绵阳市高中2021级第三次诊断性考试文科综合(历史)参考答案及评分标准一、选择题（每题４分，共48分）24.C25.D26.B27.D28.D29.C30.B31.A32.A33.A34.C35.B二、材料解析题（41题25分，42题12分，选做题15分，共计52分）41.（25分）(1)意图：美国：实施冷战，对抗苏联；建立全球霸权，推行强权政治。（4分）中国：巩固政权；为经济建设提供和平的环境。（4分）（2）新发展：强化经济建设，提升经济安全的地位；积极参与国际安全合作，承担国际安全中的大国责任；国家安全范围拓展，展现中国特色。（6分）原因：工作重心的转移；对国家安全认识的深化；国际局势的变化，“和平与发展”成为时代主题；经济全球化的深入发展。（6分）(3)智慧：树立总体国家安全观；把维护国家安全与创新社会治理有机统一；正确分析国内外形势；坚定的态度和灵活的手段。（5分）42.（12分）答案示例特性：从隋唐时期看中华文明的创新性。（3分）阐释：隋唐时期，科举制度形成并发展，采用考试的形式选拔官员，促进了社会阶层流动，扩大了统治基础，加强了中央集权。隋唐时期形成的三省六部制，三省分工明确又彼此制约，提高了行政效率，完善了官僚体制。唐中期实行两税法，“唯以资产为宗，不以人丁为本”，改变了以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。唐朝是诗歌创作的黄金时代，流传下来的两千多位诗人创作的近五万首诗歌，缔造了中国文学发展的又一高峰。隋唐时期的书法艺术融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格，颜体气势雄浑，柳体骨力遒劲，张旭、怀素的草书，飘逸多姿。隋唐时期，是中华民族发展的重要历史阶段。众多制度创新被后世沿用，对中国历史的发展产生了深远的影响。文学艺术领域的创造更是中华文明发展史上的高峰。（9分）（围绕中华文明的连续性、包容性、和平性等角度作答均可得分。）45.（15分）（1）特点：救助措施多样化；救助群体广泛，关注弱势群体；统治者率先垂范，以身作则；注重礼法和教化；带有中原文化和民族交融的历史印记。（8分）（2）影响：维护社会稳定，缓和社会矛盾；推动社会生产的发展；赢得军心和民心，推动北方地区由分裂走向统一；促进民族交融和鲜卑族封建化；影响北魏恤政，为孝文帝改革奠定基础。（7分）46.（15分）（1）变化：被动赔偿到主动赔偿；实物赔偿到货币赔偿；战胜国赔偿到受害者赔偿；因战败赔偿到因罪责赔偿。（6分）（2）原因：占领时期：弥补战胜国损失；削弱战败国实力；德国战后经济凋敝。（4分）联邦德国成立后：经济恢复发展，偿还能力提升；改善国际形象，重回西方世界；承担大国责任，促进世界和平；美苏冷战的影响。（5分）47.（15分）（1）内涵：社会文化既分层又关联；客观看待不同层次的文化；建设现代的、民主的、民族的社会主义新文化。（4分）思想来源：传统民本思想；近代民主思想；马克思主义唯物史观。（4分）（2）条件：国家命运的跌宕起伏；中西思想的融汇贯通；个人深厚的家国情怀；对人民文化的整体关照。（7分）