楚雄州中小学#$##!#$#%学年上学期期末教育学业质量监测高中三年级!英语试卷参考答案阅读!!!%!&'()篇!本篇是一篇应用文文章介绍了美国一些相对名气较小的国家公园!*&!#解析$细节理解题根据第二段第三句可知!夏季观赏#窗口仅从七月持续到十月!总共四个月$#*'!#解析$细节理解题根据第三段第二句可知!参观者在+,-./012334056,708902:可以攀岩$%*(!#解析$细节理解题根据最后一段第一句可知!;67<'0=34056,708902:的洞穴是世界上最长的洞穴之一$>!?!')&&&篇!本文是一篇记叙文一位年迈的英国护士仍然坚持工作并且拒绝退休>*'!#解析$推理判断题根据第二段可知!4,2@0从!A?%年起担任全日制学校护士!所以4,2@0做了>A年全日制学校护士$*)!#解析$推理判断题根据第三段4,2@0的话可知!她热爱她的工作$B*&!#解析$细节理解题根据第四段第一句可知!她因为免疫力差!所以在疫情期间不得不在家工作$?*&!#解析$推理判断题根据最后一段C0D670167<083的话可知!她认为4,2@0是值得尊敬的$E!!!!((&''篇!本文是一篇说明文文章主要介绍了化石的形成和作用E*(!#解析$细节理解题根据第一段第三句可知!实体化石能够呈现动植物的结构$A*(!#解析$主旨大意题根据第二段可知!该段主要介绍了实体化石与痕迹化石的形成过程$!$*&!#解析$词义推测题根据画线短语所在句可知!随着沉积物的积累!富含矿物质的水会渗透到遗骸中!在骨头的微小空间中留下矿物质!甚至会取代原来的骨头$!!*'!#解析$推理判断题根据最后一段可知!通过研究化石!我们了解了生活在过去的各种各样的动植物以及当时的气候和环境$所以作者认为研究化石是有重大意义的$!#!!!'))((篇!本文是一篇说明文澳大利亚的信息技术课程无法跟上信息技术的发展%在青少年中越来越不受欢迎一些学校正在努力改变这种状况!#*'!#解析$推理判断题根据第一段第二句可知!'/2207说对当前教学方式的改变可以阻止青少年在中学阶段逃避学习#计算机和数学学科$由此可知!他希望新的信息技术课程能够吸引学生$!%*)!#解析$细节理解题根据第二段中的两组数据对比可知!选择学习信息技术的澳大利亚中学生的人数大幅度减少$由此可知!在澳大利亚!如今信息技术在青少年中并不那么受欢迎了$!>*)!#解析$推理判断题根据第四段最后一句可知!这个新项目通过线上课程向学生展示了一些高科技工作的过程$由此可知!这个项目通过展示计算机学科的实际应用来鼓励学生学习计算机学科$!*(!#解析$主旨大意题本文主要介绍了澳大利亚的信息技术课程无法跟上信息技术的发展!在青少年中越来越不受欢迎$!B!#$!)FG('七选五!本文是一篇议论文玩耍有益于小孩的大脑开发!B*)!#解析$根据下文%它正在开发大脑&可知!)项%玩耍并不是不重要&符合语境$!?*F!#解析$根据本段内容可知!为了健康发育!我们的大脑需要大量的&(4H!而&(4H是可以在玩耍中产!高三英语参考答案!第!!页#共页$%!#!$!%书生的$F项%玩耍对大脑的健康发育至关重要&符合语境$!E*G!#解析$根据下文%该研究表明!那些每天至少在户外玩耍一小时的孩子!他们的身体质量指数有了显著改善&可知!G项%科学家对学龄前儿童做了一个研究&符合语境$!A*(!#解析$根据下文%反过来!它可以帮助孩子们学会在饼干碎了的时候调节自己的情绪&可知!(项%玩耍促进情绪调节&符合语境$#$*'!#解析$根据本段小标题可知!'项%它有助于培养良好的学习能力&符合语境$#!!#!&()'&!#B!%$!)('&)!%!!%!(')&(完形填空!本文是一篇记叙文一辆满载西瓜的卡车发生了交通事故%西瓜散落在路上物主把裂开的西瓜赠给了野生动物康复中心#!*&!#解析$考查名词一辆载有!$$多个西瓜的卡车在靠近会演现场的路上发生了交通事故!水果散落在路上$##*(!#解析$考查动词参见上一题解析$#%*)!#解析$考查名词幸运的是!没有人员受伤$#>*'!#解析$考查形容词在野生动物康复专家I3-863G23373来到现场之前!这些在事故中被压碎的西瓜似乎会被浪费掉$#*&!#解析$考查动词发现大家都没事后!她问物主+3JJ'%如果你不打算用这些已经裂开了的西瓜!我能把它送给野生动物康复中心吗(&#B*)!#解析$考查形容词参见上一题解析$#?*(!#解析$考查名词+3JJ回答说'%如果它能有别的作用而不是被丢弃!那就太好了$&#E*'!#解析$考查形容词参见上一题解析$#A*&!#解析$考查动词+3JJ将水果送到了C6=32&07<65C3-K/3的所在地$%$*)!#解析$考查名词该组织目前收留了>#只动物!包括海狸)浣熊)山羊和一些其他的动物$%!*(!#解析$考查名词G23373把西瓜喂给了她毛茸茸的%居民们&$%#*'!#解析$考查副词它们非常喜欢那些西瓜$%%*)!#解析$考查动词G23373在社交媒体上分享了捐赠西瓜的事情后!