河南省郑州市2025年高中毕业年级第二次质量预测历史试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试时间75分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。第Ⅰ卷(选择题)一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确答案填涂在答题卡上。1.考古学家发现，某史前遗址按照从低到高的顺序，形成了“地下窑洞—无基坑半地穴式单间一地面建筑单间一有基坑半地穴式套间一台基宫殿”的居住形式。据此推断，该遗址最有可能是A.河姆渡遗址B.二里头遗址C.姜寨遗址D.陶寺遗址2.据《汉书》记载，西汉“世世徙吏二千石、高訾富人及豪杰并兼之家于诸陵”。西汉后期，汉元帝废止徙陵制度，“使天下咸安土乐业，亡(无)有动摇之心”。这一变化体现了A.商人地位的提高B.中央集权的弱化C.社会秩序的稳固D.统治思想的变化3.下表是唐朝安史之乱前后水利工程建设的地区分布情况(单位：个)，这可用于说明，安史之乱后地区前期后期河南道207河东道162河北道543淮南道413江南道2249A.户口分布南多北少B.南方经济地位提高C.江南藩镇独立性强D.财政收入逐渐减少4.下表为有关北宋早朝礼仪改革的三则史料，据此能够被认定的历史事实是记述出处故事，执政奏事，坐论殿上。太祖皇帝即位之明日，执政登殿，上曰：“朕目昏，持文字近前。”执政至榻前，密遣中使彻(撤)其坐。执政立奏事，自此始也。《闻见旧录》今执政，古三公之任，所谓坐而论道者也。今进对，立侍，裁移刻而罢，于咨诹体貌之礼固有未尽。《文潞公集》先是，宰相见天子议大政事，必命坐面议之……及质等惮帝英睿，每事辄具札子进呈……由是奏御浸多，始废坐论之礼。《宋史·范质传》A.宋太祖蓄意裁撤了早朝坐论之礼B.政务繁忙导致早朝坐论之礼废除C.北宋时期早朝坐论之礼不复存在D.废止早朝坐论之礼降低行政效能5.为了借助女真人建立金朝、南下灭宋的威名，努尔哈赤设立国号“大金”。皇太极继位后，公开否认本国与金朝有直接联系，并改国号为“大清”，改女真族名为“满族”，改元“崇德”。皇太极的做法有利于A.建立统一多民族国家B.完善南北面官制度C.缓和与明王朝的关系D.强化满族身份认同6.1873年，轮船招商局建立后，曾经互相视为敌手的旗昌、太古、怡和等外商洋行，化干戈为玉帛，并声言：在江、海航线上，“见他公司有船同日并走者，必与之争拒”。这说明A.政府允许民间设厂促进航运业发展B.中国航运业的半殖民地化加深C.经济利益推动列强与清廷走向合作D.近代化实践冲击列强在华利益7.1921年初，赵子健在郑州铁路职工学校，向工人介绍俄国十月革命后的情况。3月，李大钊到郑州视察时，他鼓励工人团结起来，争当社会的主人。这表明当时A.中国共产党注重工人教育B.马克思主义影响日益增强C.中国革命的性质发生变化D.社会主义革命的条件成熟8.1933年，苏区军民掀起了购买政府经济建设公债的热潮。福建红坊区5天之内推销公债10000元；在胜利县，一个贫农自愿买28元公债，一个中农自愿买40元公债。这一举措A.冲破了国民党的经济封锁B.反映了主要矛盾的转移C.践行了工农武装割据理论D.打开了中国革命新局面9.下图为1964年拍摄的动画片《半夜鸡叫》的剧照，该片讲述了旧社会地主周扒皮在半夜学鸡叫，迫使长工们早起干活的故事。该动画片体现出当时的艺术创作A.适应了土地革命需要B.配合了意识形态宣传C.创新了文化传播形式D.批判了封建伦理思想10.1978年11月10日，邓小平在中央工作会议上指出，要学会用经济的方法管理经济，要注意加强责任制，要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民收入先多一些，生活先好起来。这一讲话A.有利于生产关系的调整B.表明经济责任制成为共识C.得益于经济特区的实践D.反映改革开放的正式启动11.据统计，目前已发现的苏美尔时期的泥板中，至少有五千块属于文学作品，内容包括神话、史诗、故事、格言等。