#$#%!#$#学年高三第三次模拟考试语文参考答案!&'!(项因果不当原文是#社会主义建立在生产资料公有制基础之上因此解决了人与人不平等的根源问题$%)项#但是维护社会公平正义要比经济社会发展显得更加重要$分析不当原文是#一方面经济社会发展是维护社会公平正义的基础&&另一方面维护社会公平正义也是经济社会发展的目的所在$%*项#不必去追求公平$不合文意原文是#不能无视生产力发展水平'现实经济结构和社会条件要求所谓(绝对公平)$*#&)!#就能有效调节利益关系'化解矛盾冲突就能够维护社会公平正义$不合文意原文是#只有通过科学的制度安排对有限的社会资源进行合理分配才能有效调节利益关系'化解矛盾冲突才能维护社会公平正义$*%&)!论证了#维护社会公平正义的重要性$分析不当应是论证了#公平正义体现在人们的社会交往关系中与社会制度的属性紧密相连$*&*+*项讲的是维护社会公平正义的结果!效果*不属于#维护社会公平正义的举措$范畴,+&同-!两则材料都阐述了为什么要坚持维护社会公平正义%材料一指出坚持维护社会公平正义体现了中国特色社会主义的内在要求%#材料二强调坚持维护社会公平正义对于彰显中国特色社会主义的优势不断增强中国特色社会主义的凝聚力和感召力具有重大意义%!每点!分意思答对即可*异-!材料一从要继续推动经济社会发展'创造物质条件等三个方面阐述了如何维护社会公平正义%!!分*材料二阐述了对公平正义的正确理解公平正义作为一个具体的'相对的'历史的范畴它的充分实现是一个长期的渐进的历史过程%!#分*!意思答对即可*,&)!#这是因为朱先生想给张总督一个惊喜也表现了一种(士为知己者死)的义气$错这是朱先生对自己能力的足够肯定这也表明朱先生不想过多牵扯到政治中去*-&)!#用听觉去写触觉$错是用触觉去写听觉*.&!!*运用比喻手法将秋末冬初天空缓慢渐亮的情形生动形象地写出来使小说雅致而富有韵味%!%分*!#*运用方言语言口语化简朴生动符合人物形象特点使小说通俗鲜活%!#分*/&!朱先生热衷读圣贤书反复咀嚼圣贤文化.但不追求名利不愿意受到外界的羁绊和束缚%朱先生有强烈的社会责任感和正义感但避免涉及政治他以简单应对复杂冷静地审视社会生活%#朱先生劝退二十万清军立下大功但功成身退后一如往常处事不惊%!每点#分.其他答案言之成理的酌情给分*!$&('0+!原文标点*战不胜田忌不进战而不死曲挠而诛%,!!&)!#项伯乃夜驰之沛公军$中的#之$意思也是#到'往$*!#&'!#随从很多$#随从不多$错#仕人众$意思是推荐任职的人很多#仕人寡$意思是推荐任职的人不多*!高三语文参考答案!第!!!!!页#共页$%{#{QQABRQQUogAgAIBAABhCQQUwCAOQkAACAKoOhBAEsAABSBNABAA=}#}书!%&!!*当算卦的人走出来时!公孙闬*就叫人把算卦的抓起来将其带到齐王面前去证明这一席话%田忌于是只好逃离齐国%!得分点-#卜$#验$#走$各!分大意!分*!#*邹忌跟楚国不友好的原因是邹忌担心田忌凭借楚国的势力重回齐国%!得分点-#所以$#善$'第二个#以$各!分大意!分*!&孙膑建议田忌带兵返回齐国留下来老弱士兵守险要之地!!分*利用有利地形用军队威胁齐国首都从而控制齐王挤走邹忌%!#分*参考译文#!!材料一$成侯邹忌担任齐相!田忌任将军!这两人关系不好公孙闬对邹忌说#$您为何不替大王出主意去进攻魏国呢%如果战胜了!因为用了您的计划!就可以立功&如果战败了!田忌没有努力向前进攻!