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暑假四升五衔接专项复习题——《口算与估算》班级:_________姓名:__________1.直接写得数。
五年级口算(一)姓名0.8×0.2=5.6×3=0.25×4=3.1×0.2=0.45×6=0.4×0.25=3.6×0.8=2.9×1=9.6×3=0.05×
方法技能提升卷1计算的挑战一、我会填。(每题4分,共24分)311.在,0.38和中,最大的数是()。832512.5个相加的和是(),的是()。1193333
方法技能提升卷2抽象的空间想象能力一、我会填。(第1题3分,第5题2分,第6题4分,其余每空1分,共24分)11111.小明在计算+++时,画了下图。结合图形计
方法技能提升卷3统计与概率一、我会填。(第1题12分,其余每空3分,共30分)1.下面是五年级同学参加校运动会的人数统计图(每人只参加一项且必须参加一项),看图
第一课时分数除以整数1.计算1216÷8= 2456÷12= 547÷63= 2.把一根35米长的绳子平均分成两段,每段长多少米? 3.一个商店用塑料袋包装12
第二课时一个数除以分数1.填空题。(1)12米的34是( )米。(2)修一条路,每天修这条路的120,( )天可以修完。(3)49里有( )个227。2.
一、解决问题有哪些过程,请以一道应用题为例,简单说一说。答案:略
第2课时求最大公因数的方法1.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)a和b都是自然数,a÷b=5,那么a和b的最大公因数是( )。A.a B.b
第1课时数对的含义及用数对表示具体情境中物体位置的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)(2,3)和(3,2)是两个不同的数对。( )(2)必须
第6课时求最小公倍数的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)两个数的公倍数一定大于这两个数。 ( )(2)7和11没有最小公倍数。 ( )(3
第2课时异分母分数加减法的计算方法1.看图填一填。2.填空题。(1)15和17相加,因为15和17的( )不同,所以不能直接相加,计算时,先要( ),把
4.8假分数化成整数或带分数的方法1.动物园有9头大象,4只金丝猴金丝猴的数量是大象的几分之几?大象的数量是金丝猴的几倍?(用带分数表示)2.把75,125化为
8.1“找次品”问题的基本解决策略和方法填空。有3包奶糖,其中2包质量相同,只有1包比其他的轻。可以用()的方法找出来。将天平两边的托盘里各放()包奶糖,如果天
五升六暑假练习数学口算题0.13×7=0.21×100=0.7×4=0.05×4=4×0.3=430-250=0.17+0.06=1.02-0.09=7200÷
五升六数学暑假作业(口算1000题)口算(一)姓名0.8×0.2=5.6×3=0.25×4=3.1×0.2=0.45×6=0.4×0.25=3.6×0.8=2.