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第1课时认识负数1.填空题。(1)( )既不是正数,也不是负数。(2)方方坐电梯上升5层记作+5层,那么下降2层应记作( )层。(3)如果产量减少用负数表示
2.1认识因数和倍数1.下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。16和24和2472和820和52．下面的说法对吗？说出理由。（1）48是6的倍数。（2）在
2．42、5的倍数的特征一、填空。1.在15、48、63、4、310中，（）是2的倍数，（）是5的倍数。2.从1到20中，奇数有（），偶数有（）。二、判断。1．
2.53的倍数的特征1.请在下面各数中圈出3的倍数。28、45、78、19、54、87、95、4624、88、52、105、782.在每个数的□里填上一个数字，
2.2找一个数的因数、倍数1．在4、9、36这三个数中：（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数；36的因数一共有（）个，它的倍数有（）个。2．圈出5的倍
2.2.12和5的倍数特征一、填空。1．是2的倍数叫（ ），不是2的倍数叫（ ）。2.比75小，比50大的奇数有（ ）个。3.在1～100的自然
2.2.23的倍数特征一、填空。1、写出是3的倍数的最大两位偶数是（）。2、写出既是3的倍数、又是5的倍数的最大三位奇数是（）。3、这几个数中28、45、78、
2.1.1因数与倍数（一）一、填空。1.如果a×b＝c(a、b、c是不为0的整数)，那么，c是___和____的倍数，a和b是c的_____.2.是56的因数，
2.1.2因数与倍数（二）一、填空。1．一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是（ ）。2.一个数的最大因数是37，这个数的最小倍数
4.17最小公倍数及其求法1．求18和30的最小公倍数。2.小明和小刚在同一地点同时出发，沿着400米环形跑道跑步，小明跑一圈用3分钟，小刚跑一圈用4分钟，多少
4.18公倍数和最小公倍数的应用1．6的倍数有（ ），9的倍数有（ ），6和9公有的倍数有（ ），其中最小的一个是（ ）。 2．把12分解质因数为12=2×2
9.1因数和倍数判断。（1）同时是2、3、5的倍数的数一定是偶数。（）（2）3个连续自然数的和一定是3的倍数。（）（3）偶数一定比奇数大。（）（4）2的倍数是偶
4.5.1最小公倍数一、填空 。 1、50以内6和8的公倍数有( )，最小公倍数是( )。 2.、50以内6的倍数有( )；9的倍数有(
因数和倍数的认识根据算式填空：3×6=18,18是（）的倍数，18也是（）的倍数；（）和（）都是18的因数。2.按顺序写出所有积是24的整数乘法算式。1×24=
公倍数和最小公倍数8的倍数有（），12的倍数有（），8和12的公倍数有（）。2.20和35的公倍数有（），最小公倍数是（）。3.找出下面每组数的最小公倍数。15
2和5的倍数特征2的倍数个位是（）。5的倍数个位是（）。3.在□里填合适的数字。（1）使15□是2的倍数，□里可以填（）。（2）使15□是5的倍数，□里可以填（
3的倍数的特征3的倍数的特征是（）。42、55、45、51、126、357中3的倍数有（）。3.在□里填合适的数字。（1）使31□是3的倍数，□里可以填（）。（
五年级下册数学因数倍数（提优训练）1、求42和24的最大公因数和最小公倍数。(要求：写出短除法详细全过程)2、用短除法求20和35的最大公因数和最小公倍数。(要
3的倍数特征1.满足要求，填一个数字。（1）2的倍数：7（），34（），68（）；（2）5的倍数：（）40，371（），369（）；（3）3的倍数：17（），2
1.9公倍数1.想一想，填一填14和15的最大公因数是（）；最小公倍数是（）． 24和48的最大公因数是（）；最小公倍数是（）． 15和20 的最大公因数是（）
