高三生物学试卷参考答案!#$!!解析本题主要考查生命活动离不开细胞#考查学生的理解能力$%!&!'三项所述事实都是在细胞外完成的膝跳反射的反射弧由感觉神经元和运动神经元组成#可见膝跳反射活动的完成离不开细胞#$项符合题意(#$!!解析本题主要考查组成细胞的物质#考查学生的理解能力$钙在人体内可以离子或化合物的形式存在#%项错误维生素'有助于人体肠道对钙的吸收#胆固醇无此作用#&项错误动物血液中钙离子浓度过低时易出现抽搐现象#'项错误)#&!!解析本题主要考查细胞的结构和功能#考查学生的理解能力$两者的细胞边界均是细胞膜#醋酸杆菌是原核生物#无内质网#&项符合题意#&!!解析本题主要考查生命系统的结构层次#考查学生的理解能力$生态系统由一定区域中的所有生物和他们所生活的无机环境共同组成#&项错误*#$!!解析本题主要考查+,%和蛋白质#考查学生的理解能力$组成剪接体的化学元素主要有$!-!.!,!/等#都属于大量元素#%项正确剪接体彻底水解的产物是氨基酸!核糖!磷酸和含氮碱基#$项错误0#'!!解析本题主要考查蛋白质#考查学生的理解能力$合成该蛋白质分子的过程中#相对分子质量减少了$!*01)%2!34!34(2(5(660#'项错误6#&!!解析本题主要考查原核细胞的相关知识#考查学生的理解能力$乳酸菌细胞含有核糖体#%项错误乳酸菌属于单细胞原核生物#原核生物细胞内无染色体#$项错误乳酸菌是厌氧生物#生长繁殖和发酵产生乳酸均不消耗氧气#'项错误3#%!!解析本题主要考查植物的代谢#考查学生的理解能力$植物吸水过程不需要能量#%项符合题意7#&!!解析本题主要考查细胞的结构和功能#考查学生的理解能力$溶酶体中含有多种水解酶#有利于对细胞内受损!变性或者衰老的蛋白质和细胞器进行消化和降解#&项符合题意!8#'!!解析本题主要考查细胞核的结构和功能#考查学生的理解能力$细胞骨架是由蛋白质纤维组成的#%项错误高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核#&项错误核',%不能出细胞核#$项错误洋葱是高等植物#细胞中不含中心体#'项正确!!#%!!解析本题主要考查植物的代谢#考查学生的理解能力$无氧呼吸产生乳酸的过程中不会产生$.(#第一阶段会释放能量和产生%9/#%项符合题意!(#&!!解析本题主要考查教材相关实验#考查学生的实验探究能力$蔗糖在水解前后均不能与碘液发生反应#&项符合题意!)#'!!解析本题主要考查组成细胞的化合物#考查学生的理解能力$水属于无机物#纤维素!高三生物学参考答案!第!!页#共页$%!#$%关注微信公众号【睿芽官微】书不能被人体消化#铁属于微量元素#'项符合题意!#%!!解析本题主要考查植物的化合物#考查学生的理解能力$糖类供应充足的情况下#糖类可以大量转化成脂肪#但是脂肪不能大量转化成糖类#%项正确!*#&!!解析本题主要考查细胞膜的功能#考查学生的理解能力$图!和图(分别表示激素分子和受精作用时的信息传递方式#相邻细胞间信息传递的方式除图!和图(#还有胞间连丝等#&项符合题意!0#&!!解析本题主要考查细胞的生物膜系统#考查学生的理解能力$在叶肉细胞中#光合色素分布在叶绿体类囊体的膜上#&项符合题意!6#$!!解析本题主要考查渗透作用#考查学生的理解能力$麦芽糖酶能催化麦芽糖水解成单糖#不能提供能量#$项符合题意!3#'!!解析本题主要考查蛋白质的结构与功能#考查学生的解决问题能力$蛋白质变性后#其空间结构发生变化#能与双缩脲试剂产生紫色反应#'项符合题意!7#$!!解析本题主要考查叶绿体中色素的提取和分离#考查学生的理解能力$秋冬的叶片含有色素#滤纸条上会有色素带#%项错误实验加碳酸钙#有利于防止色素被破坏#&项错误叶绿体中的色素除了吸收红光和蓝紫光#也会吸收其他波长的光#'项错误(8#&!!解析本题主要考查%9/#考查学生的理解能力$细胞内的多项生命活动都需要消耗能量#%9/在细胞质和细胞核中都有分布#%项正确%9/在细胞内合成不需要模板#&项错误细胞癌变后代谢增强#%9/和%'/相互转化的速率加快#$项正确(!#'!!解析本题主要考查细胞呼吸#考查学生的理解能力$葡萄糖在细胞质基质中#可进行细胞呼吸的第一阶段#可以产生%9/#'项符合题意((#$!!解析本题主要考查光合作用#考查学生的理解能力$当$.(浓度为!时#甲!乙的净光合速率相同#由于未给出呼吸速率#因此不能判断二者的光合速率$固定$.(的速率%#$项符合题意()#$!!解析本题主要考查有丝分裂#考查学生的理解能力和解决问题能力$%&段发生',%的复制#发生在分裂间期#%项错误有丝分裂后期$$'段%#着丝粒分裂#姐妹染色单体分开#成为两条新的染色体#染色体数目加倍#&!'