2023学年第二学期浙江精诚联盟适应性联考高三语文学科参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】B项可以根据文章第三段“然而，遗址博物馆不同，它不仅展示文物，更重要的是展示遗迹和现场本身”得知，遗址博物馆也展示“可移动文物”，B项的解释有歧义。2.【参考答案】D【解析】【解析】D项可以根据文章第七段“这个原则旨在保护遗址为主的基础上进行合理利用”得知，“公众破坏遗址原本特性的可能”可以据此减少，但不能完全避免，D项的表述过于绝对。3.【参考答案】D【解析】A项说明目前新建的遗址博物馆在博物馆占比并不比过去多。B项中的数据反映出遗址博物馆在文化旅游中的重要潜力，具有建设经济价值。C项说明考古遗址博物馆的建设不仅仅是业内行为，更与国家和政府行动相关。D项考古遗址博物馆的概念对许多观众而言比较陌生，需要进一步普及。D项符合题干要求。4.【参考答案】①建议利用遗址博物馆本身具有的文化景观、自然环境、考古遗迹和博物馆等元素，增加更多生动的互动体验欢节，使参观者可以深入探索历史和文化，深化公众对遗址的理解和认知；②建议进一步强调保护和有限度的利用，可以通过收取门票控制人流，不可为了流量迎合网红效应，不可为了经济效益过度开发。【解析】从第一番问答中可知：“遗址一定既有遗迹又有遗物，但观众到遗址博物馆主要就是看遗迹、看现场。考古遗址博物馆的基本前提是它必须是考古发掘的，得有考古遗产或遗存，是专题性博物馆，包含文化景观、自然环境、考古遗迹和博物馆等多个元素。博物馆只是在这个考古地带中为访客提供了一个深入探索历史和文化的窗口”。从第二番问答中可知：“建立考古遗址公园的提议在初期遇到了考古学界的阻力，部分老专家认为考古遗址本该是沉寂、寂静的，转变为公众可随意进入的公园可能会破坏遗址原本的特性”“这些公园并非像传统城市公园那样完全开放和免费，而是强调了保护和有限度的利用，通常需要收取门票，目的是控制人流”。结合题干要求“活跃的可能只有一半，其中包括一些网红景点”，考生应注意“网红”效应的利弊和本质。每点1分。5.【参考答案】①考古遗址博物馆通常指的是已进行考古发掘的地点（明确基于考古发掘）。②考古遗址博物馆发挥着展示为辅，保护为主的关键作用。③考古遗址公园以保护为核心任务，也增加了利用规划的要求。【解析】本题答案结合两组对话概括可得，第①空在第一组对话中，第②③空均在第二组对话中。每点2分，共6分，意思相近即可。6.【参考答案】A【解析】本文采用双线交织的结构形式，以大庙的在不同时期的变化和发展为主线，以新生、铁蛋的生活经历为副线，两条线相互交织。本文并没有新生、洪主任的人物性格变化，其性格是一以贯之的。7.【参考答案】B【解析】小说中的“我”不等同于作者，“我”是小说中塑造的人物，“我”作为一个曾经是但已经离开司马楼的人，不同于司马楼的人，“我”见证了大庙变迁，“我”对大庙有留念，我对司马楼人有反思，但“我”不等于作者本人。8.【参考答案】①通过电影放映前后新生都会把电影院打扫得干干净净、整整齐齐的细节，突出了新生积极上进，认真对待每一份工作，这是积极的一面。（也可以写“俺叫新生”的觉悟，“反对改为百货公司”的执拗）②通过新庙建成后新生剃光头应聘和尚的细节，突出了新生面对生活的窘境，只能点头哈腰为利益服务的特点，这是消极的一面。【解析】新生、铁蛋都是复杂的，他们身上有善的一面，他们积极工作、认真负责，同时他们身上也有不完满的一面，他们追求利益，因寻求生机而剃光头应聘和尚，人物形象在这些细节中得以塑造，体现了人物的多元与立体。①②两点各2分，其中人物性格特点1分，文本对应的细节1分，共4分，意思相近即可。9.【参考答案】①小说以诙谐、幽默的笔调，塑造了一群自私自利、抛却信仰、麻木无知的司马楼人，体现了作者对人性的反思与批判。②大庙仅仅是一座大庙，只是在不同的历史时期被司马楼人赋予了不同的意义，语尽讽刺，读者透过大庙的历史变迁看到了时代的变迁，体现了作者对时代及社会的反思。