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5识字方法汇总班级__________姓名__________得分__________ 时间:40分钟满分:100分一、利用形声字的特点猜字音、字义。(填序号,
4.4两位数乘两位数(不进位)的笔算方法列竖式计算。44×11=32×12=23×13=2.李爷爷家有24个笼子,每个笼子里有12只兔子。李爷爷家一共有多少只兔
4.6两位数乘两位数(进位)的笔算方法1.67×54=25×24=2.粮店今天卖出面粉75千克,卖出大米的质量是面粉的14倍。粮店今天卖出大米多少千克?3.邮局
第8课时求两数最大公因数的方法1.下面的分数中,()是最简分数。A.B.C.2.13和91的最大公因数是(),所以化为最简分数是()。3.求下面每组数的最大公因
四年级下册必考八大类型应用题汇总一、怎样划算问题(租船问题)1.大船每条24元,限乘6人.小船每条20元,限乘4人.有50,去划船,怎样租船最省钱?2.大船限载
年龄差:15-6=9(岁)弟弟:(65-9)÷2=28(岁)哥哥:(65+9)÷2=37(岁)50-5=45(岁)14-5=9(岁)45÷9=5儿子的年龄:28
方法技能提升卷1计算的挑战一、我会填。(每题4分,共24分)311.在,0.38和中,最大的数是()。832512.5个相加的和是(),的是()。1193333
方法技能提升卷2抽象的空间想象能力一、我会填。(第1题3分,第5题2分,第6题4分,其余每空1分,共24分)11111.小明在计算+++时,画了下图。结合图形计
方法技能提升卷3统计与概率一、我会填。(第1题12分,其余每空3分,共30分)1.下面是五年级同学参加校运动会的人数统计图(每人只参加一项且必须参加一项),看图
一、解决问题有哪些过程,请以一道应用题为例,简单说一说。答案:略
第2课时求最大公因数的方法1.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)a和b都是自然数,a÷b=5,那么a和b的最大公因数是( )。A.a B.b
第1课时数对的含义及用数对表示具体情境中物体位置的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)(2,3)和(3,2)是两个不同的数对。( )(2)必须
第6课时求最小公倍数的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)两个数的公倍数一定大于这两个数。 ( )(2)7和11没有最小公倍数。 ( )(3
第2课时异分母分数加减法的计算方法1.看图填一填。2.填空题。(1)15和17相加,因为15和17的( )不同,所以不能直接相加,计算时,先要( ),把
4.8假分数化成整数或带分数的方法1.动物园有9头大象,4只金丝猴金丝猴的数量是大象的几分之几?大象的数量是金丝猴的几倍?(用带分数表示)2.把75,125化为
8.1“找次品”问题的基本解决策略和方法填空。有3包奶糖,其中2包质量相同,只有1包比其他的轻。可以用()的方法找出来。将天平两边的托盘里各放()包奶糖,如果天
二、1.céngfènggǎlǒunáobāndūnzhùquánshèngzhànniēzhèngqīkāixjiān`jiàn2.鞭炮阻挠扳手傻笑露馅儿欺负