生物成分和___________。（3）草在阳光下能进行___________作用，所需原料有___________；根能吸收水和无机盐主要是根尖的某区，该区有大量_______增大表面积。三、请你探究实验18．如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。分析回答：（1）由视野①→②的操作是将临时装片向________移动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②→③的操作是转动________（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。       （2）由视野③→④的操作可先选用________（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动________（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。19．为探究光照强度对光合作用速率的影响，某生物兴趣小组以鱼腥藻为材料，利用下图1所示的实验装置，将光源分别置于距烧杯15cm、25cm、35cm、45cm处，观察每分钟产生的气泡数。重复多次、取平均值，得到图2所示的实验结果。请据图回答下列问题：（1）本实验中光照强度的大小是通过控制________来实现的；光合作用速率是通过_____反映出来的；产生的气泡中的气体主要是___________。（2）实验需要重复多次，这样有利于___________。（3）根据实验结果可以得出的实验结论：在一定范围内，随光照强度增强，光合作用速率___________。（4）有同学建议，将本实验使用的白炽灯改为LED灯，因为白炽灯产热多，会使不同组之间的温度产生差异而影响实验结果。此建议得到了老师和同学们的一致赞同，这是因为这一改进有利于遵循___________原则。参考答案1．C【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。故选C。2．B【详解】母鸡下蛋属于生物的繁殖现象，雨后春笋属于生物的生长现象，葵花向阳属于向日葵对光的刺激作出的反应，铁皮生锈是化学现象，不属于生命现象。3．C【详解】韭黄和蒜黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。如将韭黄和蒜黄移到光下，韭黄和蒜黄中将有叶绿素形成，因而将变绿色。因此，韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜，它的叶片呈黄白色，这是由于人们在蔬菜生长过程中，没有给予它光照。肥料和水分为韭黄和蒜黄提供营养物质，适宜的温度为韭黄和蒜黄提供生长的适宜条件。故选C。4．B【详解】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。故“探究光对玉米发芽的影响”这个实验，实验的变量就是光，其余因素都相同。因此，B符合题意。5．B【详解】A．大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响。故该选项不符合题意。B．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故该选项符合题意。C．鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物，故该选项不符合题意。D．秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响，故该选项不符合题意。故选B。6．D【详解】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。用糖拌西红柿，则细胞外的糖分多，液体的浓度大于细胞内部浓度，西红柿细胞就会失水。因此一段时间后，盘中会出现一些液体。故选D。7．C【详解】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。故选C。8．A【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以李聪发现阳台上的花向阳一侧生长快。他想对这种现象进行探究，他第一步要做的是提出问题。故选A。9．D【详解】生物必须适应环境，适者生存。北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的环境。因此北极的狐比非洲沙漠的狐耳朵要小的多。故选：D。10．A【详解】不能用5只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。11．C【详解】寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此杨树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松柏的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。因此，杨树与松柏适应寒冷环境的方式不同。故选：C。12．C【详解】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．其中森林生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统被称为地球的三大生态系统，湿地生态系统被称为“地球之肾”，被称为地球之肺的是森林生态系统。故答案C正确13．C【详解】光合作用的公式：。由此可知，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。故选C。14．D【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。题中气孔位于视野的右下方，要想使该气孔移到视野中央，应该向右下方移动装片，气孔才能移动移到视野中央。15．C【详解】绿叶在光下制造有机物食物实验过程包括如下步骤：图示中的装置是将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，目的是将叶片中的叶绿素脱去，便于观察实验现象。故选C。16．（1）B（2）物镜（3）100（4）目镜【详解】（1）图中B表示粗准焦螺旋，能较大幅度的升降镜筒。（2）当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应从侧面注视物镜，避免压破载玻片或损伤镜头。（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，目镜10×，物镜10×，物像放大10×10=100（倍）。（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以操作时，发现视野中有污物存在，移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动。但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在目镜上。17．（1）草    兔、鼠、狐、蛇、鹰（2）分解者（3）光合    二氧化碳和水    根毛【详解】（1）图中的草是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，是生态系统中的生产者。兔、鼠、狐、蛇，都是直接或间接以植物为食物是动物，是消费者。（2）生态系统