1．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：西周和春秋战国（中国）。据材料可知，西周时期，社会秩序相对稳定，诸侯国在遵循周礼的同时尊重当地风俗。而到了春秋战国时期，社会动荡，诸侯争霸，各国为了在激烈的竞争中胜出，需要重构统治秩序以增强自身实力，变革礼制、移风易俗就是重要手段，通过这种方式来适应新的形势和需求，建立起更有利于自己统治的秩序，A项正确；限制贵族特权不是主要目的，主要目的是从整体上构建有利于自身的统治秩序，排除B项；以德行教化民众只是其中一个方面，不是主要出发点，排除C项；宗法血缘关系在中国古代社会中具有重要地位，变革礼制，移风易俗并不能打破宗法血缘关系，排除D项。故选A项。2．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料“汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等传入中原”可知，中国输出品以手工业品和技术为主，西域输入品以奢侈品、动植物品种和宗教文化为主，中原有较高的生产力水平，B符合题意；材料只涉及与西域地区的物产交流，未涉及对西域地区的控制，未涉及西域的行政设置和归属，排除A项；材料只涉及与西域地区的物产交流，未涉及民族政策问题，排除C项；材料反映了中原与西域地区的物产交流品种多样化，未突出丝绸的地位，排除D项。故选B项。3．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。根据表格中的关键信息“母义”“肃穆”“德”“柔恭”“女节”“妇道”可知，墓志撰写者对北魏皇族女性道德形象的刻画反映出儒家知识分子对女性道德伦理的期许，共同塑造符合社会期许的女性道德形象：德、孝、贤、仪等。结合所学北魏孝文帝自上而下的进行封建化改革，推广儒家文化，这反映出当时社会的普遍价值观念和以儒家道德伦理为主导的社会意识，D项正确；材料未突出门第等级等内容，无法得出门第观念得到强化，排除A项；因俗而治政策即结合当地的风俗习惯进行治理，材料所述与此无关，排除B项；材料未涉及礼仪规范的传承和延续，排除C项。故选D项。4．B【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。材料表明，两税法颁行时，总户数增加了190万，隐瞒人口的现象大大减少了。这是因为两税法按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，改变了以人丁为主的税制，B项正确；户籍人数增加是因为隐瞒人口的现象大大减少，而非两税法促进了全国人口的增长，排除A项；两税法不分主户、客户、农人、工商，包括原来的贵族官僚都需按规定交纳户税、地税，较之租庸调制下的以户为对象的征收面扩大了，但通过材料无法看出主户的赋税负担减轻，排除C项；两税法的颁行并未遏制土地兼并，排除D项。故选B项。5．C【详解】结合所学知识分析题干信息，王安石变法中的“市易法”规定：由政府出资在若干重要城市设“市易务”，平价收购市场上滞销的货物，等到市场缺货时再卖出去，商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物，半年第1页，共6页命题、审题：石室中学北湖校区高2025届备课组{#{QQABZQSAgggIQJJAABgCAwF6CAKQkBACCYgOBBAAoAAAQAFABAA=}#}出息一分，这有利于平抑物价、抑制兼、增加国库收入。同时市易务还参与到市场的直接经营当中，增加商税、关税，进一步扩大征榷范围等。据此可知，王安石的这一变法举措加大了政府对工商业的干预，C项正确；从某种程度上看，市易法会激化政府与商人、地主的矛盾，排除A项；市易法有利于增加政府收入，但与“强兵”没有直接关联，从历史上看，王安石变法达到了富国目的，但强兵的效果并不明显，排除B项；市易法不能直接减轻人民的差役负担，排除D项。故选C项。6．D【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：明中期中国。由材料及所学知识可知，明代中期与前期相比，太湖流域各府稻田数量有所减少，这主要是因为明代中后期商品经济日益发展，江南等地区农业的多种经营日益兴盛，经济作物种植广泛，D项正确；当时南方人仍然以稻米为主食，饮食结构未发生重大改变，排除A项；人口数量的增多会导致粮食需求量增多，从而推动土地的开发，增加稻田数量，而非减少，排除B项；明朝中后期虽然商品经济日益发展，但封建政府仍然实行重农抑商政策，并未松动，排除C项。故选D项。7．D【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：明朝时期（中国）。根据材料信息“该书是明朝时修成的航海手册，在当时传抄较广”和所学可知，《顺风相送》是一部航海科普类的手抄孤本书，记载了中国人航海线路及沿途山川地形，该书在当时传抄较广，说明海洋意识潜滋暗长，D项正确；明清时期，厉行海禁政策，排除A项；材料未涉及传统科技承古萌新的说法，排除B项；西学东渐是指从明朝后期到近代的西方学术思想向中国传播的历史过程，与材料无关，排除C项。故选D项。8．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。示意图中，阶级、国家、文字、城市等，都是文明产生的标志，所以示意图的主旨是分析文明产生的条件，C项正确；社会分工的发展只是示意图反映的文明产生的条件之一，表述不全面，排除A项；示意图与宗教形成的背景无关，也不是说明聚落形成的技术优势，排除B、D两项。故选C项。9．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：11世纪（西欧）。