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第2课时余数与除数的关系1.判断题。（1）、9×（）＜68，括号里最大能填8。()（2）、28÷5=5……3（）（3）、33÷7=5……2（）2.竖式计算。35
第一课时有余数的除法余数和除数关系填一填。1、当除数是6时，余数可能是（），最大是（），最小是（）。当余数6时，除数可能是（），最小是（）。当余数是100时，余
第2课时除数和余数的关系1.括号里最大能填几？（）×5<28（）×4<2659>7×（）65>（）×82.一个数除以6，如果有余数，余数最大是多少？3.有一堆橘
实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系一、实验目的1.探究弹簧弹力与形变量的关系。2.学会利用图像法处理实验数据，探究物理规律。二、实验原理1.如图所示，弹簧下端悬挂
专题19生物与生境（及变化）关系的解题分析生物是地理环境的产物，又对地理环境的形成和发展起着非常重要的作用。植被是反映自然地理环境的一面镜子，可以通过植被的分布
专题07“因果关系型”选择题答题技巧地理因果关系是指不同地理事物或地理原理之间存在先后相继、彼此制约的内在关联。很多地理试题的题干与选项之间互为因果，其中以成因
热点题空1 关系式法、守恒法在化学计算中的应用物质转化过程中计算方法总结方法1：比例式法方法2：关系式法关系式法是表示两种或多种物质之间“物质的量”关系的一种简
第7题 电解质溶液中微粒关系及图像复习建议：3课时(题型突破2课时 习题1课时)考向1 电解质溶液中微粒关系1.(2022·全国乙卷)常温下，一元酸HA的Ka(
选择题22 溶液中粒子浓度关系判断1．(2023·浙江1月选考，15)碳酸钙是常见难溶物，将过量碳酸钙粉末置于水中达到溶解平衡：CaCO3(s)Ca2＋(a
微题型3 化学键与物质化学性质的关系(一)选择题1．(2023·山东，5)石墨与F2在450℃反应，石墨层间插入F得到层状结构化合物(CF)x，该物质仍具润滑性
微切口热练4 关系式与滴定计算1.(2022·平顶山、许昌、济源质检)葡萄糖酸锌的纯度测定制得产品之后，需要对产品的纯度进行测定以确定是否满足要求。以铬黑T(E
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二年级下册数学常考有余数的除法专项应用题专项一、常见的平均分余数问题1.学校有50个，每班发8个，可以发给几个班，还剩几个?2.食堂买来40袋面粉，如果每天吃6
二年级下册数学有余数的除法常考易错题【九大考点一次掌握】一、常见的平均分余数问题。1、学校有50个每班发8个，可以发给几个班，还剩几个?50÷8=6(个)……2
二年级下册必考重难点专项练习更多免费学习资源加微信viviansong312二年级下册必考重难点专项练习更多免费学习资源加微信viviansong312二年级下
