热门搜索： 郑州二模数学试题及答案 2029п©Б∙╖п╠Б∙ я─п│п©Б∙╕я─Б┬ я─Б▄═п©Б∙╕я│Б∙▓я─Б∙═п©Б∙╕я─б╟я│Б 看到的形状一定不同 广东省清远市2024-2025学年高二上学期1月期末教学质量检测政治试题 2020广东省百校联考英语
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为您找到与两位数加两位数不进位口算方法相关的共 208 个结果：

【暑假专项训练口算与估算】小学数学四升五衔接专项复习（含答案）(1)

暑假四升五衔接专项复习题——《口算与估算》班级：_________姓名：__________1．直接写得数。                          

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五年级上册口算练习专项1000题

五年级口算（一）姓名0.8×0.2=5.6×3=0.25×4=3.1×0.2=0.45×6=0.4×0.25=3.6×0.8=2.9×1=9.6×3=0.05×

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方法技能提升卷1 计算的挑战

方法技能提升卷1计算的挑战一、我会填。(每题4分，共24分)311．在，0.38和中，最大的数是()。832512．5个相加的和是()，的是()。1193333

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方法技能提升卷2 抽象的空间想象能力

方法技能提升卷2抽象的空间想象能力一、我会填。(第1题3分，第5题2分，第6题4分，其余每空1分，共24分)11111．小明在计算＋＋＋时，画了下图。结合图形计

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方法技能提升卷3 统计与概率

方法技能提升卷3统计与概率一、我会填。(第1题12分，其余每空3分，共30分)1．下面是五年级同学参加校运动会的人数统计图(每人只参加一项且必须参加一项)，看图

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4.3 研究数学问题的一般步骤和方法

一、解决问题有哪些过程，请以一道应用题为例，简单说一说。答案：略

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3.2 求最大公因数的方法

第2课时求最大公因数的方法1.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)a和b都是自然数,a÷b=5,那么a和b的最大公因数是(　　)。A.a　　　　　B.b

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4.1 数对的含义及用数对表示具体情境中物体位置的方法

第1课时数对的含义及用数对表示具体情境中物体位置的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)(2,3)和(3,2)是两个不同的数对。(　　)(2)必须

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3.6 求最小公倍数的方法

第6课时求最小公倍数的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)两个数的公倍数一定大于这两个数。 (　　)(2)7和11没有最小公倍数。 (　　)(3

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5.2 异分母分数加、减法的计算方法

第2课时异分母分数加减法的计算方法1.看图填一填。2.填空题。(1)15和17相加,因为15和17的(　　　　)不同,所以不能直接相加,计算时,先要(　　),把

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4.8 假分数化成整数或带分数的方法

4.8假分数化成整数或带分数的方法1.动物园有9头大象，4只金丝猴金丝猴的数量是大象的几分之几？大象的数量是金丝猴的几倍？(用带分数表示)2.把75，125化为

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8.1 “找次品”问题的基本解决策略和方法

8.1“找次品”问题的基本解决策略和方法填空。有3包奶糖，其中2包质量相同，只有1包比其他的轻。可以用（）的方法找出来。将天平两边的托盘里各放（）包奶糖，如果天

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六年级口算

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五升六暑假练习 数学口算题

五升六暑假练习数学口算题0.13×7=0.21×100=0.7×4=0.05×4=4×0.3=430-250=0.17+0.06=1.02-0.09=7200÷

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五升六数学暑假作业（口算1000题）

五升六数学暑假作业（口算1000题）口算（一）姓名0.8×0.2=5.6×3=0.25×4=3.1×0.2=0.45×6=0.4×0.25=3.6×0.8=2.

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五升六 数学暑假作业（口算1000题） (1)

五升六数学暑假作业（口算1000题）口算（一）姓名0.8×0.2=5.6×3=0.25×4=3.1×0.2=0.45×6=0.4×0.25=3.6×0.8=2.

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五升六 数学暑假作业（口算1000题）

五升六数学暑假作业（口算1000题）口算（一）姓名0.8×0.2=5.6×3=0.25×4=3.1×0.2=0.45×6=0.4×0.25=3.6×0.8=2.

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六（上）数学口算能力快速提升训练 期末必练

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六年级上册数学《分数乘法口算》经典练习题，附图解法夺分技巧！

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六（上）数学期末6.活用数形结合的方法解决问题

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