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为您找到与确定位置的步骤相关的共 56 个结果：

【一上】位置与方向转向训练【17页加密档】

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一（上）数学期末：巧判位置关系

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一年级数学上册位置和顺序复习巩固练习题

《位置》练习题位置：“前”和“后”；“左”和“右”；“上”和“下”。一、我会填。1、（）排在最前面，（）排在最后面。2、的前面是（），后面是（）。3、的前面有（

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一（上）数学：关于位置练习题

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一二年级看图写话万能模板+步骤解析+范文

一二年级看图写话万能模板+步骤解析+范文五大病因1写不出抓耳挠腮，磨磨蹭蹭大半天写不出一个字。憋了大半天，写了一堆不知所云的废话。2写不清不知道要把什么时间、什

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9.5 位置与方向

9.5位置与方向1.判一判。早上，面向太阳，后面是东。()2.下面是学校的示意图。北教学楼图书馆操场餐厅大门教学楼在操场的（）面。大门在操场的（）面。餐厅在操场

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四（上）54制青岛版数学五单元课时5.5 小数点位置移动引起小数大小的变化

5.5小数点位置移动引起小数大小的变化一、直接写得数。二、观察魔术箱上的两个数，你发现了什么，填一填。三、学校计划给羽毛球兴趣小组购买10副球拍和100个羽毛球

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四（上）数学专项：用数对表示位置、可能性

四、用数对表示位置、可能性1、读图填空。（1）下图中芳芳在教室的位置是第3列第3行，可以表示为（3，3）（提示：此种表示物体位置的方法叫数对法），同理，孙悦的位

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2.1 从不同位置观察同一物体的形状

第1课时从不同位置观察一个正方体搭成的几何组合体的形状1.填空题。(1)从(　　)面看到,从(　　)面看到,从(　　)面看到。(2)从(　　)面看到,从(　　)

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2.2 从同一位置观察不同物体的形状

第2课时从同一位置观察用正方体搭成的3个几何体的形状1.画一画。(1)用8个同样大的正方体摆成一个长方体。从前面、左面和上面分别看一看,再在方格纸上画出所看到的

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8.1 用数对表示物体位置（1）

用数对表示物体位置（1）1.张强在班上的座位用数对表示是（6,5），是在第列第行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(，)也可能是或(，)3.在用数对表示一个物

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8.2 用数对表示物体位置（2）

用数对表示物体位置（2）1.小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（，）；小强坐的位置用数对表示是（3，6），他做在第（）列第（）行。2.右图是小红写的一幅字

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4.3 研究数学问题的一般步骤和方法

一、解决问题有哪些过程，请以一道应用题为例，简单说一说。答案：略

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2.6 图形与位置

1、画图。用数对表示点A、B、C的位置。在图上标出点D（2，3）、E（4，1），再顺次连结A、D、E、C、A。围成的是什么图形？2、填空。（1）书店在区政府（）

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《图形的位置与运动》

八、回顾整理7、图形的位置与运动一、填空1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够（    ）重合，这样的图形就叫（          ）图形，那条直线就

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4.1 数对的含义及用数对表示具体情境中物体位置的方法

第1课时数对的含义及用数对表示具体情境中物体位置的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)(2,3)和(3,2)是两个不同的数对。(　　)(2)必须

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8.4 方向与位置

第2课时方向与位置一、看图填空。1.坐在(2,2)位置上的是(　　),坐在(3,4)位置上的是(　　),坐在(4,2)位置上的是(　　),坐在(6,1)位置上的

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2.8 图形与位置

1.下面有几间房子,请你用数对表示出小猫住在哪间房子里。2.根据下图填空。①电信局在学校的(　　)偏(　　)(　　)方向。②体育中心在学校的(　　)方。③农贸市

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2.2 用数对表示位置

2.2用数对表示位置亮亮观看演出拿到的座位票是5排12号，用数对怎么表示这个数？用数对表示动物园其他场馆的位置表示位置。若图中点D是（2，3），则A、B、C三点

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2.5 图形与位置

2.5图形与位置1.看图回答问题。如果你现在的位置是(4,2)。阅览室在你的什么方向?操场在你的什么方向?2.看图说一说。汤涵家在汇丰一村,下面是她放学回家的行

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