③文章通过塑造新生、铁蛋等具有复杂性的人物，他们在历史变迁的潮流中无所适从，但也部分地参与其中，他们以自己的方式对历史变革起到推波助澜的作用，诠释着历史与个人的关系。【解析】鲁迅观点的本质是小说需要揭露时代弊病，而本文通过对大庙变迁的叙述以及对司马楼人、新生、铁蛋、洪主任的描写，深刻揭露了人性的丑恶、时代变迁下人的异化以及善良美好向时代妥协等社会病苦。第①点强调司马楼人的逐利行为，揭示其丑恶的嘴脸；第②点强调时代的变迁，体现作者对时代、历史的反思；第③点强调以新生、铁蛋为代表的较为美好的一类人，他们参与时代，用自己的方式改造时代，但同时也不得不向时代妥协的命运。每点2分，意思写到即可，共6分。10.【参考答案】BEI【解析】原句的意思是：现在是什么时候，陛下却重申帝启的避让之辞；如此凶险危难，陛下却正在陈述泰伯的言论。可采用结构对称法来断句，每处1分，共3分。11.【参考答案】C【解析】A项，两者相同。B项，“信而见疑”的“见”表被动，与原文的不同。C项，“不虞之誉”的“虞”意为“考虑、料想”，与原文不同。D项，“崖限当道者”的“当”意为“阻挡”，与原文不同。故选C。12.【参考答案】D【解析】倒数第二自然段，王僧辩用“星象”说劝谏世祖能够继承帝位，“即日五星夜聚，八风通吹”并不是百姓像五星和八风，而是“近日五星夜里会聚，八方的风畅通地吹”，是一种天相，如同《鸿门宴》中“吾令人望其气，皆为龙虎，成五采”中的“气”是一致的。13.【参考答案】（1）我诚恳地想陛下考查古人文化思想，英伟雄奇特立通达，用周公旦作比，那么陛下就是文王之子。（2）我们这些大臣有的世代享受朝廷的恩宠，有的自己受到隆重的知遇之恩，我们与陛下同欢乐共悲伤，按照国家的标准给家人做榜样。【解析】（1）第一句采分点：稽，考查；比，打比方；比以周旦，状语后置句；则文王之子，判断句。每点1分，共4分。（2）第二句采分点：或，有的人；休，美好；戚，悲伤；刑，同“型”，做榜样。每点1分，共4分。14.【参考答案】①多用反问，增强气势，《谏》“而况明哲乎”“其可忽乎”，本文“非陛下而何”等反问增强劝谏效果。②多用短句或整句（排比），《谏》多用排比，本文多用多偶与四字，增强劝谏气势。③巧用对比，《谏》将“殷忧”“得志”两种态度及结果进行对比，本文将登上帝位与谦逊让位的结果进行对比，以突出劝谏目的。④都用类比、比喻增强形象性，《谏》以木、源作比，得出“思国之安者，必积其德义”的结论，本文自然景物作比得出君主是天之骄子应顺势登位的结论。【解析】每点1分，共3分，答出任意两点即可得满分。答题时需要结合文本分析，若写比喻论证、引用古人事迹或其他答案言之有理也可得分。【参考译文】十一月乙亥，王僧辩又一次进表给世祖说：紫色的宫殿旷缺帝位，神州无人主宰，百样生灵为此恐惧不安，万国因此心神难宁。即使酒醉的人和清醒的人互相搀扶，一起回到景亳，又歌唱又朗诵，总是奔赴唐的郊野。仍然免不了害怕陛下低头流泪，在道德方面有所谦让因而不继承帝位。驿车已经在道，还要慎重对待宋昌的谋略；帝事已经排好队列，还要杜绝耿纯的规勒。山岳和百官翘首期盼陛下即帝位，上天和百姓的这种心情在不断地积累增长。我听说星星来去太阳迫近，雷击电闪的地方叫做天；山岳耸立百川奔流，吐出雾气聚起云彩的地方叫做地。包容天地的混合生成，洞察阴阳的难以估测，因此裁成万物，这样的人大概存在于圣人之中吧！所以说“天地最大的德行叫做生命，圣人最大的宝物是地位”。黄屋庙堂之下，本来不是为了获得占据它；明镜高题四衢八达之尊贵，大概是由于适应万物变化取得教诲的缘故。我诚恳地想陛下考查古人文思，英伟雄奇独立通达，用周旦作比，陛下是文王之子；用放勋打比方，那么陛下是帝挚的弟弟。千年快如早晚，即位之时可不就在此吗。朝廷埋没危亡，国家的青器沦丧翻覆，承受大梁国统，不是陛下又能是谁？岂能让赤眉再立盆子，隗嚣托放高庙。陛下正在反复从容地崇尚谦让，用此来获取谦逊的光彩。观察贼寇的假传偶诏，欺骗正朔，见机作恶，绝对可以认清他们的真面目。没有疑问何需占卜，不用依靠蓍草龟甲来占卜测算。从前，公卿失去控制，灾祸多达天空的尽头，侯景欺凌天下，奸臣交替而起，率领戎狄讨伐颍地，无处不是这样，劝说明诛杀晋，到处都是如此。