唐山市2023届普通高等学校招生统一考试第一次模拟演练语文参考答案1．A（B项，“道法自然”是道家思想；C项，联产承包责任制体现“和而不同”分析牵强；D项，表述绝对，注意“在一定意义上”的限定）2．C(意在表明这些制度的制定背后有中国文化的特点在起作用，马克思主义中国化要符合中国社会的实际)3.A（选项重在强调中国传统文化与马克思主义思想的区别）4．①“铁肩担道义”体现着儒家优秀传统中的担当意识，它激励着李大钊寻找救国救民的真理。②李大钊探寻救国救民的道路，体现了马克思主义与儒家思想相结合。（每点2分，意思对即可）5．①儒家文化的社会理想和人格精神，为马克思主义的引进与传播做了文化与精神的铺垫。②儒家文化为中国革命、新中国构建、当下中国特色建设提供了积极的思想资源。（每点2分，意思对即可）6．D（A项，“跟不上时代发展速度”是儿子的看法，苏奴想坐火车是想消解人生块垒；B项，“精神变得恍惚”分析不当，是表现苏奴的悲悯情怀；C项，原文为“他或许能成为”）7．C（从生活切片看到真实“活着”的状态，不属于“以小见大”手法，且原文为“依稀看到”）8．（6分）①飞机滑行起飞，天空有点阴沉，苏奴心情悒郁，想到妹妹病情，情绪低落；②飞机到平流层，看到窗外空旷的“雪原”，苏奴产生寂寞感和孤独感，稀释了悒郁；③飞机抵达云南上空，透过云层看到和谐、壮美的景色，苏奴思索人类的命运，升起对人间万物的悲悯情怀。评分参考：每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。9．（6分）①有助于塑造一个超脱世俗、追求美好人性的人物形象。②使小说中情节展开和人物情感体验的叙写合理自然，增强真实感。③便于抒发情感，有助于表达对人生的思索，深化主题。评分参考：每答出一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。10．D11．B（B项，一个是“帮助”，一个是“亲附”。C项，两个“因”都是趁机的意思。D项，一个是击鼓，动词，一个是报时辰用的漏鼓，名词）12．D（“自杀身亡”与文无据）13.（1）如果在国家享有俸禄，在朝廷有地位，你快乐我也就没有担忧的了。（使，假使、如果；状语后置；庭，朝廷，各1分。句意1分）（2）我听说，吃国君之食就要为国君的事而死，接受国君的俸禄就要为国君竭尽自己的能力。（死，为……而死；毕，竭尽，用尽；最后一个“其”，自己的，各1分。句意1分）14．申鸣忠于了自己的国家，却没有保全自己的父亲，忠孝不能两全，没有脸面活在世上。【译文】有勇气而且在行动上果断的读书人，不以树立名节实行道义，却以轻生去获取非分的名声，难道不可哀痛吗？读书人有杀身成仁，舍身犯难而取义的，为坚守气节和伦理，不惧怕死亡的危险，所以能够在他死后名声传播于后世。没有勇敢果断的精神，谁人能够做到这样？楚国有个名叫申鸣的读书人,在家奉养他的父亲,孝行闻名于楚国。楚王想要授给他国相的职位，申鸣推辞不接受。他的父亲说:“楚王想要任你为相，你为何不接受呢?”申鸣回答说:“为何不做父亲的孝子,却去做君王的忠臣呢?”他的父亲说:“如果在国家享有俸禄,在朝廷有地位,你快乐我也就没有担忧的了。我希望你能去做国相。”申鸣说:“好吧。”于是就入朝,楚王便授他国相的职位。过了三年,白公作乱，杀了司马子期。申鸣准备前去为国赴难,他的父亲制止他,说:“抛弃父亲去死,难道可以吗?”申鸣说:“我听说做官的人身体归于国君,俸禄归于亲人。如今既然离开父亲去事奉国君,难道能不为国难而死吗?”于是辞别父亲前往,进而率军围攻白公胜。白公对石乞说:“申鸣这个人,是天下有名的勇士,现在领兵围困我,我该怎么对付他?”石乞说:申鸣这个人,是天下有名的孝子,领兵前去劫持他的父亲,申鸣听到此事必定前来,便可借此机会与他交涉。”白公说:“好。”就前往劫取申鸣的父亲,用兵器挟持他的父亲,告诉申鸣说:“你帮助我,我同你平分楚国。你不帮助我，你的父亲就会学科网（北京）股份有限公司被杀死。”申鸣流着眼泪回答他说:“当初我是父亲的孝子,今天我是国君的忠臣。我听说,吃国君之食就要为国君的事而死,接受国君的俸禄就要为国君竭尽自己的能力。如今我已不能做父亲的孝子了,只能是国君的忠臣,我岂能保全自身!”于是拿起鼓槌击鼓进兵,终于杀死了白公,他的父亲也因此死去。楚王赏给他黄金百斤。申鸣说:“吃国君的饭,逃避国君的灾难,不是忠臣。使国君的国家安定,自己的父亲却被杀死,不是孝子。忠、孝之名不能两立,忠、孝之行不能两全,像这样而活着,有什么脸面立身于天下呢?”于是自杀而死。15．D（“岂无”，是反问，表达的是应有这样的人）16．同：本词与《扬州慢》都表达了对战争的厌恶，对战争造成惨状的悲痛。（2分）异：本词还抒发了对南宋统治者丧权误国、无所作为的讽刺；表达了对友人东山再起、挽救国家危亡的期盼。（2分）《扬州慢》则抒发了昔盛今衰的感慨。（2分）（相同点2分；不同点4分）17.（1）昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑（2）大底（抵）圣贤发愤之所为作也盖自怨生也（3）塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑（不知明镜里何处得秋霜/可怜楼上月徘徊应照离人妆镜台/高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪/晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒）（每空1分，有错别字该题不得分）18．（3分）迥然不同（迥乎不同、截然不同）翻天覆地根深蒂固19．（4分）贫困是一种古老的经济现象，又是一种古老的文化，同时也是一个典型的现代性问题。20．（4分）把贫困比喻成精神鸦片，（1分）生动形象（1分）地写出了“贫困文化”对人们思想的控制和毒害（1分），表达了对这一文化的批判（1分）。21．D（题干和选项D中的“你”都是泛指，其他选项都是特指）22.（6分）①先要知道什么是动脉硬化②有些人认为喝醋可以“软化”血管③通过食物和保健品来“软化”血管（每点2分，意思对即可）23．立意提示：①转变思路，规避风险，乃明智之举②挑战困难，但不固执于目标，尽力无悔③不惧艰险，勇于向最难之处攻坚对以上三种态度，可以重点抓住一种来写，写清写透；如能结合多种，且有所侧重，无疑更佳；如能进行逻辑思辨，找准它们的关联，建立逻辑，当属上乘。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司