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7.5简单的小数加减法（二）一、直接写得数。1-0.5=2+3.8=5-2.5=3.6+2.1=4.2+3.5=6.7-2.3=二、判断。1.小数加减法的计算方
口算两位数乘整十数1.比一比，算一算。15×1=（）4×90=（）5×80=（）22×2=（）15×10=（）40×90=（）50×80=（）22×20=（）2
5.5一位小数的加减法（不进位、不退位）1.计算小数加减法时，只要（）对齐，相同数位也就对齐了，计算方法和整数加减法的计算方法（）。2.小红买一枝铅笔花0.2元
5.6一位小数的加减法（进位加法、退位减法）1.列式计算（1）7.2加上什么数是10?（2）比9.8少4.9的数是多少?（3）比4.5多7.7的数是多少?三（1
第10课时分数加减法1.一桶油，第一次倒出这桶油的，第二次倒出剩下油的（）A．第一次倒出多B．第二次倒出多C．两次倒出一样多2.计算下面各题。1-=
第8课时求两数最大公因数的方法1.下面的分数中，（）是最简分数。A.B.C.2.13和91的最大公因数是（），所以化为最简分数是（）。3.求下面每组数的最大公因
第3课时小数、分数的加减法1.甲数是3.2，比乙数多1.7，甲、乙两数的和是（ ）A．1.5B．4.7C．4.92.的分子加上14，要使分数的大小不变
7.3同分母分数加减法1.填空。（1）分母相同的分数连加、连减，（）不变，只把（）相加减。（2）分数相加减，最后结果能约分的要约成（）或（）。（3）分数相加减，
6-1小数加减法（1）1.用竖式计算下面各题。18.35+12.35= 9.72+7.62= 34.72-24.54= 88.6-43.7=2.李强
6.1小数的加减法一、直接写出得数。0．68+0．8=0．58+0．42=0．2－0．02=3．4+4．3=0．8－0．34=2．8+0．61=4．67－3．6
6.3小数加减法简便运算1.算一算，比一比。 (1)6.28+13.75+3.72 (2)42.5－16.12－5.88 (3)45.6－(15.6+12
6.2小数的加法和减法（2）1.用竖式计算并且验算。49.68+23.2= 100-75.34= 3.41+1.8= 2.1-0.38=2.用
1.在（）里填上适当的数或文字。（1）3.46读作（），其中“3”在（）位上，表示3个（）；“4”在（）位上，表示4个（）；“6”在（）位上，表示6个（）。（2
五年级计算题练习一班级姓名得分一、直接写出得数。－=2＋=＋－=－=1－－=＋－=＋－2=＋=二、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。＋＋
方法技能提升卷1计算的挑战一、我会填。(每题4分，共24分)311．在，0.38和中，最大的数是()。832512．5个相加的和是()，的是()。1193333
方法技能提升卷2抽象的空间想象能力一、我会填。(第1题3分，第5题2分，第6题4分，其余每空1分，共24分)11111．小明在计算＋＋＋时，画了下图。结合图形计
方法技能提升卷3统计与概率一、我会填。(第1题12分，其余每空3分，共30分)1．下面是五年级同学参加校运动会的人数统计图(每人只参加一项且必须参加一项)，看图
一、填空题。(1)分数单位是的真分数有( )。(2)分数单位是的最小假分数是( ),最大真分数是( )。(3)读作( ),九分之十五写作( )
一、解决问题有哪些过程，请以一道应用题为例，简单说一说。答案：略
