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第1课时认识比例尺1.填空题。(1)一幅图的( )和( )的比,叫做这幅图的比例尺。(2)图上距离5厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是(
认识比的提高练习填空。1、0.6=EQ\F((),10)=15÷()=18:()2、正方形周长和边长的比是()。3、从A城到B城,快车要6小时,慢车要8小
数的认识(1)1.填空。(1)在小学阶段,我们学过的数有()、()和(),还初步认识了()。(2)一个数由3个百万,4个万,9个千和7个十组成,这个数写作(),
数的认识(2)1.在直线上面的□里填分数,下面的□里填整数或小数。2.用合适的数表示下列各图中的阴影部分。小数分数百分数
数的认识(3)1.填一填⑴()/16=25:()=0.625=15÷()=()%(2)把4米长的钢管平均截成9段,每段长是全长的(),每段长()。(3)一个数的
圆柱的认识1.填一填。(1)圆柱上、下两个圆面叫(),它们是完全相等的()。(2)圆柱的两个底面之间的距离叫做()。(3)圆柱周围的面叫做(),如果圆柱的底面周
圆锥的认识1.填一填。(1)圆锥的底面是()形,圆锥的侧面是()面(2)从圆锥的()到()的距离是圆锥的高,用字母()表示。圆锥的体积等于和它()的圆柱的体积的
认识公顷一、判断。(1)明明的卧室面积为10公顷。()(2)108公顷=108000平方米。()(3)四年级数学书的封皮面积约是3平方分米。()(4)一张邮票的
认识平方千米一、填上合适的单位。(1)江苏省的占地面积大约是10万()。 (2)四年级一班教室的占地面积是50()。(3)台湾岛的面积是35873()。
认识平行四边形1.下面图形中哪些是平行四边形?哪些是梯形?图形()是平行四边形。图形()是梯形。2.画出下面平行四边形的高。3.判断。(1)两组对边分别平行的四
认识梯形、平行四边形间的关系1.标出下列图形各部分的名称。2.画出下面各梯形的高。3.填空题。(1)平行四边形的对边不仅( ),而且( )。(2)(
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专题27区域发展的主观题解题思维与模板一、区域生态环境问题及其治理(一)解决区域环境问题与发展问题的一般思路与方法(二)生态环境问题的成因分析1.自然原因主要包
专题28区域联系和协调发展的主观题解题思维一、流域内部的协作发展(一)流域统筹管理1.原因:流域的整体性强、关联度高,跨越不同的行政区。2.措施:综合运用工程技