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专题15函数比较大小专项突破一指数式、对数式，幂式比较大小1．已知，，，其中为自然对数的底数，则（ ）A． B． C． D．2．设，，，则（
专题15函数比较大小专项突破一指数式、对数式，幂式比较大小1．已知，，，其中为自然对数的底数，则（ ）A． B． C． D．【解析】，.故选：A.2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 专题七 电解质溶液中的离子平衡 第29讲 电解质溶液中粒子浓度大小的比较考点透视①＞②
条形统计图与折线统计图的比较1．填空。（1）如果要从所制作的统计图中反映数量的多少，制作（）统计图。如果要从所制作的图中既反映数量的多少，又要反映数量增减变化的
4.5小数点移动引起小数大小的变化一、填空（1）把0．011扩大10倍，得（ ）；把0．001扩大100倍，得（ ）； 把0．001扩大1000倍，得（ ）
亿以内数的读法和写法（）（）（）1.2.用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数，并且这个数一个0也不读，这个数是（），省略万位后面的尾数是（）。3.按要求
1.填一填①0.09扩大到它的100倍是（ ），也就是把小数点向右移动（ ）位；把7.4的小数点向左移动一位是（ ），也就是把小数缩小到
小数乘法11、13.4×5=21、10.9×10=2、24.9×9=22、15.9×7=3、16×4=23、12.8×10=4、22.7×6=24、16.3×1
小数乘法111、19.2×2=21、7.7×7=2、10.8×2=22、13.1×5=3、24.9×8=23、24.6×10=4、3.1×5=24、16.7×1
六年级数学上册《学生预习学案》一分数乘法1分数乘法(1)分数乘整数、一个数乘分数预习指南:借助数形结合和转化思想理解分数乘整数、一个数乘分数的算理并掌握其计算方
第1课时比较简单的鸽巢原理1.把5个苹果放入4个果盘里,那么一定有一个果盘里至少放2个苹果。为什么?2.任意367名学生中,一定存在两名学生在同一天过生日。为什
突破练22 求同辨异,突破比较鉴赏题(限时40分钟,赋分54分)一、阅读下面的唐诗,完成1~2题。(9分)战 城 南卢照邻将军出紫塞①,冒顿在乌贪。笳喧雁门北,
20以内进位加法——凑十法练习题（1）凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数凑十法：进位加法使用8+4=7+6=6+6=9+6=9+3=+++++10+10
实验十六：用油膜法估测油酸分子的大小一、实验目的1．用油膜法估测分子的大小2．加深对分子动理论基本内容的理解3．学会间接测量微观量的方法二、实验原理1．实验采用
1conditionn.疾病；健康状况healthconditions健康状况2developv.患（病）；得（病）todevelopcalciumdefici
专题06“比较类”选择题答题技巧“比较型”选择题以区域差异、地理事物及现象的发展演变或发展方式差异等为基础，考察学生的分析材料的能力以及区域认知能力。比较型试题
微题型5 分子性质 熔、沸点的比较(一)选择题1．(2023·湖北，11)物质结构决定物质性质。下列性质差异与结构因素匹配错误的是( )选项性质差异结构因
20以内最大填几最小填几用时：姓名：成绩：最大能填几2+()<194+()<10+519-()>715+()<1817-()>413>6+()11+()<171