苏美尔城邦中还有一个相当活跃的知识阶层，他们有专门的学校，叫做“泥板书屋”。这反映了A.社会生产力的发展B.人文艺术的包容性C.文明间的交流密切D.区域文明的多元性12.国家国王事件英国亨利二世(1154-1189年在位)推行司法改革，国王法庭开始在全国范围内比较有效的行使司法权。法国腓力四世(1285-1314年在位)向教会征税，囚禁教皇卜尼法斯八世，在此之后连续七任教皇都被迫驻扎在法国阿维农。根据上表可以推知，英法两国的举措A.完善了西欧封君封臣制B.有利于民族国家的形成C.意在促进资本主义发展D.打击了基督教会的势力13.1541年，马丁。路德说：“以前有30盾就已敷用，现在有100盾也不敷用。为什么?以前一舍费尔谷物值20到30芬尼，而现在一舍费尔谷物就值90至120芬尼”。出现上述现象的主要原因是A.宗教改革的影响B.农业技术的衰退C.罗马教廷的盘剥D.殖民扩张的推动14.18世纪末期，美国消费的中国布料多达三百万匹，“南京布”成为美国的专有名词。而到了1820年左右，美国消费的中国布料数量却逐渐减少。产生这一变化是由于美国A.海禁政策的阻碍B.种族偏见的影响C.生产方式的变革D.国内战争的破坏15.1919年3月，日本外务省向媒体发布《对美舆论引导纲要》，要求将山东问题报道焦点从“权益获取”转向“揭露西方伪善”，并将威尔逊的对日妥协定性为“盎格鲁一撒克逊种族对黄种人的集体背叛”。这一举措旨在A.争取亚洲国家的同情B.支持日本的对外战略C.打破日美的盟友关系D.挑战美国的霸主地位16.20世纪60年代，美国政府推出了针对亚非拉新兴国家的“青年领袖项目”，邀请这些地区的青年访美、留学，亲身体验美国社会，加强与“自由世界”的合作。这一项目A.凸显了美国政府的冷战思维B.强化了青年群体的国家认同C.旨在展示美国的国际影响力D.鼓励了第三世界的独立运动第Ⅱ卷(非选择题)二、非选择题：共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一嘉靖以降，江南州县为缓解赋役不均，已自发试行赋役货币化改革。至万历初，张居正以江南经验为蓝本，把一条鞭法推广到北方地区。具体做法是：赋役合并；以银缴纳；正杂统筹，将明初以来的各种杂税与正税合并；官收官解，废除了通过民间大户征解赋役的办法，改由地方官吏直接办理。——摘编自刘德成《中国赋税史纲》材料二一条鞭法在北方的推广面临诸多困难，当推行到山东时，更是引发了“齐鲁之民群起哗焉”的局面。下表是摘录的部分山东籍官民的议论：山东籍礼部尚书、内阁大学士于慎行所谓条鞭者，……邑民皆称其便。而他邑则有谓不便者，此有故焉……天下有治人无治法，敝邑所以至今称便者，以十余年来长吏皆得其人，能润色而损益之也。山东籍户科都给事中光懋(一条鞭法)不分人户贫富，一例摊派；不论仓口轻重，一并夥(伙)收。山东章丘县士民本县未行条鞭之先，乡官、举监生员，各照例优免税粮、丁银之外，一应杂办差银，毫不与及，……行条鞭之后，……而犹以其(民户)所减派之银数，加派于有地士夫之家，便于庶民而不便于士夫。——摘编自樊树志《明史讲稿》(1)根据材料一并结合所学知识，指出一条鞭法的积极作用。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明一条鞭法在山东推行受阻的原因。(8分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一20世纪初，手工教育从日本传入我国。1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，“手工科”正式进入学校课程体系，标志着近代中国劳动教育的开始。民国初年，教育总长蔡元培将“实业教育”纳入正规教育体系，主张“以普通学术，悉寓于树艺、烹饪、裁缝及金、木、土、工之中”，并将其发展为必修科，以实现富国的目的。这对后世劳动教育产生了重要影响。——摘编自邓金春《清末民国时期小学劳动课程发展史(1904—1949)》材料二新中国成立初期，《人民日报》《光明日报》等主流报刊刊登了大量宣传劳动理论的文章，大、中、小学校通过寒、暑假政治学习等方式对师生进行集中的培训与思想改造。