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第2课时余数与除数的关系1.判断题。(1)、9×()<68,括号里最大能填8。()(2)、28÷5=5……3()(3)、33÷7=5……2()2.竖式计算。35
第一课时有余数的除法余数和除数关系填一填。1、当除数是6时,余数可能是(),最大是(),最小是()。当余数6时,除数可能是(),最小是()。当余数是100时,余
第2课时除数和余数的关系1.括号里最大能填几?()×5<28()×4<2659>7×()65>()×82.一个数除以6,如果有余数,余数最大是多少?3.有一堆橘
5.2分数与除法的关系1.填空。(1)如果用a表示被除数,b表示除数,分数与除法的关系表示()。(2)一个长方形,长10厘米,宽3厘米。长是宽的(),宽是长的(
第3课时乘、除法的意义和各部分间的关系1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。36 25 9002.填写下表。因数8425因数
1.填空。①()是除法的逆运算,()不能做除数。②根据240×25=6000,写出两道除法算式()和()。2.在方框里填上合适的数。□÷18=37542×□=1
第3课时分数与除法的关系1.填空题。(1)把3米长的绳子平均分成5份,每份是总长的( )( ),每份长( )米。(2)第一小组有4名男生,5名女生,男生人
4.4分数与除法的关系1.根据分数与除法的关系确定:分子相当于除法中的(),分数值相当于除法中的()。①被除数②除数③商2.5个小朋友在一起做手工,需要把一段2
分数与除法的关系1.把4米长的绳子平均剪成5段,每段是这根绳子的,每段长米。2.12分=小时15厘米=米5时=天3.有12枝铅笔,平均分给2个同学。每枝铅笔是铅
2.3分数与除法的关系在生活中的应用一盒巧克力一共有12块,平均分给4名同学,每人分得巧克力是这盒巧克力的(),每人分得巧克力()块。2.把一块3平方米的菜地平
二年级下册数学常考有余数的除法专项应用题专项一、常见的平均分余数问题1.学校有50个,每班发8个,可以发给几个班,还剩几个?2.食堂买来40袋面粉,如果每天吃6
二年级下册数学有余数的除法常考易错题【九大考点一次掌握】一、常见的平均分余数问题。1、学校有50个每班发8个,可以发给几个班,还剩几个?50÷8=6(个)……2
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2/除数是一位数的除法/笔算基础训练注意:画线用尺子画!01《除数是一位数的除法》专题练习一位数除两位数:86÷2=78÷6=90÷5=96÷6=一位数除三位数