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方程的意义1.填空题。（1）含有未知数的（）叫方程。（2）x与y的和的7.5倍是（）。（3）320-x-x-x,可以简写成（）。（4）比n的4倍多2.5的数是（
第1课时比例的意义1.算一算下面哪两幅图片的长和宽的比值是相同的。2.下面各组的两个比能组成比例吗?如果能,在括号里画“????”。6∶8和9∶12( ) 1.
4.1比例的意义1．判断两个比能否组成比例，并把组成的比例写出来，不能的说出理由。（1）0.9︰1.2和8︰6（2）EQ\F(0.2,2.5)和EQ\F
百分数的意义及读写法1、读与写。3.05%读作：（）120%读作（）百分之六十点零八写作：（）百分之零点一二写作（）2、用合适的数表示阴影部分。 参考答案1、百
等式与方程（1）1.选择。(将正确答案的序号填在括号里)(1)(a+b)×c=a×c+b×c表示的是()。①乘法交换律②乘法结合律③乘法分配律(2)若x=2,y
等式与方程（2）1。解方程。x+2.7=5.12.8x+3=450.8(x-2.5)=9.6(x+)=5x+3×2.7=196.5x-3.7x=9.80.8x:
比例的意义和性质基础训练1.填一填。(1)表示两个比()的式子叫做比例。(2)在一个比例中，两个外项的积（）的积，这叫做比例的基本性质。(3)在一个比例中，如果
正比例的意义1.说说下面两种相关联的量是否成正比例关系？并说明理由。（1）《小学生作文》单价一定，订阅的费用与订阅的数量。（）（2）正方体的表面积和它的棱长。（
反例的意义1.下面各表中的两种量成反比例吗?为什么?(1)长方形长(dm)15183045长方形宽(dm)6532(2)出租车总价(元)
第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,
4 小数的意义和性质 一、小数的意义1.小数的意义:分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。2.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……
五年级上册数学期末必考列方程应用题专项练习姓名:班级:评分:1.故宫的面积是72万平方米，比天4.世界上最大的洲是亚洲，面积是安门广场面积的2倍少16万平方米,
第十五章分式15.3分式方程一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下面是分式方程的是A． B．C． D．【答
第十五章分式15.3分式方程一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下面是分式方程的是A． B．C． D．2．