刁斗在深夜里不停地被敲响，烽火互相照耀。梁朝的人士，相顾含悲；凉州的义兵，东望落泪，心里恐惧的老百姓，将要在哪里安身！陛下英才宏略齐天，性情沉稳明智，内心善于决断，横剑悲哭，泪尽流血，枕戈待旦，卧薪尝胆，农山圮下的策略，金玉鼎上的计谋，没有不是在屏风后帷帐中决定的，它们可以决胜于千里之外。敲击灵龟战鼓，树起翠华战旗，驱使六州士兵，统率九伯的征伐，四方虽然存有忧患，但是一战就可以称霸。斩除鲸鲵，已经表明最大的杀戮，肩扛刑具盖没了耳朵，没有不是奸人佞臣，历史不会断绝记载，官府没有虚度的岁月。自从洞庭波平浪静，彭蠡安定，文臣声名显著武将肃穆，德行美如椒兰，敌国的城池投降，与我们和睦如亲戚，九服同计谋，百种方法一起进用，国耻家怨，洗雪之时指日可待，社稷不失，全在于圣明的人。现在是什么时候，陛下却重申帝启的避让之辞；如此凶险危难，陛下却正在陈述泰伯的言论。国家有有才能的大臣，谁敢尊奉诏令。天下是高祖的天下，陛下是万国人的欢心，万国岂能没有君主，高祖难道能停止祭祀。近日五星夜里会聚，八方的风畅通地吹，云彩烟雾浓盛，日月放出光芒，百官感于物象而行动，军政不需告诫就做好准备。飞快而巨大的舰船，浮游水面从头至尾；铁马银鞍，越山跨谷。英杰接踵而至，忠勇之士互相顾盼，沉没宗族来报答皇恩，焚烧妻子儿女以报答主上。没有谁不以盾掩身威风凛凛，手提利斧攻击敌众，如风般飞跃，如电一样闪耀，志在消灭凶恶之人。所依靠的是陛下明告后土，虔诚地尊奉上帝，广泛地发散陛下圣明的诏书，使师出有名，军队傍晚返回，拂晓又进发，便要竭尽剿寇的威势，穷尽蚩尤般的征伐，捕得石趙求得帝印，斩杀姚秦取来国家宝器，修整洒扫陵墓，尊奉恭迎宗庙。陛下岂能不上存国家大计，下顺民心。汉宣帝继位之后，就派遣蒲类的军队；光武帝登位完毕，巉有长安大捷。由此说来，不是没有已存的标准的。我们这些大臣有的世代享受朝廷的恩宠，有的自己受到隆重的知遇之恩，我们与陛下同欢乐共悲伤，按照国家的标准给家人做榜样。假如我们另有心腹之人，敢用死来改变它。我不能忍受极度的忧愁，谨慎地再次进奉奏表来让陛下知道。15.【参考答案】D【解析】“化虚为实”无从体现。16.【参考答案】①同：二李都借美好的梦境来寄托自己的志趣和理想，同时反衬出现实生活之可“厌”；②异：受时代气象、个人经历、性格影响，李白诗在卒章显志（直抒胸臆）时，能昂首扬眉，表现得傲骨嶙峋；而李清照这首诗，却只是无可奈何的叹息。【解析】李白和李清照作为“词家三李”之二，同有诸多相似经历，在李清照唯一一首传世的记梦诗中便可窥得她对《梦游天姥吟留别》的致敬。此诗写作者某天早晨睡起前梦幻中的一番游仙经历以及醒来后的感慨。醒来以后，尚对梦境无限留恋。醒来后作者陷入了沉思。“喧哗”包含着现实生活中人们为名利得失纷争不已的意思，对此梦中所见，更觉得可“厌”。这是从对梦境和现实的相反感受写。明知是幻梦而犹念念不已，则是从理智和感情的矛盾状态写。这样来写内心的强烈感受，是深刻而真实的。不过，李白诗在卒章显志时，能昂首扬眉，表现得傲骨嶙峋；而李清照这首诗，却只是作者无可奈何的叹息。同2分，异4分，“异”的分析每首诗点出构思或命意其中1点即可得1分，结合诗句分析1分。其它答案能结合诗句分析意思写到也可得分。17.【参考答案】（1）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑（2）弊在赂秦也（或：弊在赂秦）/仁义不施而攻守之势异也（3）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下（屈原《九歌》）；亭皋木叶下，陇首秋云飞（柳恽《捣衣诗》）；落木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚《登快阁》）；无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（杜甫《登高》）。【解析】每空1分，共6分。第（3）句填写的句子是含有“木”字的古典诗歌即可得分。18.【参考答案】交相辉映（相得益彰、息息相关）；油然而生；不可或缺（必不可少、至关重