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一、在长方体的展开图中，分别用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”标明6个面。二、计算图形的表面积。 三、一个无盖玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长是3分米
1、长方体的体积=( )用字母公式表示（）2、正方体的体积=( )用字母公式表示（）3、一块砖长24厘米，宽12厘米，厚6厘米，它的体积是多少立方厘米？4、
方法技能提升卷1计算的挑战一、我会填。(每题4分，共24分)311．在，0.38和中，最大的数是()。832512．5个相加的和是()，的是()。1193333
方法技能提升卷2抽象的空间想象能力一、我会填。(第1题3分，第5题2分，第6题4分，其余每空1分，共24分)11111．小明在计算＋＋＋时，画了下图。结合图形计
方法技能提升卷3统计与概率一、我会填。(第1题12分，其余每空3分，共30分)1．下面是五年级同学参加校运动会的人数统计图(每人只参加一项且必须参加一项)，看图
长方体和正方体的展开图判断题。(对的画“????”,错的画“✕”)(1)长方体的展开图折叠后不一定都能围成长方体。( )(2)长方体的展开图一定是由六个长方形组成
长方体和正方体的特征1.填空题。(1)因为正方体是长、宽、高都( )的长方体,所以正方体是( )的长方体。(2)一个正方体的棱长是a厘米,棱长之和是( )
第二课时长方体的体积1.填空题。(1)一个长方体木箱的长是6分米,宽是5分米,高是4分米,它的棱长和是( )分米,占地面积是( )平方分米,体积是( )立
长方体和正方体的表面积1.填空题。(1)一个长方体长4分米,宽3分米,高2分米,它的表面积是( )平方分米。(2)一个正方体的棱长是10厘米,它的占地面积是(
第八课时设计包装箱一个长方体木箱,从里面量长是3米,宽是2米,高是2米,用这个木箱装一批棱长是5分米的小纸箱,能装多少个?2.一个正方体纸箱,从里面量棱长是1米
包装扑克1.把6盒长10厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体药盒摆放在一起进行包装,怎样摆放最省包装纸?表面积是多少?2.有10盒扑克牌,现在要把这10盒扑克牌包装
一、解决问题有哪些过程，请以一道应用题为例，简单说一说。答案：略
第2课时求最大公因数的方法1.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)a和b都是自然数,a÷b=5,那么a和b的最大公因数是( )。A.a B.b
第1课时数对的含义及用数对表示具体情境中物体位置的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)(2,3)和(3,2)是两个不同的数对。( )(2)必须
第3课时长方体和正方体1.填空题。(1)一个正方体的棱长之和是48厘米,它的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。(2)把一个长4厘米、宽2厘米、高
第6课时求最小公倍数的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)两个数的公倍数一定大于这两个数。 ( )(2)7和11没有最小公倍数。 ( )(3
第2课时异分母分数加减法的计算方法1.看图填一填。2.填空题。(1)15和17相加,因为15和17的( )不同,所以不能直接相加,计算时,先要( ),把
第1课时长方体和正方体的认识1.说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少。(1)(2) 2.填空题。(1)正方体的( )个面都是( )形,( )条棱的长度
第5课时长方体、正方体的体积和容积的计算1.填空题。(1)容积的计算方法与( )的计算方法相同。(2)已知长方体或正方体的底面积和高,求体积用公式(
第2课时长方体和正方体的表面积1.右图是一个长方体,它上、下每个面的长是( ),宽是( ),面积是( )。2.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)