即使没有战死!也会因临阵退缩的罪名被处死'邹忌认为他说得对!就建议齐王派田忌进攻魏国田忌连战连胜!邹忌把此事告诉公孙闬!公孙闬就派人拿了十金到集市上去算卦!说#$我是田忌的部下!我们屡战屡胜!威震天下!想要做一番大事业!看看吉利不吉利%'当算卦的人走出来时!(公孙闬)就叫人把算卦的抓起来!将其带到齐王面前去证明这一席话田忌于是只好逃离齐国孙膑对田忌说#$将军愿意做一番大事吗%'田忌说#$该怎么做呢%'孙膑说#$将军最好是不要解除武装返回齐国!而让那些疲惫老弱的士兵来驻守任这个地方任地的道路狭窄!车辆只能碰撞摩擦才能通过如果让那些疲惫老弱的士兵把守任地!定能以一当十!以十当百!以百当千这样以后!将军背靠太山!左边有济水!右边有天唐!辎重直达高宛!只需轻车和精锐的骑兵就可以直冲齐都临淄的雍门如此!齐国的君主就可由将军控制了!而成侯邹忌必定逃走否则!将军就回不了齐国'田忌没有听从!果然未能返回齐国齐将田忌从齐国逃到楚国!邹忌代替他的将军地位担任齐相!担心田忌凭借楚国的势力重回齐国说客杜赫对邹忌说#$我愿意为您把田忌留在楚国'杜赫便去对楚王说#$邹忌跟楚国不友好的原因!是邹忌担心田忌凭借楚国的势力重回齐国大王不如把江南封给田忌!以表明田忌不会再重回齐国邹忌便一定会让齐国和楚国友好田忌是个逃亡在外的人!他现在得到了封地!一定会深深地感谢大王如果将来他重回齐国!也一定会使齐国和楚国非常友好这就是利用田忌*邹忌二人的办法'楚王果然把江南封给了田忌邹忌做齐宣王的臣子!他推荐任职的人很多!齐宣王不高兴晏首是齐宣王的重臣!推荐的人却不多!齐宣王很喜欢他邹忌便对齐宣王说#$我听人说!家里有一个孝子!不如有五个孝子现在晏首到底推荐了几个人呢%'齐宣王因此认为晏首堵塞了推荐贤人的道路材料二$田婴!是齐威王的小儿子*齐宣王庶母所生的弟弟田婴从威王时就任职当权!曾与成侯邹忌以及田忌带兵去救援韩国攻打魏国成侯与田忌争宠!成侯出卖了田忌田忌害怕了!就偷袭齐国边境的城邑!没拿下!便逃跑了这时正赶上齐威王去世!齐宣王被立为国君!齐宣王知道是成侯出卖田忌!就又召回了田忌并让他做了将领宣王二年!田忌跟孙膑*田婴一起攻打魏!高三语文参考答案!第!!!!#页#共页$%{#{QQABRQQUogAgAIBAABhCQQUwCAOQkAACAKoOhBAEsAABSBNABAA=}#}国!在马陵战败魏国!俘虏了魏太子申杀了魏国将领庞涓!+&*!#说诗人要建功立业与历史上的很多名人葬在同一地方而显名$错感怀的内容主要是自己不能建功立业流芳百世于是转而羡慕神仙*!,&!!*同-都表示自己虽贫穷但勤学有真才实学%!#分*!#*异-张诗通过朱买臣的典故表示自己虽然穷困但志向远大希望自己像朱买臣一样得到朝廷重用%!#分*阮诗通过颜回'闵子骞的典故表示自己在动荡现实中为了保全自己安贫乐道%!#分*!-&!!*但为君故!沉吟至今!#*春光融融!风雨凄凄!%*示例一-战士军前半死生!美人帐下犹歌舞示例二-朱弦已为佳人绝!青眼聊因美酒横示例三-北方有佳人!绝世而独立+每空!分有漏字'错别字'语序错误等该空不得分.第!%*小题符合情境的即可给分,!.&*!删去省略号*!/&示例-有关彩叶植物叶片分子调控机制的研究取得了一系列进展人工调控叶色不再是遥不可及的梦%或-有关彩叶植物叶片分子调控机制的研究有了一系列起色人工调控叶色不再是遥不可及的梦%!#取得$与#起色$不搭配.#不再不是遥不可及的梦$不合逻辑.修改正确一处!分两处%分*#$&(叶绿素含量会逐渐减少!)