历史参考答案题号12345678910答案BDACBABBDC题号111213141516答案DBAADC1.B【解析】根据材料关键信息“有治人，无治法”“至道大形，隆礼重法则国有常”等并结合所学知识可知，荀子的这些观点为当政者统治提供了一些理论支持，故答案为B项。律令儒家化开始于魏晋南北朝时期，排除A项；材料无法体现德治与法治之争的结束，排除C项；材料没有儒学基层教化的相关信息，排除D项。2.D【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，唐代“八座”集体研究重大行政决策事务以及皇帝临时交办的其它决策事务，据此可看出，这是执掌朝廷政务的中枢，故D项正确。材料无法体现唐代“八座”一定程度上限制了皇帝专制权力，排除A项；材料没有中央权力趋向分散的相关信息，排除B项；唐代“八座”并不能制衡中书门下，排除C项。3.A【解析】根据题干材料信息并结合所学知识可知，两宋时期统治者设立专门机构加强对外贸的管理，说明朝廷重视维护对外贸易权益，A项符合题意。从材料信息中无法得出重农抑商观念趋于强化的结论，排除B项；材料没有涉及有限闭关、对外贸易结构优化等相关信息，排除C、D两项。4.C【解析】结合所学知识可知，材料所述四川酉阳冉氏土司编纂的《冉氏忠孝谱》在卷首“家规”中的这些规定反映了理学观念已经深入民间，走向世俗化，故选C项。儒家学说官方化最早出现在西汉时期，排除A项；材料没有门阀士族、官学教育的相关内容，B、D项可排除。5.B【解析】根据材料信息可知，19世纪60年代以后，“洋务”一词的外延拥有了更广泛内容，它倡导“师夷长技”，学习西方“器物”，这可用来佐证洋务运动有利于促进中国近代化进程，故B项正确。材料中没有统治阶级内部矛盾、西方列强经济侵略的相关信息，不选A、C两项；D项表述与史实不符，故而不选。6.A【解析】根据材料信息可知，湖北学务公所上报朝廷的学校类型及数量较多，再结合材料中的时间（1908年）和所学知识可推知，这与当时朝廷进行学堂选官、废除科举制等有关，故答案为A项。结合所学知识可知，当时没有实行公务员等级制度，排除B项；中国教育近代化在洋务运动时期已经起步，排除C项；西方文官考试制度传入与材料现象无关，排除D项。7.B【解析】结合所学知识可知，材料所述认识是指重视人民的力量，该认识主要基于人民解放战争时期中国共产党调动了民众的革命积极性，故选B项。革命统一战线是在国民革命运动时期形成的，与材料所述时间不符，A项错误；人民解放战争时期，中国民主革命的动力并没有发生变化，C项错误；材料中没有恶性通货膨胀的相关信息，D项表述与材料主旨不符，故而不选。8.B【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，1949年12月中共中央的指示顺应了“国民经济恢复”这一经济发展战略的需要，故答案为B项。1949年尚未进行社会主义改造，排除A项；材料没有国营经济领导地位得到巩固的相关信息，排除C项；D项表述中，“广大劳动者”的说法绝对，材料无法体现，故排除。9.D【解析】结合所学知识可知，新中国成立后与农村改革初期前后两个16年山东省人均粮食产量变化，与当时国家政策的调整密切相关，D项正确。从材料信息可知，土地改革对农业生产作用还是较为显著的，A项表述与史实不符，故而不选；到1952年底，我国农业经济已全面恢复，B项错误；材料没有调整国民经济提高农产品商品化程度的相关信息，C项错误。历史参考答案第1页（共3页）{#{QQABBYiQogigAIIAABgCAwUwCkIQkACCCAoOxBAAsAIASAFABAA=}#}10.C【解析】根据材料信息“由实物转向货币”“对每个单项进行结算汇总”“最后对每个单项进行结算汇总”“有双重会计度量单位”“采用繁琐的文字叙述记录信息”等并结合所学知识可推知，当时西欧庄园会计账簿记录有序，说明当时西欧基层治理较为规范，故答案为C项。A项表述中，材料记录中没有言明是管家，材料信息也无法说明A项内容，故排除A项；材料没有庄园内部关系复杂的相关信息，排除B项；D项表述与材料主旨不符，故而不选。11.D【解析】从材料信息可知，意大利画家马萨乔创作于1420年代的代表作《纳税银》，突出表现了逼真的人物形象和人物观感，结合所学知识可知，这体现了人文主义的弘扬，故答案为D项。材料无法反映文艺复兴的转型、宗教改革的影响，排除A、C两项；B项表述与材料主旨不符，故而不选。12.B【解析】材料信息显示，“德国制造”由“次货”逐渐变为“制作精巧和质地优良的标志”，再结合所学知识可知，“德国制造”的这一变化主要是由于当时德国充分运用了科技进步成果，并非是第二次工业革命削弱了英国实力，故选B项，排除A项。