二年级下册语文每日必练早读晚默课文重点内容第1天早读1.《村居》这首诗是清朝诗人高鼎写的。诗中写了小朋友在春天放学后放风筝的情景,表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。2.《咏柳》这首诗是唐朝诗人贺知章写的,诗人把嫩绿的枝叶比喻成碧玉,把柳枝比喻成绿色丝带,把二月春风比喻成剪刀,赞美了万物复苏，生机勃勃的春天。《村居》和《咏柳》这两首诗都是描写春天的景色。3.《找春天》描绘了“我们”寻找春天的经过,展示了春天的美丽景色,写出了小朋友们寻找春天的喜悦心情,赞美了无限美好的春天,抒发了作者对大自然的喜爱之情。第1天晚默1.《村居》这首诗是朝诗人写的。诗中写了小朋友在放学后的情景,表达了诗人对。2.《咏柳》这首诗是朝诗人写的,诗人把比喻成,把比喻成,把比喻成剪刀,赞美了。《村居》和《咏柳》这两首诗都是描写的景色。3.《找春天》描绘了“我们”寻找春天的经过,展示了,写出了小朋友们寻找春天的心情,赞美了,抒发了作者对大自然的之情。第2天早读4.《开满鲜花的小路》本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花籽,被他不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上。第二年春天，小路上开满了鲜花,给大家带来了花香和快乐的故事，表现了小动物之间和谐相处的美好。5.课文中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。生活中美好的礼物还有:亲手给妈妈做的饭,为爸爸画的一幅美丽的图画等。6.《邓XX爷爷植树》讲了1987年4月5日,83岁高龄的邓XX爷爷在北京天坛公园种下一棵柏树的过程,表现了邓XX爷爷做事严肃认真、一丝不苟、以身作则的态度以及对植树的重视。7.植树节在每年的3月12日,植树的步骤为:挖树坑、挑选树苗、移苗入坑、填土、浇水。第2天晚默4.《开满鲜花的小路》本文写了寄给一包花籽,被他不小心漏掉在去的小路上。第二年春天，小路上开满了,给大家带来了和的故事，表现了小动物之间。5.课文中“美好的礼物”是指。生活中美好的礼物还有:亲手给妈妈做的饭,为爸爸画的一幅美丽的图画等。6.《邓XX爷爷植树》讲了,83岁高龄的在种下一棵的过程,表现了邓XX爷爷做事的态度以及对植树的重视。7.植树节在每年的,植树的步骤为:、、、、。第3天早读8.《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗歌讲的是“我们”沿着小溪、顺着小路寻找雷锋叔叔足迹的故事，运用对话的形式写出礼物雷锋叔叔生前做的好事,知道了雷锋叔叔具有乐于助人、甘于奉献的精神,表现了对雷锋叔叔的怀念之情。9.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”的意思是在需要人们奉献爱心的地方,就会出现像雷锋叔叔这样的人。这句话中的“雷锋”指的是像雷锋一样乐于助人的人。生活中处处都有活雷锋,比如送生病的同学去医院，给忘带新本子的同学一本新作业本等。10.《千人糕》这篇课文告诉我们一个道理:食物来之不易.我们要勤俭节约、珍惜别人的劳动成果。第3天晚默8.《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗歌讲的是“”、寻找足迹的故事，运用的形式写出礼物雷锋叔叔生前做的好事,知道了雷锋叔叔具有的精神,表现了对之情。9.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”的意思是。这句话中的“雷锋”指的是像雷锋一样乐于助人的人。生活中处处都有活雷锋,比如送生病的同学去医院，给忘带新本子的同学一本新作业本等。10.《千人糕》这篇课文告诉我们一个道理:。第4天早读11.《一匹出色的马》文中“一匹出色的马”是指一根又长又细的柳条,讲述了郊游归来的妹妹得到一匹出色的“马”儿快乐回家的故事,写出了爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。12.《神州谣》以三字经的形式展示了祖国的辽阔和伟大,表达了作者对祖国的热爱和赞美之情。13.