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4.4两位数乘两位数(不进位)的笔算方法列竖式计算。44×11=32×12=23×13=2.李爷爷家有24个笼子,每个笼子里有12只兔子。李爷爷家一共有多少只兔
有趣的乘法计算1.算一算,填一填。34×11=46×11=58×11=2.算一算,填一填。36×34=48×42=77×73=3.你发现了什么规律?参考答案1.
第8课时求两数最大公因数的方法1.下面的分数中,()是最简分数。A.B.C.2.13和91的最大公因数是(),所以化为最简分数是()。3.求下面每组数的最大公因
第3课时测量身高下面是我国9-16岁青少年的平均身高统计图。我国9-16岁青少年的平均身高统计图1.第1个格表示厘米,其余格表示的都是厘米,这样有什么好处?2.
3.12聪明的测量员1.当物体过于小、薄、细时,可以通过()来计算一个,用这种方法可以解决实际生活中的许多问题。2.下列物质放在水中能溶解的画“○”,不能溶解的
3.9测量不规则物体的体积1.将一些水倒入一个长6分米、宽3分米、高4分米的长方体玻璃容器中,此时水深2分米,把一个石块放入水中,完全浸没后,水深变为3分米。求
1.下面是两个包装盒的平面展开图,这两个包装盒的形状分别是:①②2.下面两个平面展开图折叠后所围成的立体图形的形状相同吗?在画出的立体图形中找出它们的对应图形。
方法技能提升卷1计算的挑战一、我会填。(每题4分,共24分)311.在,0.38和中,最大的数是()。832512.5个相加的和是(),的是()。1193333
方法技能提升卷2抽象的空间想象能力一、我会填。(第1题3分,第5题2分,第6题4分,其余每空1分,共24分)11111.小明在计算+++时,画了下图。结合图形计
方法技能提升卷3统计与概率一、我会填。(第1题12分,其余每空3分,共30分)1.下面是五年级同学参加校运动会的人数统计图(每人只参加一项且必须参加一项),看图
八、回顾整理第6课图形与几何1、A圆和B圆的半径比是5:3,它们的直径的比是(:),周长的比是(:),面积的比是(:)。2、用一根6.28dm长的铁丝弯成一个圆
一、解决问题有哪些过程,请以一道应用题为例,简单说一说。答案:略
第6课时测量不规则物体的体积1.将一些水倒入一个长6分米、宽3分米、高4分米的长方体玻璃容器中,此时水深2分米,把一个石块放入水中,完全浸没后,水深变为3分米。
第6课时求最小公倍数的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)两个数的公倍数一定大于这两个数。 ( )(2)7和11没有最小公倍数。 ( )(3
第9课时有趣的溶解现象1.在下面同样的烧杯内分别加入相同体积的土豆和白糖,( )号烧杯中的水有可能溢出来。2.下列物质放在水中能溶解的画“○”,不能溶解的画“
第2课时异分母分数加减法的计算方法1.看图填一填。2.填空题。(1)15和17相加,因为15和17的( )不同,所以不能直接相加,计算时,先要( ),把