为您找到与实际测量时会有哪些可能出现的误差相关的共 83 个结果：
第6课时解决简单的实际问题一、做一套演出服要用6米布，50米布最多可以做多少套演出服？二、仙台幼儿园绘画小组有17名小朋友，每2名小朋友需要一张桌子，需要准备多
两步计算的加减法实际问题上午摘了120个西瓜，卖出60个，下午又摘了80个，现在有西瓜多少个？2.120元80元130妈妈带500元，买了一个皮箱和一个旅行包，
三年级数学上册《测量》必背重点内容一、长度单位1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米1分米=100毫米10厘米=1分米1000米=1千米
1.计算下面图形的周长和面积。(单位:厘米)一块正方形玻璃,量得它的边长是12厘米,这块玻璃的面积是多少平方厘米?如果在玻璃的四周镶上边框,边框长多少厘米?街心
第2课时测量面积在边长是2米的正方形纸片上摆满面积是1平方分米的小正方形纸片，能摆（）片。20B.40C.4002.说一说每种颜色图形的面积有几个小方格． 图
用两步连乘解决实际问题×3×21.在□里填合适的数。×7×345×6×432802.学校运动会上，张老师给运动员买来15箱矿泉水，每箱24瓶，每瓶3元。你知道买
“求一个整体的几分之一是多少”的简单实际问题1.这些苹果的是几个？????????????????????????????????????????2.这些苹果的是几个？????????????????
“求一个整体的几分之几是多少”的简单实际问题1.这些苹果的是几个？????????????????????????????????????????????????2.一袋奶糖共有45粒，小丽吃了这袋奶
从问题出发解决实际问题1.小明每天做25道口算题，一星期做多少道？3月份做多少道？2.水果店有苹果12箱，每箱45元，桃子的总价比苹果多38元，桃子一共多少元？
四、用数对表示位置、可能性1、读图填空。（1）下图中芳芳在教室的位置是第3列第3行，可以表示为（3，3）（提示：此种表示物体位置的方法叫数对法），同理，孙悦的位
第3课时测量身高下面是我国9-16岁青少年的平均身高统计图。我国9-16岁青少年的平均身高统计图1.第1个格表示厘米，其余格表示的都是厘米，这样有什么好处？2.
1.4列方程解决实际问题(1)1.根据数量关系式列方程。（1）图书馆有120本书，借出x本，还剩56本。（2）一支水彩笔x元，12支水彩笔售价是24元。（3）饲
1.5列方程解决实际问题（2）1.看图列方程解答。2.请你根据题意列方程。（1）学校舞蹈队有女生36人，女生人数比男生的3倍少12人。男生有多少人？（2）小红和
相遇求路程的实际问题1.姐妹俩同时从家到少年宫，路程全长770米。妹妹走路每分钟行60米，姐姐骑自行车每分钟行160米。姐姐到达少年宫后立即返回，途中与妹妹相遇
3.12聪明的测量员1.当物体过于小、薄、细时,可以通过()来计算一个,用这种方法可以解决实际生活中的许多问题。2.下列物质放在水中能溶解的画“○”,不能溶解的
3.9测量不规则物体的体积1.将一些水倒入一个长6分米、宽3分米、高4分米的长方体玻璃容器中,此时水深2分米,把一个石块放入水中,完全浸没后,水深变为3分米。求
1、一块20cm3,的铁块完成浸没在一个长5cm，宽2cm,高3cm的长方体玻璃容器中（水没有溢出），水面会上升多少厘米?2、一个长方体的药水箱里装了60升的药