《传统节日》按时间顺序讲述了我国的七个传统节日以及每个节日的习俗，分别是:大年三十的春节、正月十五元宵节、4月5日清明节、五月初五端午节、七月初七七夕节、八月十五中秋节、九月初九重阳节。14.我国很多民族有自己的传统节日，如傣族的泼水节、彝族的火把节、藏族的雪顿节。第4天晚默11.《一匹出色的马》文中“一匹出色的马”是指,讲述了郊游归来的妹妹得到一匹出色的“马”儿快乐回家的故事,写出了爸爸的和妹妹的。12.《神州谣》以三字经的形式展示了祖国的,表达了作者对祖国的。13.《传统节日》按顺序讲述了我国的七个传统节日以及每个节日的习俗，分别是:、、、、、、。14.我国很多民族有自己的传统节日，如、、。第5天早读15.《“贝”的故事》描写了汉字“贝”的故事,写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关,激发了学生学习汉字的兴趣。我还知道“王”字旁的字与大都与玉石有关。“..”.的字和“火’字旁的字与火有关，“月”字旁的字和身体部位有关。16.《中国美食》写了我国七种美食,使我们了解了中国烹饪中煎、烧烤、煮、炒、炖、蒸、等烹饪手法。激发我们对中国美食的热爱。17.《彩色的梦》这首诗歌通过幻想和想象,写出了“我”的美好梦境,展现了作者丰富的想象力,表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往。18.《枫树上的喜鹊》这篇课文讲述了“我“喜爱枫树上的喜鹊,常常观察,并从中产生了丰富想象,表达了“我”对喜鹊的喜爱之情。第5天晚默15.《“贝”的故事》描写了汉字“贝”的故事,写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与有关,激发了。我还知道“王”字旁的字与大都与有关。“..”.的字和“火’字旁的字与有关，“月”字旁的字和。16.《中国美食》写了我国种美食,使我们了解了中国烹饪中煎、烧烤、煮、炒、炖、蒸、等烹饪手法。激发。17.《彩色的梦》这首诗歌通过,写出了“我”的美好梦境,,表达了。18.《枫树上的喜鹊》这篇课文讲述了“我“喜爱枫树上的喜鹊,常常观察,并从中产生了丰富想象,表达了。第6天早读19、《沙滩上的童话》这篇课文写的是孩子们在沙滩上堆了一个城堡，然后编织出一个美丽童话的故事，向我们展示了孩子们天真活泼、富于幻想的天性和勇敢善良的美好品质，也表现了孩子们幸福快乐的童年生活，歌颂了人间的善良、温情与正义。20、《我是一只小虫子》这篇课文讲述了小虫子生活中的烦恼和快乐。赞扬了我积极乐观的生活态度，表达了我对生活的热爱。21、《亡羊补牢》的意思是丢失了羊羔再去修补羊圈，“亡”是丢失的意思，“牢”指养牲畜的圈。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是:一个人做了错事，只要肯接受建议，认真改正，就不算晚。第6天晚默19、《沙滩上的童话》这篇课文写的是孩子们在沙滩上堆了一个城堡，然后编织出一个美丽童话的故事，向我们展示了，也表现了孩子们，歌颂了人间的。20、《我是一只小虫子》这篇课文讲述了小虫子生活中的。赞扬了，表达了。21、《亡羊补牢》的意思是，“亡”是的意思，“牢”指。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是:。第7天早读22、《揠苗助长》的意思是拔禾苗来帮助它们生长，“揠”的意思是拔，这则寓言告诉我们的道理是:不顾事物的发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟。23、这两则寓言按起因、经过、结果的事情发展顺序来写。24、《画杨桃》这篇课文告诉我们看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论的道理。25、《小马过河》一文通过讲述小马两次过河的故事，告诉我们做任何事情都不能光听别人说，要自己动脑筋，自己去试一试，才能找到解决问题的办法。第7天晚默22、《揠苗助长》的意思是，“揠”的意思是，这则寓言告诉我们的道理是:。23、这两则寓言按、、的事情发展顺序来写。24、《画杨桃》这篇课文告诉我们的道理。25、《小马过河》一文通过讲述小马过河的故事，告诉我们。