四年级下册语文必背全册重点内容一、全册课文背诵内容归纳。1.《芙蓉楼送辛渐》2.《墨梅》【唐】王昌龄【元】王冕寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。不要入夸颜色好，只留清气满乾坤。3.《四时田园杂兴》(其二十五)4.《独坐敬亭山》【宋】范成大【唐】李白梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。众鸟高飞尽，孤云独去闲。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。相看两不厌，只有敬亭山。5.《宿新市徐公店》6.《蜂》【宋】杨万里【唐】罗隐篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。不论平地与山尖，无限风光尽被占。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?7.《清平乐·村居》8.《卜算子·咏梅》【宋】辛弃疾风雨送春归，飞雪迎春到。茅檐低小，溪上青青草。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?俏也不争春，只把春来报。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。待到山花烂漫时，她在丛中笑。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。9.《塞下曲》10.《囊萤夜读》【唐】卢纶胤恭勤不倦，博学多通。月黑雁飞高，单于夜遁逃。家贫不常得油，夏月，欲将轻骑逐，大雪满弓刀。则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。11.《铁杵成针》老黄牛：比喻默不作声、踏实工作的人。磨针溪，在眉州象耳山下。世传百灵鸟：比喻歌声甜润、清脆的歌手。李白读书山中，未成，弃去。过小溪，领头羊：比喻在团队中起主导作用的人。逢老媪，方磨铁杵，问之，曰：“欲小蜜蜂：比喻勤劳的人。作针。”太白感其意，还卒业。纸老虎：比喻外强中干的人。二、重点成语归纳整理。变色龙：比喻在生活中善于变化伪装1.描写城市和乡村的词语：（语文园的人，或者比喻立场不稳、见风使舵地一）的人。描写城市的词语：繁华璀璨铁公鸡：比喻吝啬钱财，一毛不拔的人。高楼林立车水马龙灯火辉煌应声虫：比喻没有主见，随声附和的人。描写乡村的词语：肥沃静谧哈巴狗：比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻5.ABB式的词语：2.描写人物心情和品质的词语：（语阴森森阴惨惨光溜溜沉甸甸文园地七）黑黝黝毛茸茸亮堂堂笑眯眯心情词语：焦躁不安心急如焚暖和和品质词语：和蔼慷慨贤惠6.AABB式的词语：临危不惧彬彬有礼甜甜蜜蜜闪闪烁烁重重叠叠3.读书求学的故事：（语文园地七）斑斑点点偷偷摸摸从从容容囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光颤颤巍巍铁杵成针程门立雪手不释卷7.ABAC式的拟声词：4.以动物喻人的词语：（语文园地四）吧嗒吧嗒咕咚咕咚咯吱咯吱千里马老黄牛百灵鸟领头羊卜落卜落滴答滴答小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡8.ABAC式的词语：应声虫哈巴狗如雾如烟如怨如诉无忧无虑千里马：比喻有才干的人。无边无际细声细气自言自语9.AABC式的词语：2.《白桦》中白桦的形象特点：高洁、姗姗来迟勃勃生机斤斤计较挺拔、不畏严寒。空空如也念念不忘头头是道3.《猫》中猫的特点：古怪，满月的10.ABCC式的词语：小猫：淘气可爱。白雪皑皑生气勃勃小心翼翼4.《母鸡》中母鸡的特点：负责、慈可怜巴巴议论纷纷白发苍苍爱、勇敢、辛苦。11.含有反义词的成语：5.《白鹅》中鹅的特点：高傲。粗细各异前俯后仰黑白相间6.