根据材料可知，11世纪，作为王权象征的铸币权较为分散，被不同的主体掌握，但随着英国封建王权的加强，统治者垄断铸币权，集中控制着金属铸币的铸造和发行，可见当时的西欧王权集中程度存在差异，D项正确；材料只提及神圣罗马帝国的铸币权由教会控制，排除A项；英国王室控制铸币厂体现了封建经济的发展，排除B项；材料的主旨信息并非是铸币工艺的创新，而是西欧诸国对铸币权控制的差异，排除C项。故选D项。10．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（欧洲）。材料中提到阿姆斯特丹设置大量街灯以及雇佣人员巡逻使得夜晚少有犯罪和骚乱，伦敦的夜晚也有类似情况，这些都需要大量的资金支持，而西欧海外活动获利的丰厚，为此奠定基础，A项正确；材料中街灯的燃料主要是蜡烛，从这角度来说，科学对街灯影响不大，且材料不能体现拓展了人类的活动空间，排除B项；材料中并未体现世界经济格局发生巨变，排除C项；工业革命开始于18世纪中后期，与材料时间不符，排除第2页，共6页命题、审题：石室中学北湖校区高2025届备课组{#{QQABZQSAgggIQJJAABgCAwF6CAKQkBACCYgOBBAAoAAAQAFABAA=}#}D项。故选A项。11．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（世界）。据材料体现的是启蒙运动不断深入发展的进程，说明理性思想的内涵和影响不断得以拓展，B项正确；材料没有涉及启蒙运动思想家与之前的思想解放运动（如文艺复兴、宗教改革等）宣扬的人文主义及其成果的关联，排除A项；从材料看启蒙运动体现的是人文精神成果，不是自然科学成果，排除C项；启蒙运动为法国大革命的爆发奠定了思想基础，但与材料主旨不符，排除D项。故选B项。12．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪80年代（法国）。根据材料“导言，法国资本主义发展道路，法国人口问题的特殊性，1789年至1980年的法国农民，工人阶级的增长，法国国家、政权与民主，政党、政见与思潮”，我们可以看到当时法国史学家在阐释历史时运用了历史唯物主义、阶级斗争学说等马克思主义的概念，B项正确；根据材料可以看成，当时法国史学家采用的是专题史的叙述方式，而不是编年体的形式，排除A项；从材料“法国国家、政权与民主，政党、政见与思潮”可以看成当时并未摆脱冷战思维的影响，排除C项；当时法国史学家写的是法国当代史，不是通史，排除D项。故选B项。13．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1916年（英国、北尼日利亚）。根据材料“英占北尼日利亚颁布土著政权法，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权”可以看出，英国维持既有官员和政权机构是为了利用土著政权进行间接统治，B项正确；根据材料“政权性质为英国治下殖民地的地方政权”北尼日利亚属于英国殖民地的地方政权，并不拥有治权，排除A项；承认殖民地民族自决权，不符合史实，排除C项；材料强调的是“维持既有官员和政权机构”帮助英国当局进行殖民统治，不是强调维持当地社会传统权力结构，排除D项。故选B项。14．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1919年（美国）。1917年爆发的十月革命，俄国建立了人类历史上第一个工人阶级领导的社会主义国家，这使得工人阶级在政治上的重要作用受到更多关注。美国总统威尔逊认识到调整劳资关系的必要性，进而去巩固资本主义政治，可见十月革命产生了世界性影响，A项正确；材料未涉及美国国内革命的形势，且此时美国并未出现国内革命，排除B项；世界大战不利于世界局势的稳定，更不会直接推动各国改善工人待遇，排除C项；1922年，墨索里尼发动政变，建立了世界上第一个法西斯专政，且材料未涉及法西斯主义对美国社会稳定的威胁，排除D项。故选A项。15．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是当代世界。据材料可知，20世纪60年代美苏在中东的对抗和争夺中，既有“空前白热化”的一面，但“又不得不互相妥协，并且都不希望自己直接卷入阿以冲突中”，这说明美苏关系既激烈竞争又呈现出互相妥协、避免直接卷入战争的态势，即具有“冷战”的特征，C项正确；美苏对抗不足以涵盖整个中东战争的战略态势，排除A项；20第3页，共6页命题、审题：石室中学北湖校区高2025届备课组{#{QQABZQSAgggIQJJAABgCAwF6CAKQkBACCYgOBBAAoAAAQAFABAA=}#}世纪80年代之后，和平与发展才成为时代主题，与材料时间不符，排除B项；此时多极化格局尚未形成，排除D项。故选C项。16．B【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为当代世界。中国、印度、巴西、墨西哥、埃及、南非等全球南方国家在全球治理中发挥了积极作用，参与或创建了许多新规则和新制度，正在形成全球南方自身的规则和制度“集群”，这说明南方国家发展推动国际秩序变革，B项正确；材料涉及到的国家并不是经济区域集团，排除A项；当前新的国际政治经济秩序尚未形成，排除C项；材料中的埃及不是金砖国家成员国，而且当前金砖国家并不能主导制定世界经济规则，排除D项。故选B项。17．①政治特征：统一多民族国家初步建立；开启君主专制中央集权时代；是封建社会形成和发展时期。②政治特征：政权分立和民族汇聚；官僚门阀化和地方政治豪强化；是封建社会的曲折发展时期，政局动荡，社会分裂。③政治特征：全国统一，政局稳定，中央集权的政治制度更加完善；科举制使选官制度发生重大变化；军事制度从府兵制到募兵制；大一统官僚帝制走向成熟；是我国封建统一多民族封建国家的巩固和发展时期。（12分）【详解】本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。本题相对开放，根据春秋战国时期的政治特征描述来看，主要突出当时的政治环境、国家状态、官僚机构的发展等方面，如选择秦汉、魏晋南北朝和隋唐时期，其中秦汉时期的政治特