淄博实验中学2024级（高一）第一学期第一次教学诊断训练历史本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。4.考试结束后将答题卡交回。第I卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.下图是中国早期人类文化遗址分布示意图。从图中可以获取的正确信息是（）A.文明起源由中心向外辐射B.遗址分布都集中在黄河流域C.多数遗址属于旧石器时代D.中华文明的起源具有多元性【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据中国早期人类文化遗址分布可以看出，在中国疆域范围内，广泛分布着人类文化遗址，说明中华文明的起源具有多元性，D项正确；遗址主要分布在黄河流域，没有呈现出由第1页/共15页学科网（北京）股份有限公司中心向外辐射的形态，排除A项；遗址主要分布在黄河流域，排除Ｂ项；遗址大部分属于新石器时代，排除C项。故选Ｄ项。2.《淮南子·原道训》记载：“鲧(禹的父亲)筑城以卫(护)君，造郭(外城)以居人，此城郭之始也。”这表明当时（）A.宗法制逐步形成B.分封制雏形形成C.夏朝疆域基本固定D.国家机器雏形产生【答案】D【解析】【详解】考查中国早期政治制度。把握关键信息“鲧”，可知ABC三项均与时间不符合，选择D项，“城以卫(护)君，造郭(外城)以居人”说明国家机器初步形成。3.商朝的青铜器绘有神秘的饕餮纹（图1）；春秋战国时期，青铜器纹饰更多呈现了富丽生动的画面，如蚕桑之礼、宴享乐舞、水陆攻战等（图2）。这一变化主要反映了（）图1图2A.审美观念世俗化B.尊神事鬼的消亡C.生产方式的变化D.人文意识的增强【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是商朝至春秋战国时期。根据材料“商朝的青铜器绘有神秘的饕餮纹”可知，商代青铜器铸造受到传统神话的影响；据材料“春秋战国时期，青铜器纹饰更多呈现了富丽生动的画面，如蚕桑之礼、宴享乐舞、水陆攻战等”可知，春秋战国时期，青铜器纹饰的题材涵盖宴饮、歌舞、习射、采桑、弋射及水陆攻战等场景，体现了贵族和百姓的日常生活。由此可见，商周到春秋战国的青铜器纹饰变化说明人们对现世的关注增强，体现了一定的人文意识，D项正确；材料无法得出审美观念世俗化的演变特点，排除A项；“尊神事鬼的消亡”表述过于绝对，排除B项；材料未涉及社会生产方式发生变化的相关内容，排除C项。故选D项。4.据《国语·召公谏厉王弭谤》记载，厉王虐，国人谤王。王怒，得卫巫（卫国的巫师），使（巫师）监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。召公曰：“防民之口，甚于防川。”……王不听，三年，乃流王于彘（地名）。这说明当时（）A.国人通过舆论影响朝政B.原始民主传统可制约君主第2页/共15页学科网（北京）股份有限公司C.宗法制分封制走向解体D.高度集中的权力受到挑战【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据材料可知，周厉王为政暴虐，引发“国人暴动”，最终周厉王被流放于彘，说明原始民主在一定程度上具有制约君主的传统，B项正确；材料描述的是原始民主对君主权力的制约，没有体现通过舆论影响朝政，排除A项；宗法制分封制走向解体是在春秋战国时期，排除C项；西周时期，尚未形成权力的高度集中，排除D项。故选B项。5.既然周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”，因此对于士、庶民而言，就有“国”与“家”的对立，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于国。这表明，分封制A.强化了血缘与政治联系B.