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模块过关卷（四）统计思想与方法一、填一填。(第2、3、4、10题每题2分，第5题7分，其余每题3分，共30分)1.扇形统计图可以清楚地表示出()和()之间的关系
1.下面有几间房子,请你用数对表示出小猫住在哪间房子里。2.根据下图填空。①电信局在学校的( )偏( )( )方向。②体育中心在学校的( )方。③农贸市
1.将下面的加法算式改写成乘法算式。(1)18+18+18+18+18 (2)310+310+310+310+310+310+3102.一个会议室长12米
2.5图形与位置1.看图回答问题。如果你现在的位置是(4,2)。阅览室在你的什么方向?操场在你的什么方向?2.看图说一说。汤涵家在汇丰一村,下面是她放学回家的行
1.5用正负数表示变化1.下表是一辆汽车从起点站开出后，途中经过4个停靠站，载客数量的变化情况。停靠站起点站中间第1站中间第2站中间第3站中间第4站
3.2画图表示正比例的量1.李师傅每小时加工零件30个。(1)按上面的工作效率,完成下表:工作时间(时)123456工作总量(个)30
1.6纳税的意义和应纳税额的计算1.一家房地产开发商12月份的营业额是5000万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家房地产开发商应该缴纳营业税多少万元?2.某
2.3圆柱表面积的计算方法1.填一填。(1)用一张长为12厘米、宽为8厘米的长方形纸围成一个最大的圆柱形纸筒,这个纸筒的侧面积是( )平方厘米。(2)一个圆柱
4.3研究数学问题的一般步骤和方法1.兄弟俩在玩跷跷板,哥哥体重30千克,坐的地方距支点10分米,弟弟体重20千克,他坐的地方距支点多远才能保持跷跷板的平衡?2
2.3图形的位置与运动（1）1.填一填。(1)正三角形有( )条对称轴,正方形有( )条对称轴,正五边形有( )条对称轴,由此推算,正n边形有( )条对
2.4图形的位置与运动（2）1.填一填。(1)小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示;小星坐在第2列第5行,用( , )表示。用(6,1)表示的同学坐在第
4.4把图形按一定的比放大或缩小的方法1.把可以组成比例的两个比用线连起来。36∶2 0.2∶0.85∶2 5∶13∶12 72∶415∶3 45
1.8本金、利息、利率的意义及相关计算1.填空。（1）存入银行的钱叫( );取款时银行除还给本金外,多支付的钱叫( );单位时间内,( )与( )的比值
3.1认识比例,理解比例的意义1.下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。(1)2∶3和4∶6 (2)12∶3和1∶4 (3)6∶9
第1课时数的性质和意义(1)请分别用分数、小数、百分数表示下面的阴影部分。分数 ( ) ( ) ( )小数 ( ) ( ) ( )百分数 ( )
1.3在直线上表示正数、0和负数1．在直线上表示出各数。3 -1 12 1 -3.5 -12 -4 -3这些数在直线上从左到右的顺序就是从小到大的顺序,从中我们
第6课时解决问题1.滨海化工厂有一个圆柱形油罐,底面半径是4米,高是20米。(1)给这个油罐的表面刷油漆,需刷油漆的面积是多少平方米?(2)如果每立方米汽油重0
第1课时比例的意义1.算一算下面哪两幅图片的长和宽的比值是相同的。2.下面各组的两个比能组成比例吗?如果能,在括号里画“????”。6∶8和9∶12( ) 1.
4.1比例的意义1．判断两个比能否组成比例，并把组成的比例写出来，不能的说出理由。（1）0.9︰1.2和8︰6（2）EQ\F(0.2,2.5)和EQ\F
第1课时图形与位置1.填空题。(1)下图中,小狗的位置用数对表示为( ),小鸡的位置用数对表示为( ),小猫的位置用数对表示为( ),小鸭子的位置用数对表
