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3.1 平面图形的认识

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10.5 认识平面图形、厘米和米

一、看一看，填一填。　1.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）厘米0123456789　　　2.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）厘米01

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10.4 认识平面图形、厘米和米

连一连。圆三角形平行四边形长方形正方形填空。400厘米=()米56厘米-33厘米=()厘米3米=()厘米73厘米-30厘米=()厘米700厘米=()米40厘米+

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1.1 认识轴对称图形

第一课时认识轴对称图形1.仔细观察,下列哪些图形是轴对称图形?是的画“????”。(　　)　(　）()　　(　　)　　　(　　)2.下面的图形各有几条对称轴?填一填

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1.4 认识图形的旋转方向

认识图形的旋转方向从中午12:00到下午3:00,时针顺时针旋转了(　　)。　2绕中心点顺时针旋转90°到(　　)所在位置。 3.下图中的长方形甲绕点A(　　)

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1.3 认识图形的平移

认识图形的平移小船向　　平移了　　格;小船向　　平移了4格。 把向左平移6格后得到的图形涂上颜色。3.下图中,小树可以先向(　　)平移(　　)格,再向(　　)平

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《图形的认识与测量》

八、回顾整理第6课图形与几何1、A圆和B圆的半径比是5：3，它们的直径的比是（：），周长的比是（：），面积的比是（：）。2、用一根6.28dm长的铁丝弯成一个圆

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2.2 平面图形的周长和面积

一、填空题。1.一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积是（ )平方分米。与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。2.一个梯形上底与下底的和是15厘

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2.3 立体图形的认识

1.填空题。(1)长方体和正方体都有(　　)个面,(　　)条棱,(　　)个顶点。(2)观察下面的立体图形,从侧面观察形状和图②相同的是(　　),从正面观察形状和

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1.1 根据平面图形摆几何体

1.1根据平面图形摆几何体1.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1中小丽搭的积木变成了图2中六种不同的形状。(1)从左面看，小明搭的积木中()号和()

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2.3 图形的认识（3）

1.从右面看图中的立体图形,看到的形状是(　　)。2.一根铁丝可以折成一个棱长是3厘米的正方体,这根铁丝还可以围长4厘米，宽1厘米，高几厘米的长方体?3.下面阴

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2.2 图形的认识（2）

1.填空题。(1)有三根长是整厘米数的小棒,其中一根是7厘米,一根是9厘米。要使得这三根小棒能围成三角形,第三根小棒最少是(　　)厘米,最多是(　　)厘米。(2

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2.1 图形的认识（1）

1.在上图中,有(　　)条线段,(　　)条射线,(　　)条直线。2.下面的钟面上的时针和分针分别组成什么角?3.数一数,下面图形中有几个锐角?几个钝角?几个直角

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2.1 图形的认识

2.1图形的认识1.下面的钟面上的时针和分针分别组成什么角?2.从右面看图中的立体图形,看到的形状是(　　)。3.一根铁丝可以折成一个棱长是3厘米的正方体,这根

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2.2 图形的认识与测量（2）立体图形

2.2图形的认识与测量（2）1.(1)求表面积和体积。(单位:厘米)(2)求圆锥的体积。(单位:厘米)2.钢柱有多高?(单位:厘米,结果保留整数)3.一个长为a

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6.2.2 立体图形的认识与测量（2）

第2课时图形的认识与测量（2）1.填空题。(1)长方体和正方体都有(　　)个面,(　　)条棱,(　　)个顶点。(2)观察下面的立体图形,从侧面观察形状和图②相同

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2.1 平面图形（1）

平面图形（1）1.填空。⑴下图中，（）是直线，（）是射线，（），线段（）。⑵角的大小是由（）决定的。⑶圆形的位置是由（）决定的，这个圆形的大小是由（）决定的。⑷

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2.2 平面图形（2）

平面图形（2）1.计算下面图形的周长和面积。2.求出下面图形AF的长度。3.在下面方格图中分别画出面积相等的长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形。4.小山羊

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2.3 平面图形（3）

平面图形（3）1.下面是和平公园的平面示意图。(每格边长表示实际距离50m)。(1)鹿苑、狮虎山、大象馆、锦鲤池分别在孔雀园的哪个方向?孔雀园分别在鹿苑、狮虎山

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2.4 平面图形（4）

平面图形（4）选择1~2个基本图形，根据图形的运动设计一幅美丽的图案，并与同学交流、分享。 答案

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