C项表述与“德国制造”的变化没有直接的逻辑关系，不能解释“德国制造”的变化，故而不选；“德国制造”的变化主要与第二次工业革命有关，与其拥有的殖民地不存在因果关系，排除D项。13.A【解析】根据材料关键信息“人们在巨大城市的人行道上互相推挤”“人们不自在地隐居在高大公寓的小房间内沉思或空想”“充满了流线型汽车、有轨电车和飞机”“这世界受到了来自传声筒唱声的干扰，遭到了新闻标题不断变化的镜头攻击”等并结合所学知识可知，学者通过材料所述现象意在说明科学技术对人类社会的改造作用，故选A项。城市化进程加速仅仅是材料的部分信息，并非是学者所强调的重点，故排除B项；材料无法体现交通拥堵，排除C项；D项表述与材料主旨不符，故而不选。14.A【解析】根据材料关键信息“十月革命胜利初期”“对全体农民平均分配土地”“在工业企业实施监督”“国家资本主义”等并结合所学知识可知，材料所述列宁的措施和主张旨在使苏俄渐进地向社会主义过渡，故选A项。新经济政策是在1921年3月开始实施的，与材料所述时间明显不符，排除B项；材料没有战时共产主义政策的相关信息，排除C项；D项表述与材料主旨不符，故而不选。15.D【解析】根据材料关键信息“厨房”“联结国家、市场与家庭技术政治的节点”“核军备竞赛的外交代理品”等并结合所学知识可推知，当时大国冷战对峙具有隐蔽性，故选D项。材料没有“中间地带”的相关信息，排除A项；B项表述与材料主旨不符，故排除；材料无法体现新兴力量冲击两极格局，排除C项。16.C【解析】根据材料关键信息“不再是非合作的‘零和关系’”“互惠互利的合作竞争”“多赢”等并结合所学知识可知，经济全球化改变了世界贸易的发展方式，故选C项。材料无法体现第三世界国际地位的提升，排除A项；材料没有穷国与富国经济差距缩小的相关信息，排除B项；D项表述与材料主旨不符，故而不选。17.（25分）（1）发展的特点：广告形式不断创新；广告功能日益多样；与经济和社会发展相适应。（6分）影响：推动了工商业的发展；彰显了一定的民俗文化；便利了民众的生活；具有一定的教化作用等。（6分，每点2分，答出其中三点，言之成理即可）（2）主要原因：“招幌广告”：“坐贾”招揽生意的需要；（2分）“会馆广告”：商帮需要拓展商业活动；会馆自身宣传的需要；（4分）“广告转型”：印刷技术的改进；近代工商业的发展。（4分）启示：要充分发挥广告作用；提升广告经济价值和社会价值；广告应与时俱进，适时创新。（3分，言之成理即可）18.（15分）（1）不同之处：19世纪中期前的英国图书馆分类较多，主要服务于上流社会；（3分）19世纪中期后英国公共图书馆发展迅速，实现了各阶层在服务上的平等性。（3分）（其它言之有理亦可）历史参考答案第2页（共3页）{#{QQABBYiQogigAIIAABgCAwUwCkIQkACCCAoOxBAAsAIASAFABAA=}#}（2）主要原因：议会改革的推进；工业革命的发展；国家对公共图书馆进行立法；免费义务教育的普及；联合国教科文组织修改《公共图书馆宣言》的影响。（5分，每点2分，三点5分）简要评价：承担起了更多服务公众的职能；推动了工业化和信息化的发展；有利于文化的传承和保护。（4分，答出其中两点，言之成理即可）19.（12分）【示例】论题：中国共产党在不同历史时期都注重基层治理（2分）阐述：土地革命时期，中国共产党加强地方党组织与新型革命军队建设，创建和领导苏维埃政权，构建以政治参与为特征的基层社会运行机制，形成并推动了“工农武装割据”理论与实践的发展。新中国成立后，中国共产党在全国范围内成为执政党，进一步把马克思主义理论和国家治理实践相结合，把人民都组织到单位中，建立各级党组织，并对社会实施有效领导，使政治、经济和文化建设并举，推动了基层治理的深入发展。总之，中国共产党在不同历史时期都注重基层治理，由此积累了丰富的治国理政经验，推动了革命和建设的发展。（10分）（示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可。）【评分细则】一等（12-9分）概念解析准确，要素分解全面、科学；解析充分、逻辑严密、表述清楚。二等（8-5分）能够结合其它相关解析对象解析、较全面；解析较完整、表述清楚。三等（4-0分）偏离概念解析对象、观点不明确；解析概念欠缺说服力、表述不清楚。历史参考答案第3页（共3页）{#{QQABBYiQogigAIIAABgCAwUwCkIQkACCCAoOxBAAsAIASAFABAA=}#}