2024年秋季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高一物理（满分：100分；考试时长：75分钟）注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试卷上作答无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。第I卷（选择题共46分）一、选择题：（共10小题，共46分。1-7题，每小题4分，每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求；8-10题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分）1.百色市竹洲大桥是一座连接龙景新区和城东区的重要桥梁，于2012年1月15日通车，三个拱形结构看起来像是三道彩虹，具有强烈的现代气息，全桥长536米，桥面设计为双向六车道，桥面限速。一辆汽车在2024年12月4日（星期三）上午10：00从龙景新区出发，经过竹洲大桥前往城东区，已知该车在桥面上的行驶时间为1分钟，则以下说法正确的是（ ）A.指的是瞬时速度 B.上午10：00指的是时间间隔C.“全桥长536米”指的是位移 D.指的是平均速度2.在百色市那坡县的自然保护区内，有着国家二级保护动物猕猴，当猕猴单手挂在树枝上静止不动时。关于这一情景，下列说法正确的是（ ）A.猕猴对树枝的拉力小于树枝对猕猴的拉力B.猕猴受到的重力和树枝对猕猴的支持力是一对平衡力C.猕猴对树枝的压力和树枝对猕猴的支持力是一对平衡力D.猕猴受到的重力和猕猴对树枝的拉力是一对作用力与反用力3.一个钢球在水平面上做直线运动，从不同方向给他施加力，如图所示，在钢球运动路线的旁边放一块磁铁，会发现钢球做曲线运动。关于曲线运动，下列描述合力F、速度v和运动轨迹之间关系正确的是（ ）A. B. C. D.4.山体滑坡是由于重力作用，山坡的“表层土”在“下层土”上面滑动时就会发生山体滑坡，如图甲所示。图乙是山体简化结构图，设山坡的倾角为时，表土层处于静止状态。假如连日降雨会使“表层土”和“下层土”间的动摩擦因数减小到时，就会发生山体滑坡，以下说法正确的是（ ）A.表层土静止时，表层土受到4个力的作用B.表层土静止时，表层土受到下层土的作用力方向垂直于下层土表面向上C.表层土静止时，表层土受到5个力的作用D.为了避免山体滑坡的发生，山坡的倾角至少应减小5.这是某位老师让一位同学站在体重计上完成“下蹲”、“站起”动作。通过力传感器，在计算机显示示数随时间变化的情况如图所示，已知1~2秒内是“下蹲”动作，4.8~5.8秒内是“站起”动作，下列说法正确的是（ ）A.此人重力在附近变化 B.1.4~2秒，，是失重状态C.“站起”过程中，加速度方向始终向上 D.“站起”过程中，人先超重后失重6.一汽车以的初速度沿平直公路行驶，司机突然发现前面有一障碍物，立即刹车。汽车以大小是的加速度做匀减速直线运动，若从刹车瞬间开始计时，即，下列说法正确的是（ ）A.到，汽车位移大小为B.汽车行驶的最后一秒内，汽车行驶的平均速度大小为C.到，汽车位移大小为D.到，汽车位移大小为7.如图所示，一根长为l细线一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球，对小球施加一水平外力F使其处于静止。现将外力F的方向沿着逆时针逐渐变化，此过程中小球一直处于静止状态，且细绳与竖直方向夹角始终保持，下列说法正确的是（ ）A.球受到合力逐渐增大 B.所施加的外力先减小再增大C.需对小球施加的最小外力等于 D.球受到细绳的弹力逐渐增大8.ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称。一辆汽车以的速度匀速行驶，在进入ETC通道入口时速度减为，在通道内，ETC已经完成车辆信息识别同时自动栏杆抬起，汽车通过自动栏杆之后，立刻加速到原来的速度，这一过程中其图像如图所示，则（ ）A.内汽车的平均速度大小为B.汽车减速阶段的加速度大小为C.加速阶段的加速度大于减速阶段的加速度D.ETC通道入口到自动栏杆处的距离为9.如图所示，弹簧处于压缩状态，物体A处于静止状态。现在突然给小车向左的加速度且随时间逐渐增大，而A始终相对小车不动，在一段时间内（ ）A.