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9.3除数是一位数的除法1.口算下面各题。50÷5=210÷7=700÷7=2.笔算下面各题。105÷3=268÷4=3.水果店有124个火龙果，平均放在4个筐
3.面积单位之间的变化规律、填一填.(每空2分,共34分)1.边长是()米的正方形土地,面积是4000平方米,合()公顷。2.1公顷=()平方米.1间教室的占地
已知等腰三角形的两边和分别长4分米和9分米，求它的周长。一个等腰三角形的周长是20厘米，一边长为6厘米，求其他两边的长。如果三角形两边的长度是5厘米和8厘米，那
1、列出下列情境中的等量关系。（1）君君现在的身高是出生时的2倍。（2）笑笑家9月的水费比8月节约了12.5元。李明买了4支铅笔，她付给售货员20元，找回8元。
第5课时分数与除法的关系1.把一块3平方米的菜地平均分成4份，每份菜地的面积是（）。A.平方米B.平方米C.2.用分数表示下列除法的商：5÷13=4÷7=11÷
第1课时小数的意义及其与分数的关系1.填写下面表格用分数表示用小数表示0.5270.232.用直线上的点表示下面各数并把它们按从大到
5.2分数与除法的关系1.填空。（1）如果用a表示被除数,b表示除数，分数与除法的关系表示()。（2）一个长方形，长10厘米，宽3厘米。长是宽的(),宽是长的(
5.3分数与除法的关系1．填空。（1）如果用a表示被除数,b表示除数，分数与除法的关系表示()。（2）一个长方形，长10厘米，宽3厘米。长是宽的(),宽是长的(
第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,
第3课时乘、除法的意义和各部分间的关系1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。36 25 9002.填写下表。因数8425因数
5.2三角形三边关系1、在能拼成三角形的各组小棒下面画答案：第1、2、3个都能组成一个三角形，第4个不能。2、宁宁要去书店，有几种走法？哪种走法最近？为什么？答
第3课时三角形边的关系1.三角形任意两边的( )大于( )。2．一个三角形的两条边分别是5厘米、8厘米,它的第三条边最长是多少厘米？最短是多少厘米？3.每
1.根据加、减、乘、除法各部分间的关系，分别写出另外两个算式。 54＋38＝92 864÷24＝36 2.计算下面各题，怎样简便就
常见的数量关系1.（1）每套运动服458元，可以写成（2）狮子奔跑的速度是每秒18米，可以写成。2.声音在空气中传播的速度是340米/秒，7秒可传播多少米？3.
1.填空。①（）是除法的逆运算，（）不能做除数。②根据240×25＝6000，写出两道除法算式（）和（）。2.在方框里填上合适的数。□÷18＝37542×□＝1
第3课时分数与除法的关系1.填空题。(1)把3米长的绳子平均分成5份,每份是总长的( )( ),每份长( )米。(2)第一小组有4名男生,5名女生,男生人
3.3.3体积单位之间的进率一、填空。1、常用相邻的两个体积单位的进率是（）。2、6立方米＝（ ）立方分米0.8立方米＝（ ）立方分米4立方米＝（ ）立方厘米3
4.4分数与除法的关系1．根据分数与除法的关系确定：分子相当于除法中的（），分数值相当于除法中的（）。①被除数②除数③商2．5个小朋友在一起做手工，需要把一段2
分数与除法的关系1.把4米长的绳子平均剪成5段，每段是这根绳子的，每段长米。2.12分=小时15厘米=米5时=天3.有12枝铅笔，平均分给2个同学。每枝铅笔是铅
2.3分数与除法的关系在生活中的应用一盒巧克力一共有12块，平均分给4名同学，每人分得巧克力是这盒巧克力的（），每人分得巧克力（）块。2.把一块3平方米的菜地平
