第2单元 我们生活的生物圈第3章 生态系统和生物圈第1节 多种多样的生态系统知识点1 生态系统的组成 1.生态系统：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体。2.生态系统的组成包括生物成分和非生物成分。（1）生物成分包括生产者、消费者和分解者。①生产者是指绿色植物，植物能够通过光合作用制造有机物。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为消费者和分解者的生存提供了食物和能量。②消费者是指各种动物，动物不能利用无机物制造有机物，营养方式为异养。随着动物的摄食，食物中的物质和能量流入动物体内。③分解者是指营腐生的细菌、真菌。森林中的落叶和动物遗体中的有机物被大量的细菌和真菌分解成无机物，供绿色植物光合作用重新利用。（2）非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量，包括阳光、空气、水、土壤等非生物因素。3.在生态系统中，生产者、消费者和分解者之间是相互依存、缺一不可的。没有生产者，消费者就失去了食物和能量来源；没有分解者，动物的遗体和排出的废物就无法得到分解。知识点2 生态系统的调查 调查是科学探究的常用方法。调查时选择的生态系统不要太大，太大了难以在短时间内完成调查。选择的调查地点不要离学校太远。材料用具需要根据自己所调查的生态系统的类型来确定。如果调查的是水中的生物，要准备网兜、放大镜、瓶子或其他容器；要了解土壤中的生物，则需要准备铲子；要观察远处的物体，最好准备望远镜；要观察一些肉眼看不到的生物，还得把材料带回来，借助显微镜观察。规律技巧：调查是科学探究常用的方法之一，也是我们学习生物学的一种重要手段。调查时，首先要明确调查的目的，确定调查对象和调查内容，制订调查方案。调查前要认真做好调查准备。调查过程中要如实地做好记录，对调查的结果要进行整理和分析。知识点3 多种多样的生态系统 1.生态系统的类型：（1）根据所处的环境不同，可以分为陆地生态系统、水域生态系统和湿地生态系统；①陆地生态系统：森林、草原、沙漠生态系统等；②水域生态系统：淡水生态系统和海洋生态系统；③湿地生态系统（“地球的肾”）：沼泽、河口及海岸地带的滩涂、红树林等。④湿地、森林、海洋生态系统被称为地球的三大生态系统。（2）根据人类对生态系统环境的影响程度，生态系统还可以分为自然生态系统和人工生态系统（农田生态系统、城市生态系统）。关键提醒：①森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源、保持水土的作用；湿地生态系统有“地球的肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工生态系统，以农作物为主体；城市生态系统中的消费者主要是人类。②受人为因素影响较大的生态系统是农田生态系统和城市生态系统。海洋生态系统有大量的浮游藻类，每年制造的氧气量最多。2.地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系。归纳综合：各种生态系统的特点：①城市生态系统和农田生态系统受人为因素的控制较多，动植物种类少，为人类提供食物。②森林生态系统的植物种类繁多，生物资源最丰富，群落结构最复杂，植物以高大的乔木为主。③草原生态系统中动植物种类较少，是畜牧业的重要产地。④海洋生态系统中含有丰富的资源和能源，植物多为浮游植物，在调节全球气候方面有重要作用。⑤沙漠生态系统因为严重缺乏水资源，动植物种类极少，植物主要有仙人掌和灌木。⑥湿地生态系统包括滩涂生态系统和沼泽生态系统，具有“地球的肾”之称。