各级各类学校还采取了社会实践、劳动锻炼、生产实习等方法，使学生能够深入体会劳动人民的生活。党和国家还将徐建春、邢燕子等一批优秀劳动者树立为中、小学毕业生的榜样，以广播、报纸等媒体对其事迹进行广泛宣传，取得了较好成效。——摘编自李欢《新中国成立初期学校劳动教育的历程回溯、主要特征及现实启示》(1)根据材料一并结合所学知识，分析清末民初开展劳动教育的背景。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括新中国初期开展学校劳动教育的特点。(6分)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料在早期德国，民众认为律师职业是卑贱的。在德意志封建专制主义影响下，作为“私人营利”的职业律师被当局视为“司法的瘟疫”。在腓特烈一世时期，国家要求取得律师资格必须通过两次国家级考试，并且每年的新增律师人数，还要受名额的限制。1781年，腓特烈二世改革了司法制度，确定了“律师是独立的自由职业者”等一系列符合资本主义要求的基本原则。1878年，德国颁布第一部资产阶级律师法——《国家律师法》，对律师资格的取得、权利和义务以及职业纪律等进行了规范，保留了考试，但取消了律师录用及从业限制，德国律师职业迎来了自己的春天。——摘编自朱文俊《德国律师制度的产生与发展》(1)根据材料，概括德国律师制度的变化。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析德国《国家律师法》的影响。(8分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料在古代，人们大多认为历史是循环的或衰退的。至近代，历史进步观出现，人们开始相信历史正朝着一个理想方向持续迈进。有学者对西方历史理论中历史进步观的演变历程进行了如下梳理：时期演变历程14-17世纪从循环论、衰退论向历史进步论转变。18世纪启蒙思想家接受历史进步的定义，并形成理论框架和哲学基础。19世纪社会达尔文主义将生物进化规律用于人类社会，认为消灭最落后的民族与个人将使人类在总体上取得进步。20世纪前半叶历史进步观遭到质疑，循环论复苏。20世纪中期至70年代新的历史进步观出现，同时，文化相对主义兴起，挑战进步史观的西方中心、单一标准。——摘编自李友东《近代西方历史理论中的“历史进步”观》根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意时期拟定一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。)郑州市2025年高中毕业年级第二次质量预测历史参考答案一、选择题题号12345678910111213141516答案DBBCADBCBAABDCBA二、非选择题17.(14分)(1)积极作用：①减少征收环节，降低行政成本和基层腐败；②促进商品经济发展，白银货币化；③减轻了政府对农民的人身控制，人身依附关系松弛；④缓解赋役不均，减轻无地少地农民的负担；⑤增加财政收入，缓解朝廷赋税征收困难；⑥加强经济方面的中央集权；⑦推动赋税货币化改革，对后世影响深远。(每点2分，任答3点得6分)(2)原因：①山东地区商品经济相对江南地区不发达，白银流通不足；②损害士绅阶层既得利益，受到士绅阶层抵制；③政策执行僵化，强制推行统一标准；④政策实效依赖地方官员能力，官员执行不力；⑤中央集权弱化，对地方的控制力下降；⑥历史惯性作用，适应新制度需要时间。(每点2分，任答4点得8分)18.(12分)(1)背景：①受日本劳动教育的影响；②清末新政和民国政府的推行；③民族资本主义的发展；④实业救国思潮的推动；⑤民族危机的加深。(每点2分，任答3点得6分)(2)特点：①利用媒体广泛宣传；②思想改造与劳动实践相结合，有较强的政治色彩；③形式多样；④重视发挥榜样作用；⑤党和国家重视。(每点2分，任答3点得6分)19.(14分)(1)变化：①律师社会地位提高；②律师从业限制放宽；③增加了相关法律规范；④律师执业人数增加：⑤由