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5.1三位数连续进位加法的计算方法1.我会算。276+49=597+374=357+182=2.判断并改正。328572+657+309975（）887（）3.
三位数的加法笔算（2）1.375146483+246+775+2592.用竖式计算。336+498=608+93=3.爷爷养了178只鸡，养的鸭比鸡多56只，爷
1.125346560+347+472+2592.用竖式计算。312+458=608+49=3.三年级植树148棵，六年级比三年级多植树56棵，六年级植树多少棵
用算盘表示数1.看图写数。（）（）（）（）2.写出下面各数。（）个百、（）个十和（）个百和（）个一（）个一组成的数是（）。组成的数是（）。3.在算盘上表示下面的
3.6三位数的加法（1）1用竖式计算。450+420=154+135=751+139=2小明的家离学校有780米，小红的家到学校的距离比小明家到学校的距离多11
3.7三位数的加法（2）1用竖式计算。149+385=556+298=689+746=2选择：学校运动大会上，小明跑了899米，小红跑了687米，小明和小红一共
第5课时进位加法、退位减法1.佳佳去超市买冷饮，付了5元钱，找回0.34元，这瓶冷饮花了（）元。2.列式计算3.47+9.9=57.8+12.6=13.06-5
第4课时不进位加法、不退位减法1.直接写出得数5.3+2.5=17.6-12.4=22.4-2.4=0.2+0.7=3.5+2.2=2.7-0
第4课时得数是1的分数加法及其减法1.计算1-时，用（）个减去（）个，剩下（）个，也就是（）。2.小明在家写作业，星期六写了全部作业的，星期天需要写几分之几的作
5.6一位小数的加减法（进位加法、退位减法）1.列式计算（1）7.2加上什么数是10?（2）比9.8少4.9的数是多少?（3）比4.5多7.7的数是多少?三（1
四、用数对表示位置、可能性1、读图填空。（1）下图中芳芳在教室的位置是第3列第3行，可以表示为（3，3）（提示：此种表示物体位置的方法叫数对法），同理，孙悦的位
第4课时用直线上的点表示分数1.填出直线上的点所表示的分数。2.大于且小于的分数有（）。A.2B.1C.无数个3.判断题。因为2<3，所以<。（）答案1.2.C
第3课时用分数表示整体的一部分一盒巧克力一共有12块，平均分给4名同学，每人分得巧克力是这盒巧克力的（），每人分得巧克力（）块。合唱队中有男生13人，女生25人
第1课时小数进位加法1.15.11与151.1的和是（ ）A．100.11B．166.21C．151.112.一个面包5.8元，比一个蛋糕便宜2.4元
3.1加法运算定律一、填空题 1.把两个数（ ）成（ ）的运算，叫做加法。和是求（ ）法运算的结果。 2.检验418＋227＝645的计算
第3课时加法运算定律的应用1.下面各式都用了哪些运算定律?写在后面的括号里。54+18=18+54 ( )14+(36+47)=(14+36)+47(
3.2加法运算定律的应用一、填空：436-236-150=436-（□+□）480-（268+132）=480〇268〇1321000-159-□=1000〇（
第1课时加法运算定律1.根据加法运算定律在里填适当的数或字母。68+45=+ 38+n=+38 103+=75+1032.先计算,再用加法交换律进行验算。
6.5整数加法运算定律推广到小数填空3.45+2.34+15.66=3.45+（2.34+15.66），这是运用了（）2.83+2.68+1.17=2.83+1