在酸性条件下变成红色!每答出一处给#分意思答对即可%如有其他答案只要言之成理可酌情给分%字数不合要求酌情扣分*#!&动作的叠加使用使得文本逐步营造一种温馨'神秘而又稍带忧伤的氛围.!%分*同时一系列动作的描写不仅仅是对场景的描述也是整个故事情节发展的推动力每一个动作都在向前推进故事%!%分*##&第一处#仿佛$是比喻词将小溪比作大自然中的一根美妙的琴弦增强了读者对景色美妙和大自然和谐共生的感受.!#分*第二处#仿佛$表示类似用来描写一种状态像是其实又不是增强了场景的情感氛围%!#分*#%&写作提示#!一*材料解读材料的指向性明确关键词是#清$%材料的第一句话从浅表层次入手指出了#清$的本义是#水纯净没有杂质$奠定了写作的基调立意应围绕清洁'干净'无尘杂的主旨展开%第二句话指出除了水其他许多事物也符合#清$的内涵将#清$的意义由自然层面升华到人文和社会政治层面引导考生思考#清$的深层含义拓展了写作的空间%第三句话列举了以#清$字为核心的词汇给考生提供可选择的角度和方向当然考生也可以围绕#清$的内涵自主立意但必须是正确的价值观并能体现中华民族的传统美德%考生宜选择一个角度不必面面俱到%!二*参考立意!高三语文参考答案!第!!!!%页#共页$%{#{QQABRQQUogAgAIBAABhCQQUwCAOQkAACAKoOhBAEsAABSBNABAA=}#}!!*清廉修身.!#*清白做人.!%*甘于清贫%!三*题意评分解说题意评分等级文章特征(&立意准确'集中'鲜明-能扣紧材料内涵依据题干任务指令选准角度立意一类文鲜明主旨集中'明确%)&内容充实结构严谨思路清晰%'&能严格执行题干写+$,$分作任务指令限定的主题要求%*&所选文体特征鲜明%(&立意准确'集中-能结合材料内涵依据题干任务指令选准角度立意明确%符合二类文)&内容具体结构完整思路基本清楚%'&能执行题干写作任务指令限定的主题题意.$+%分要求%*&符合所选文体的特征要求%(&立意基本准确-能联系材料内涵依据题干任务指令选择角度确立主旨符三类文合材料内容及含意范围%)&内容具体结构大致完整思路基本清楚%'&基本能#$-分执行题干写作任务指令限定的主题要求%*&基本符合所选文体的特征要求%(&立意不够准确-能联系材料内涵依据题干任务指令选择角度确立主旨局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵%)&内容大致具体结构存在明显缺陷如残符合%,$!分缺'思路混乱%'&未能执行题干写作任务指令限定的主题要求%*&不符合所选题意文体的特征要求%偏离五类文完全脱离材料内容完全忽略写作要求完全不符合文体要求仅选取材料'要求题意%+分及以下或背景的只言片语展开写作思想不健康观点错误%补充说明#!一*错别字等扣分缺标题扣#分.每!个错别字扣!分重复的不计.标点错误多的酌情扣分%!二*字数等扣分!&$$字以上的文章按评分标准评分扣字数分%!每少+$个字扣!分*#&$$字以下的文章#$分以下评分不再扣字数分%%&#$$字以下的文章!$分以下评分不再扣字数分%&只写一两句话的给!分或#分不评$分%+&只写标题的给#分不评$分%与作文完全无关甚至是调侃考试'调侃评卷老师的内容可以打$分%,&完全空白的评$分%!高三语文参考答案!第!!!!页#共页$%{#{QQABRQQUogAgAIBAABhCQQUwCAOQkAACAKoOhBAEsAABSBNABAA=}#}