物体A受到的摩擦力可能增大。此时方向沿着接触面向左B.物体A受到的摩擦力大小可能不变C.物体A受到的摩擦力可能先减小再增大D.物体A受到的摩擦力一直减小，整个时间段方向始终沿着接触面向右10.如图所示，质量为的一个长方体形空铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右匀加速运动，此时，铁箱内一个质量为的木块恰好能静止在其后壁上，铁箱与水平面间的动摩擦因数为。木块与铁箱内壁间的动摩擦因数。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取。以下说法正确的是（ ）A.空铁箱受到水平面的摩擦力为 B.木块对空铁箱的压力为C.水平拉力大小为 D.空铁箱受到的支持力大小为第Ⅱ卷（非选择题共54分）二、实验题（本题共2小题，第11题6分，第12题10分，共16分。将答案填写在答题卡相应题号的横线上）11.某同学做“探究共点力合成的规律”实验的主要步骤是：a.如图甲所示，用图钉将橡皮条固定在A点，用两弹簧秤将橡皮条与细绳的结点拉至O，并记录结点O的位置、OB和OC的方向、弹簧秤的示数、；b.只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使结点也拉到O点，记下此时弹簧秤读数和细绳的方向。c.分析实验数据作图如图乙所示。（1）如果操作正确，图乙中F与两力中，方向一定沿AO方向的是_________。（2）本实验采用的科学方法是_________。A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法（3）步骤（b）中弹簧秤的示数如图丙所示，示数为_________N。12.下图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。图中打点计时器的电源为的交变电源。在小车质量一定的情况下探究加速度与力的关系。（1）正确操作后，在长木板右端下放一块垫木，以调整长木板右端的高度，放上小车后，轻推小车使之运动，打点计时器在纸带上打出如图所示的纸带（纸带上打点方向为由A到B），则需要将垫木向_________（选填“左”或“右）移动；（2）本实验操作过程中，_________（选填“需要”或“不需要”）满足砂桶及砂的质量远小于小车质量；（3）如图是某同学实验过程中得到的一条点迹清晰的纸带，已知相邻两点间还有4个点未画出，则根据纸带可得此次小车的加速度_________（结果保留3位有效数字）；（4）如图是甲、乙、丙三位同学作出的加速度与弹簧测力计示数的关系图像，其中符合实验事实的是_________（选填“甲”“乙”或“丙”）。（5）从上图中可求出小车的质量________。三、计算题（本题共3小题，共38分。解答应写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数字计算的题，答案中必须写出数值和单位。）13.拖地时候，遇到顽固污渍的地方，我们会使劲向下压拖把并前后滑动拖把，就有可能把污渍清除。如图所示，某人沿拖把杆方向以恒力沿拖把杆推拖把头时，拖把头在地板上匀速移动。己知拖把杆与水平方向的夹角为，拖把头的质量为，拖把杆质量可忽略，（，，取）求：（1）地面对拖把头的支持力大小；（2）拖把头与水平地板间的摩擦力；（3）拖把头与水平地板间的动摩擦因数。14.电动伸缩门由于方便美观广泛用于学校和小区等场所。一辆汽车匀速直线行驶到A位置时，电动门才以速度从门柱C匀速向左打开，考虑电动门速度过慢，司机反应后，汽车开始刹车，当汽车在B处停下时，汽车左端恰好没碰到电动门。已知汽车宽为，车右端距离门柱C水平距离一直为，求：（1）汽车匀减速时间是多少；（2）如果汽车在AB两位置距离为，汽车刹车加速度是多少。15.如图所示，有一表面粗糙、长为的传送带，以速度逆时针匀速转动，传送带的右端有一固定的光滑斜面，斜面底端B点与传送带等高且无限接近。将小滑块（可看作质点）从斜面上P点无初速释放，当滑到B点时，跟传送带碰撞但不反弹，后沿着传送带运动，P与B点间距离。已知斜面倾角，高度，小滑块与传送带间的动摩擦因数为0.3，取，。求：（1）小滑块从P点刚滑到B点时的速度大小；（2）小滑块在传送带上运动的时间。