埋下了分裂割据隐患C.突出了权利与义务统一D.淡化了民众等级观念【答案】B【解析】【详解】根据材料“……他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于国”，并结合所学可知，西周分封制下，对血缘关系的认同大于对国家观念的认同，血缘亲疏关系比政治等级关系更重要，这容易造割据，不利于周王统治，故B项正确；材料体现的是强化了血缘关系却疏远了政治联系，故A项错误；材料无法体现权利与义务的统一，故C项错误；材料与民众等级观念无关，故D项错误。6.春秋战国几百年间,所谓“先秦游士无宗国”的局面形成,下表内容是史籍中明确记有出生宗国和活动国的著名人物统计情况（部分）。这从侧面反映出,春秋战国时期（）人物孙武伍子胥吴起公孙（商）鞅张仪吕不韦李斯宗国齐楚卫卫魏卫楚主要活动国吴吴楚秦秦秦秦A.户籍制度尚未确立B.贵族政治趋向瓦解C.诸侯国努力招揽人才D.士阶层队伍日益壮大【答案】B【解析】第3页/共15页学科网（北京）股份有限公司【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是春秋战国时期（中国）。据表格信息并结合所学知识可知，春秋战国时期，士人效命于别国的现象日益增多，形成“先秦游士无宗国”的现象，这一现象说明士人克服了血缘和地缘的束缚，客观上说明血缘宗法关系的衰退，反映出贵族政治趋向瓦解，B项正确；战国时期，国家已经开始大规模编排民户，排除A项；诸侯国努力招揽人才、士阶层队伍日益壮大，两项说法正确，但在材料中体现不出，排除CD项。故选B项。7.春秋战国时期，“天下万邦”的政治格局发生根本变化。《左传》记载，春秋时期共一百四十几国，至战国之初，所有大小诸侯加起来才仅二三十个。各诸侯国的领土不仅占有比过去大得多的土地面积，而且这些土地连成片，这就使各诸侯国有了明确的“领土观念”。这一变化（）A.产生了华夏认同观念B.利于统一多民族国家的形成C.根源于井田制的瓦解D.促进了君主专制制度的确立【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是影响题和原因题。时空是春秋战国时期（中国）。据材料“春秋时期共一百四十几国，至战国之初，所有大小诸侯加起来才仅二三十个。各诸侯国的领土不仅占有比过去大得多的土地面积”，可知，春秋时期，诸侯国数量较多，但是到战国时期，诸侯国数量明显减少，并且有着明确的“领土观念”，有利于统一多民族国家的形成，B项正确；材料并未提及华夏认同的观念，排除A项；这一变化的根源应是生产力的进步，并不是井田制的瓦解，排除C项；材料体现的是对多民族国家形成的影响，并未提及对君主专制制度的影响，排除D项。故选B项。8.春秋战国时期、中国思想界出现了繁荣局面。老子主张“无为而治”，孔子主张“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非子主张以“法”治国。说明这些思想家都（）A.努力恢复西周制度B.代表旧贵族的利益C.适应封建社会要求D.追求理想社会秩序【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是春秋战国时期（中国）。据材料“无为而治”，“兼爱”，“非攻”等信息结合所学可知，春秋战国时期，礼崩乐坏，社会动荡，诸子百家针对现实问题，提出自己的主张，以期实现社会的有序发展，D项正确；克己复礼是孔子的思想内容，其他没有，排除A项；韩非代表的是新兴地主阶级，墨子代表的是下层平民利益，排除B项；孔子和老子是春秋时期的人物，此时封建社会尚未形成，排除C项。故选D项。9.春秋战国时期某位思想家说，“古者圣王，甚尊尚贤，而任使能，不党父兄，不偏富贵”“赏贤罚暴，勿有亲戚之所阿”。这位思想家是（）第4页/共15页学科网（北京）股份有限公司A.老子B.孟子C.墨子D.