她在社交媒体上的追随者来到+3JJ的社交媒体账号下评论#!称赞他捐赠了那些被压碎的西瓜!而不是丢弃它们$%>*&!#解析$考查动词短语+3JJ联系了G23373!告诉G23373他会为她和她的动物提供他不再出售或使用的农产品$%*(!#解析$考查名词G23373说'%这对我们和野生动物来说是一个巨大的胜利$我很感谢+3JJ!也很感谢所有主动联系+3JJ并向他表示感谢的动物爱好者们$&%B*L.6K.!%?*M8,D08!%E*0!%A*0230-!>$*.0-D3376752,!*L65.!>#*-/KK3--J/88N!>%*-.,/567M!>>*5.3@-38=3-!>*5,3O537<语法填空!%B*L.6K.!#解析$考查定语从句分析句子可知!本句是非限制性定语从句!先行词指物!关系代词在从句中作主语$%?*M8,D08!#解析$考查形容词修饰名词要用形容词$%E*0!#解析$考查冠词此处表示泛指$P2,J3--,2是可数名词!且以辅音音素开头!故用不定冠词0$%A*0230-!#解析$考查名词单复数0230在句中意为%地区&!是可数名词$在,5.32之后!可数名词要用其复数形式$>$*.0-D3376752,!*L65.!#解析$考查介词L65.5.3.38P,J-D意为%在某人的帮助下&$>#*-/KK3--J/88N!#解析$考查副词修饰动词要用副词$>%*-.,/567M!#解析$考查非谓语动词分析句子可知!本句不缺谓语!且-.,/5与其逻辑主语是主谓关系!所以要用动词Q67M形式作状语$>>*5.3@-38=3-!#解析$考查代词分析句子可知!主语和宾语的对象相同!所以宾语要用反身代词$>*5,3O537生活!符合当前英语试题命制的趋势和特点$学生应该用英语思维合理表达要点$参考范文!!#$%&$$#'('()*+,,''&-#(.,*/)#(,/-0+%+,#'(R5/<375-67@NK80--.0<0<6-K/--6,7,7L.055,<,*评分时!应注意的主要内容'内容要点)应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性$*拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面!评分时!应视其对交际的影响程度予以考虑$英)美拼写及词汇用法均可接受$B*如书写较差!以致影响交际!可将分数降低一个档次$二)各档次的给分范围和要求第五档!%!!#'完全完成了试题规定的任务!完全达到了预期的写作目的$+++覆盖所有内容要点$+++应用了较多的语法结构和词汇$+++语法结构或词汇方面有些许错误!但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致*具备较强的语言运用能力$+++有效地使用了语句间的连接成分!使全文结构紧凑$第四档!$!!##'完全完成了试题规定的任务!达到了预期的写作目的$+++虽漏掉一两个次重点!但覆盖所有主要内容$+++应用的语法结构和词汇能满足任务的要求$+++语法结构或词汇方面应用基本准确!些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致$+++应用简单的语句间的连接成分!使全文结构紧凑$第三档?!A#'基本完成了试题规定的任务!整体而言!基本达到了预期的写作目的$!高三英语参考答案!第!%页#共页$%!#!$!%+++虽漏掉一些内容!但覆盖所有主要内容$+++应用的语法结构和词汇能满足任务的要求$+++有一些语法结构或词汇方面的错误!但不影响理解$+++应用简单的语句间的连接成分!使全文内容连贯$第二档>!B#'未恰当完成试题规定的任务!信息未能清楚地传达给读者$+++漏掉或未描述清楚一些主要内容!写了一些无关内容$+++语法结构单调!词汇项目有限$+++有一些语法结构或词汇方面的错误!影响了对写作内容的理解$+++较少使用语句间的连接成分!内容缺少连贯性$第一档!!%#'未完成试题规定的任务!信息未能传达给读者$+++明显遗漏主要内容!写了一些无关内容!原因可能是未理解试题要求$+++语法结构单调!词汇项目有限$+++较多语法结构或词汇方面的错误!影响对写作内容的理解$+++缺乏语句间的连接成分!内容不连贯$不得分$#'未能传达给读者任何信息$内容太少!无法评判*写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清$第二节!参考范文!!#$%&'()*+&,-$&./#/0.,&!1&.23&#+.,$4*($&(&#(33.$#($#5&-(.-3%$(-+6.7.8($932%$4&#)%&,(&%.$:1.3N,/7M@078,,:3<05@3:67<,JJ/77NL.37.3-06<%1.07:-&*U5L0-,D=6,/-5.05.3<6<7S5/7<32-507