《小英雄雨来（节选）》雨来的品翻来覆去大惊小怪大同小异质：机智勇敢、热爱祖国、坚强不屈。12.含有近义词的成语：7.《我们家的男子汉》中被“我”称你推我搡千门万户翻来覆去为男子汉的是我姐姐家的孩子，我之争奇斗艳翻山越岭豪言壮语所以称他为男子汉是因为他率真爽13.数字词语：气、自主独立、沉着勇敢。成千上万一无所有千门万户8.《芦花鞋》青铜的品质：吃苦耐劳、学富五车一目十行三言两语勤快能干、为他人着想。14.描写春天的四字词语：9.《文言文二则》中的车胤和李白的春回大地万物复苏柳绿花红品质：勤勉学习、坚持不懈的求学精莺歌燕舞百花齐放百鸟争鸣神。15.描写冬天的四字词语：10.《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威狂风大作雪花飞舞北风呼啸船长品质：忠于职守、舍己救人。天寒地冻白雪皑皑银装素裹11.《墨梅》中梅花的特点：高洁、三、人物性格特点归纳。清秀、淡雅、朴素。1.《千年梦圆在今朝》表现了中国航12.《黄继光》中黄继光的品质：英天工作人员：勇于探索、不懈努力、勇顽强、视死如归、奋不顾身的英雄团结协作的精神。形象。13.《宝葫芦的秘密（节选）》中王葆：剧《茶馆》等经典著作。淘气、顽皮、好奇的、爱听故事的、5.《“诺曼底号”遇难记》的作者是充满童真。法国作家雨果，他的代表作有《巴黎14.《巨人的花园》中巨人由冷漠、圣母院》《悲惨世界》等。孤独而变得和善、无私。（2）教材文章作者归纳。孩子们：纯真、善良、充满活力。《乡下人家》作者：陈醉云15.《海的女儿》中小人鱼：美丽、《天窗》作者：茅盾善良、坚毅和牺牲精神。《三月桃花水》作者：刘湛秋四、作者资料及课文出处归纳。《绿》作者：艾青（1）重点作者资料《白桦》作者：苏联的叶赛宁1.诗歌常常表达了诗人独特的感受，《白鹅》作者：丰子恺蕴含着丰富的想象。通过本单元的学《海上日出》作者：巴金习，我知道了：艾青、冰心等许多中《记金华的双龙洞》作者：叶圣陶，国伟大的现代诗人。我还知道一些外原名叶绍钧国伟大的诗人，如：泰戈尔、普希金等。《我们家的男子汉》作者：王安忆2.《短诗三首》的作者都是冰心，她《宝葫芦的秘密（节选）》作者：张的原名是谢婉莹。它是我国著名的现天翼代作家和社会活动家。《巨人的花园》作者：英国作家王尔德3.《在天晴了的时候》作者是戴望舒，《海的女儿》是丹麦童话作家安徒生称“雨巷诗人”是现代派象征主义诗人。写的，我还读过他的童话《丑小鸭》4.老舍，原名舒庆春，字舍予，“老《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》。舍”是他最常用的笔名。他是杰出的五、课文出处。语言大师，被誉为“人民艺术家”。1.《琥珀》选自德国著名科普作家柏课本中我们学过他的《猫》、《母鸡》，吉尔的《乌拉波拉故事集》。他创作了长篇小说《骆驼祥子》，话2.《短诗三首》选自冰心的的诗集《繁星》。3.《小英雄雨来（节选）》选自《小3.《天窗》我知道了：夏天阵雨来时英雄雨来》。和晚上被逼上床休息时，小小的天窗4.《芦花鞋》选自《青铜葵花》。是孩子们唯一的慰藉。5.《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》。4.《三月桃花水》抒发了：作者对桃6.《铁杵成针》选自宋代祝穆的《方花水的喜爱和赞美之情。舆胜览·眉州》。5.《琥珀》的科学价值：我们可以推7.《宝葫芦的秘密（节选）》选自《宝测发生在几万年前的故事的详细情形，葫芦的秘密》。并且可以知道，在远古时代，世界上8.《海的女儿》这篇课文是著名童话就已经有了苍蝇和蜘蛛了。《海的女儿》的结尾部分。6.《飞向蓝天的恐龙》文中“飞向蓝六、课文说明道理或知识归纳。天的恐龙”指的是鸟类，主要向人们1.《四时田园杂兴》描写了初夏时节介绍了科学家根据大量研究提出的江南的田园风光，表现了诗人对农村一种假说：鸟类不仅和恐龙有亲缘关生活的喜爱之情。系，而且很可能就是一种小型恐龙的《宿新市徐公店》描写了暮春时节农后裔。