荀子【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料“古者圣王，甚尊尚贤，而任使能，不党父兄，不偏富贵”“赏贤罚暴，勿有亲戚之所阿”可知，这位思想家主张统治者用人时应尚贤，结合所学可知，墨子主张兼爱、非攻、尚贤，C项正确；老子并未提出尚贤主张，排除A项；孟子核心思想是仁政，与材料主旨不符，排除B项；荀子未提出尚贤主张，排除D项。故选C项。10.公元前210年，秦始皇第五次巡游，上会稽山，祭大禹，命李斯立《会稽刻石》。刻石上有：禁止寡妇改嫁，提倡寡妇守节，男女都要洁身自好，保护一夫一妻制等内容。这反映出秦朝（）A.重视儒家思想B.强化政治认同C.重视发展小农经济D.整治社会风气【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前210年（中国）。结合所学内容可知，“提倡寡妇守节”、“男女都要洁身自好”体现的都是对社会的教化，说明秦朝时期也通过整治社会风气来维护统治，D项正确；秦朝时期奉行的是法家思想，而不是重视儒家思想，排除A项；材料反映的是秦朝在加强社会教化，而不是强化政治认同和发展小农经济，排除B、C项。故选D项。11.1975年，在湖北省云梦县出土了大量秦代的简牍，简文主要记载了秦代施行的20多个单行法规，共计法条多达600条，并且多数为残酷的死刑、肉刑等。由此可以看出秦代（）A.法律细密，社会秩序稳定B.宽严相济，律法深入人心C.以法治国，统治基础牢固D.刑罚众多，隐含统治危机【答案】D【解析】【详解】根据材料“1975年，在湖北省云梦县出土了大量秦代的简牍，简文主要记载了秦代施行的20多个单行法规，共计法条多达600条，并且多数为残酷的死刑、肉刑等。”可知，云梦秦简记载了秦朝法律内容严酷的信息，其中多数为残酷的死刑、肉刑等，这为研究秦朝灭亡的原因提供了重要信息，D项正确；材料体现不出秦朝社会秩序稳定的信息，排除A项；材料反映了秦朝法律的严苛，体现不出律法深入人心的信息，排除B项；秦朝实行以法治国的思想，材料体现不出秦朝统治基础牢固的信息，排除C项。故选D项。12.发现于湖南省龙山县的里耶秦简，一共有36000多枚，其主要内容是秦洞庭郡迁陵县的档案。下图所第5页/共15页学科网（北京）股份有限公司示为其中的一枚秦简，简文为“迁陵以邮行洞庭(郡)”。这说明秦简（）A.是研究郡国并行制的标本B.是考证洞庭郡的一手史料C.推动秦朝邮传系统的建立D.作为档案记录简单而随意【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“其中一枚里耶秦简，简文为‘迁陵以邮行洞庭’（郡）”说明秦朝在洞庭设郡进行管理，结合所学可知，秦简是出土文物，是一手史料，B项正确；汉朝初年地方实行郡国并行制，排除A项；据材料“迁陵以邮行洞庭(郡)”说明秦朝已经建立了邮传系统，排除C项；秦简作为档案记录比较规范，并非随意，排除D项。故选B项。13.秦汉之际的历史经历了由统一、分裂、重新统一的过程，国家结构形式选择也经历了一个否定之否定的历史过程。郡县制为秦代统治者的急功近利而一度崩溃，而重蹈覆辙如楚霸王项羽，同样为历史所否定。在迈向单一郡县制过程中，有一种过渡性的中间形态的结构形式。材料旨在论证A.汉初实施郡国并行的合理性B.郡县制不利于维护国家统一C.秦汉由分裂到统一的必然性D.分封制违背了历史发展潮流【答案】A【解析】【详解】材料强调的是秦单一的郡县制易“崩溃”，项羽分封同样“为历史所否定”，郡国并行体制就是在迈向单一郡县制过程中“过渡性的中间形态的结构形式”，故A项正确;BD两项均是对材料的片面解读;材料强调的重点是“过渡性的中间形态的结构形式”的合理性,而非分裂到统一的必然性,C项错误。14.桑弘羊曾向汉武帝提出一个计划，这个计划的要点是：（一）将煮盐、冶铁业之事均归政府管理，所得收入，以补充赋税。（二）“愿募民自给费，因官器作煮盐，官与牢盆”（三）“收私铸铁