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2.4圆柱体积公式的推导和应用1.填一填。(1)一个圆柱的底面半径是2厘米,高是10厘米,体积是( )立方厘米。(2)一个圆柱形的铁棒,底面周长是6.28分米
4.1比例尺1.填表。图上距离实际距离比例尺1.2厘米7.2千米2.3厘米6.9米15厘米900千米2.团结路的实际长度是180
3.8用反比例知识解决问题1.有一堆煤,计划每天烧100千克,可以烧24天。改进炉灶后,每天只烧80千克,这堆煤可以烧多少天?2.六年级排队列,如果每列25人,
3.5根据正比例图像解决问题1.辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)一个儿童的身高与年龄成正比例。( )(2)一个加数不变,和与另一个加数成正比例
4.2已知比例尺和图上距离求实际距离1.辨一辩。(正确的画“√”,错误的画“✕”)把一块长为80米、宽为60米的长方形画在图纸上,长画了4厘米,宽画了3厘米。(
3.3解比例1.填一填。(1)3∶4的比值是( ),0.6∶0.8的比值是( ),写成比例为( )。(2)16的因数有( ),用其中的
3.2比例的基本性质1.填一填。(1)在一个比例里,两个外项的积是20,其中一个内项是4,另一个内项是( )。(2)如果4∶a=b∶5,那么ab=( )。2
第1课时比和比例1.填空题。(1)小红6分钟打300个字,小明1分钟打45个字,小红和小明每分钟打字个数的比是( )。(2)已知一个比例中两个内项的积是最小的
3.3圆柱的体积1．一个酸奶瓶，它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈)，底面半径4厘米，当瓶子正放时，瓶内酸奶高为8厘米，瓶子倒放时，空余部分高为2厘米．请你算一算，瓶
第5课时圆柱的体积1.填空题。(1)为了推导圆柱的体积,我们可以将圆柱转化为( ),转化后立体图形的底面积等于圆柱的( ),它的高等于圆柱的( ),它的体
第6课时解决问题1.滨海化工厂有一个圆柱形油罐,底面半径是4米,高是20米。(1)给这个油罐的表面刷油漆,需刷油漆的面积是多少平方米?(2)如果每立方米汽油重0
3.6圆锥的体积1.填一填。（1）一个圆柱的体积是28.26立方米，与它等底等高的圆锥的体积是（）立方米。（2）一个圆锥的体积是47.1立方厘米，与它等底等高的
第9课时圆锥的体积1.填空题。(1)一个圆柱和一个圆锥等底等高,如果圆柱的体积是12立方分米,那么圆锥的体积是( )立方分米;如果圆锥的体积是12立方分米,那
4.7比例尺（2）1．学校要建一个长80米，宽60米的长方形操场，运用比例尺的相关知识通过计算，画出操场的平面图。（比例尺1︰2000）2．选一选。（1）要建一
第1课时认识比例尺1.填空题。(1)一幅图的( )和( )的比,叫做这幅图的比例尺。(2)图上距离5厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是(
第2课时比例尺的应用1.一个零件在图纸上画出来的高度是2cm,它的实际高度是4mm。这幅图纸的比例尺是多少?2.甲地到乙地的实际距离是5km,要画在一幅比例尺是
4.9用比例解决问题1.一辆汽车3小时行了180千米。照这样的速度，这辆汽车再开4小时还可以行多少千米？（1）（）和（）是两种相关联的量。（2）根据“照这样的速
第3课时用比例尺绘制平面图1.在一幅地图上,用3厘米长的线段表示实际距离60千米,求这幅地图的比例尺。在这幅地图上量得甲、乙两地的距离是8厘米,甲、乙两地的实际
第7课时用比例解决问题（2）1.学校新买了一些盆花,如果每间教室放3盆,可以放24间教室。如果每间教室放4盆,可以放多少间教室?2.一间房子要用方砖铺地,用面积
第6课时用比例解决问题（1）1.小华看一本书,4天看了48页。照这样计算,他看完一本192页的书,需要多少天?2.李师傅3小时加工24个零件。照这样计算,李师傅