项错误#$项正确(#'!!解析本题主要考查细胞分化#考查学生的理解能力$造血干细胞是已分化的细胞#胰岛&细胞的有些蛋白质和其他细胞的相同#'项符合题意(*#&!!解析本题主要考查物质的跨膜运输#考查学生的理解能力和解决问题能力$据图可知#-4输入细胞的过程不消耗%9/#会合成%9/#&项错误(0#$!%$!分%!脂质和蛋白质$(分%$(%增强$!分%!获得维持生存所需的物质和能量$(分%$)%一定的流动性$!分%!有氧呼吸$!分%!高三生物学参考答案!第!(页#共页$%!#$%关注微信公众号【睿芽官微】$%选择性$(分%!解析本题主要考查细胞自噬#考查学生的理解能力和解决问题能力$$!%自噬体含有(层膜结构#因此其含有层磷脂分子#膜的主要成分是脂质和蛋白质$(%处于营养缺乏条件下的细胞#通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量$%分子伴侣介导的自噬过程中#可溶性蛋白需要在分子伴侣的识别和协助下进入溶酶体#说明该过程具有选择性(6#$!%!核糖体$(分%顺浓度梯度!不消耗%9/$(分%!:;<9=!;<>9(!;<>9$任答(点#(分%$(%低于$!分%!,?4浓度差!:;<9=数量!能量供应$任答(点#(分%!解析本题主要考查物质跨膜运输#考查学生的解决问题能力$;<>9=的组织分布具有特异性#根本原因是在不同的组织细胞中#基因的表达情况不同健康人进餐后#小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收加快#血糖浓度升高引起胰岛素分泌增多#因此:;<9=!;<>9(和;<>9转运葡萄糖的速率加快(3#$!%分裂时没有发生纺锤丝与染色体的变化$(分%!不会$!分%$(%中$!分%!甲紫溶液$或醋酸洋红液%$!分%$)%!基因的选择性表达$(分%巨噬细胞的外泌体悬液$(分%!高于$!分%!解析本题主要考查细胞增殖#考查学生的理解能力和实验探究能力$无丝分裂时没有发生纺锤丝与染色体的变化#核膜不会周期性地消失与重建细胞分化的本质是基因的选择性表达(7#$!%斐林试剂使用时需用*8#0*@水浴加热#会影响实验结果&斐林试剂不能定量检测还原糖的含量$答出!点即可#(分%$(%在*#3*@条件下设置温度梯度#设置多个实验组进行上述实验#还原糖生成量最多的一组对应的温度#即为最适温度$)分%$)%不能$!分%!空间结构$(分%!$?(44(A淀粉$(分%!解析本题主要考查酶的特性#考查学生的实验探究能力和解决问题能力$$!%由于斐林试剂使用时需用*8#0*@水浴加热(BCD#会改变实验中的温度条件#影响实验结果#且斐林试剂不能定量检测还原糖的含量#因此在利用$E淀粉酶与淀粉溶液探究温度对酶活性的影响实验中#不使用斐林试剂$(%若要进一步探究$E淀粉酶催化淀粉水解的最适温度#则应在*#3*@条件下设置温度梯度#设置多个实验组进行上述实验#单位时间内#还原糖生成量最多的一组对应的温度#即为最适温度$)%由题干可知#%E淀粉酶使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解#水解产物主要是麦芽糖#故%E淀粉酶不能彻底水解淀粉与对照组相(4比#$?处理有利于维持%E淀粉酶活性的相对稳定#即有利于维持其空间构象相对稳定图(4中的处理方法中#$?4(A淀粉处理最有利于长时间维持%E淀粉酶的相对活性!高三生物学参考答案!第!)页#共页$%!#$%关注微信公众号【睿芽官微】)8#$!%%'/4/C$(分%!'-($(分%$(%小于$!分%!夏季晴朗的中午#植物叶片气孔关闭#植物从外界吸收的$.(减少#影响光合作用的暗反应过程#光合作用强度降低$)分%$)%小于$!分%!$.(浓度$(分%!解析本题主要考查光合作用和细胞呼吸#考查学生的理解能力和解决问题能力$$!%据图4!分析)!为$.(&为.(&&为-(.&'为%9/&(为%'/4/C&)为,%'/&*为$*&+为$)&,为$$-(.%&-为丙酮酸&./0为'-($(%若该大棚作物能正常生长#则叶肉细胞中$.(的产生量小于.(的产生量夏季晴朗的中午#气温很高#植物气孔细胞失水使气孔关闭#植物从外界吸收的$.(减少#影响光合作用的暗反应过程#光合作用强度降低$)%图(中#%&段$.(浓度不断升高#整个植株的呼吸速率大于光合速率&$'段随着光照强度的增强#光合速率不再增加#此时影响该大棚作物光合作用的主要外界因素为$.(浓度!高三生物学参考答案!第!页#共页$%!#$%关注微信公众号【睿芽官微】