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第2课 古代世界的帝国与文明的交流[课标要求] 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。[素养目标] 1.了解农耕文明的优势,认识农耕文明对古代文
第5课 古代非洲与美洲[课标要求] 通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期非洲、美洲文明的特点。[素养目标] 1.搜集东北
周练过关(三)一、选择题1.“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的,党是最高政治领导力量。”下列对材料信息解读正确的是( )①党的领导是中国特色社会主义最本
周练过关(四)一、选择题1.2020年4月3日,国家主席习近平同纳米比亚总统通电话时指出,这次新冠肺炎疫情突如其来,中国政府始终坚持以人民为中心,将人民生命安全
单元检测试卷(一)(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.有人说:1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来
周练过关(一)一、选择题1.从鸦片战争开始,中国逐渐成为半殖民地半封建社会,对半殖民地半封建社会理解正确的是( )A.政治上半殖民地,经济上半封建B.一半是半
课时2 民族区域自治制度[课标要求] 阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度,铸牢中华民族共同体意识;解释公民享有宗教信仰自由的含义。[素养目标] 1
课时3 法治社会[课标要求] 1.识记法治社会的含义及具体表现;掌握建设法治社会的措施。2.了解生活中主要民事法律规范,列举解决纠纷的有效途径和方式。3.列举事
课时2 始终走在时代前列[课标要求] 引述党章规定,明确党的指导思想。[素养目标] 1.政治认同:坚持党的指导思想和思想路线,坚信党始终走在时代前列,坚定对中国
古代西亚、非洲文化1.(2021·全国高二)“开始于沙漠中的一个宗教,在短短一个世纪内,已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国。到750年,它统治了从比利牛斯山到信德
第5课南亚、东亚与美洲的文化1.(2020·全国高三课时练习)据《曼多撒手抄本》记载,阿兹特克人的学前教育在家中完成,十岁到十五岁进入公共学堂学习,由氏族酋长监
单元练习九古代文明的产生与发展和中古时期的世界一、选择题1.(2022·北京海淀高三期中)据统计,在埃及境内共发现118座金字塔,大部分是古王国和中王国时期国王
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六年级上册语文第一单元考点通关练习考点一:多音字(给多音字组词)参糊蒙差考点二:易读错的字(给加点字选择正确的读音画“√”)xuànxuán渲染()勾勒(lēi