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1.2数的运算（1）1.计算下面各题。4.85×2.4 8.88÷3.7 89×1516 89÷15162.选用合适的运算定律,使计算简便。(1)
1.3数的运算（2）1.某公司去年创利润80万元,今年创利润90万元。今年比去年多创利润百分之几?2.甲地到乙地的公路全长550千米,一辆汽车平均每小时行72千
第1课时四则运算1.用竖式计算。3.25+2.012= 3.25×1.2= 78.5÷2.5=2.计算下面各题。34-15= 34×25=
小学数学总复习专题讲解及训练模拟试题1、一张长方形图片，长12厘米，宽9厘米。按1:3的比缩小后，新图片的长是（）厘米，宽是（）厘米，这张图片（）不变，大小（）
小学数学总复习专题讲解及训练模拟试题１、说出下面各比例尺表示的意思。1∶40000 2、判断：①小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上
小学数学六下总复习题--------数与代数时间:40分钟满分:100一、填空我能行，全部填对才真行。1.60606000是一个（ ）位数，这个数读作（
小学数学总复习专题讲解及训练主要内容比例的意义和基本性质学习目标1、使学生初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小，初步体会图形的相
四则混合运算一.知识游乐园里开心填一填。1.加法、减法、乘法、除法统称（）。一个数加上（）还得原数。2.在计算（2000－36×47）÷44时，先算（ ），再
小学数学总复习专题讲解及训练模拟试题1、仔细观察每张表格，思考表格中两种量之间有关系吗？有什么关系？为什么？表格1数量/本13681020……
小学数学六年级下册总复习专题讲解及训练模拟试题一、圆柱体积1、求下面各圆柱的体积。（1）底面积0.6平方米，高0.5米（2）底面半径是3厘米，高是5厘米。（3）
小学数学总复习专题讲解及训练主要内容正比例和反比例学习目标1、使学生结合实际情境认识成正比例和反比例的量，能根据正、反比例的意义判断两种相关联的量是否成正比例或
小学数学总复习专题讲解及训练主要内容比例尺、面积变化、确定位置学习目标1、使学生在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。会求一幅图的比例尺，能按给定的比
数的运算（1）1.填一填。(1)0.327×6.4的积是()位小数(2)计算0.8×0.7时，可以把0.8×0.7看作()x()，再把所得的积缩小到它的()。(
数的运算（2）1.⑴计算1375+450÷18×25时，要先算()法，再算()法，最后算()法。⑵计算138÷(28+18)×20时，要先算()法，再算()法，
1 四则运算 一、加法的意义和各部分间的关系1.把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。2.加法各部分的名称。相加的两个数叫做加数;加得的数叫做和。3.加法各部
6 小数的加法和减法 一、小数加、减法的计算方法1.计算小数加、减法时,要注意小数点对齐,也就是相同数位要对齐。2.从低位算起,按整数加减法的计算方法进行计算
15.2分式的运算专题一分式的混合运算1．化简的结果是（ ）A．B．C．D．2．计算．3．已知：÷－x＋3．试说明不论x为任何有意义的值，y的值均不变．专题
第15章《分式》同步练习（§15.2分式的运算）班级学号姓名得分一、选择题1．下列各式计算结果是分式的是()．(A) (B) (C) (D)2．下列计算中正确的