村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情7.《纳米技术就在我们身边》告诉我景，表现了诗人对田园生活的赞美和们：纳米技术是20世纪90年代兴起对儿童的喜爱之情。的高新技术。21世纪必将是纳米的世《清平乐·村居》描绘出翁媪及三个纪。儿子各具情态的形象，表达了作者对8.《短诗三首》表达了对母爱、童心幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和自然的赞美。和赞美之情。《繁星（七一）》体现诗人对母亲的2.《乡下人家》展现了乡下人家朴实、依恋和母爱的温馨。自然、和谐的生活，也表达了作者对《繁星（一五九）》表达诗人对母亲乡下人家的欣赏和喜爱之情。的依恋。9.《绿》这首诗以绿为线索，描述了的高傲，表达了作者对白鹅的喜爱。春天到处都是绿，绿色代表生命的颜15.《海上日出》按照早晨太阳变化色，绿的特点是充满生机与活力，表（日出前、日出时、日出后）的顺序达了作者对大自然的喜爱和赞美。来写的。描绘了海上日出时的两种景10.《白桦》诗歌以白桦为中心意象，象分别是：晴朗天气的日出和天边有从不同角度描写它的美。白桦那么高云情况下的日出，展示了日出这一伟洁、挺拔，它是高尚人格的象征我们大奇观。表达了作者对这一自然奇观可以感到诗人对家乡和大自然的热的喜爱之情及热爱大自然、追求光明爱之情。的思想感情。11.《在天晴了的时候》诗歌通过拟16.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，人化的手法，“动态化”的表达方式，表达了诗人与友人的离情别意，以及绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。表诗人洁身自好的志向和品格。达了作者对大自然的热爱和赞美之17.《塞下曲》是一首边塞诗，诗人情，也表现了作者对恬淡、超脱的生描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞活的向往。扬了戍边将士的英勇威武，字里午间12.《猫》描述了猫的古怪性格和小充溢着英雄气概。猫满月时的淘气可爱，字里行间流露18.《墨梅》是一首题画诗，借墨梅出对猫的喜爱之情。自喻，表达诗人的人生态度以及不向13.《母鸡》课文以作者的情感变化世俗献媚的高尚情操。为线索，描写了自己对母鸡由“讨厌”19.《囊萤夜读》告诉我们：无论环到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表这样才会有所成就。达了对母爱的赞颂之情。20.《铁杵成针》告诉我们：只要有14.《白鹅》一课作者从鹅的姿态、毅力、肯下苦功，事情就能成功。叫声、步态、吃相几个方面来表现鹅21.《宝葫芦的秘密（节选）》告诉我们：幸福要靠自己的努力。——《孟子》22.《巨人的花园》讲的是巨人的花3.读书谚语：（园地八日积月累）园由寒冷到温暖的过程。巨人说：“我（1）少年不知勤学苦，老来方知读有许多美丽的花，可孩子们却是最美书迟。丽的花。”我们体会到：分享的快乐（2）一日读书一日功，一日不读十才会幸福。日空。七、教材日积月累及重点成语归纳：（3）学习不怕根底浅，只要迈步总（1）名言谚语整理不迟。1.描写诗的名言：（语文园地三）（4）书山有路勤为径，学海无涯苦（1）诗是人类向未来寄发的信息，作舟。诗给人类以朝向理想的勇气。5.单元导语：——【艾青】没有伟大的品格，就没有伟大的人，（2）诗和音乐一样，生命全在节奏。甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行——【朱光潜】动者。——【法国】罗曼·罗兰（3）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——【英国】华兹华斯2.自立自强名言：（园地七日积月累）（1）天行健，君子以自强不息。——《周易》（2）胜人者有力，自胜者强。——《老子》（3）不怨天，不尤人。——《论语》（4）生于忧患而死于安乐。