三晋名校联盟2023-2024学年高三年级阶段性测试（期中）化学·命题报告本套试题立足学科特点，参考近几年的高考试题，针对本次考试的考查范围和考试性质，凸显试题的基础性、综合性、应用性和创新性，落实试卷的诊断性、教育性、导向性等功能，注重能力立意，体现素养导向。新课程标准中设置了五个化学学科的核心素养，为高考命题指明了方向。化学学科的核心素养分别是科学态度与社会责任、宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知，该套试卷对这五个核心素养的考查进行了题目设置。本套试题知识点设置围绕教材主干知识，如第1题联系化学与生活、生产；第2题考查化学用语；第3题考查阿伏加德罗常数；第5题考查离子方程式的书写与判断；第7题考查重要元素化合物的转化；第8、10题考查弱电解质的电离；第9、11、12题考查教材化学实验；第15题考查含氯消毒剂；第16题考查物质的制备实验，考查内容注重重点知识的考查，贴近教材，重视实验的考查，试题考查形式和问题设问方向都贴近高考试题。试题要求学生能够阅读和理解文字、符号、图形、表格等信息，深度挖掘数据，客观全面地提取有效信息，准确概括和描述所涉及实验现象的特征及其相互关系，透过现象看本质，发现信息中蕴含的规律或原理。在设计本套试题时注重考查学生的化学思维，尽可能避免较为复杂的数据计算。化学试题多维度细目表题分考查载体考查内容考查题型号值（情境）必备知识关键能力学科素养核心价值要求物质的性质与用科学态度与1选择题3事件或事实理解与辨析立德树人基础性途社会责任制备氧化钠的宏观辨识与2选择题3化学用语理解与辨析引导教学基础性反应微观探析宏观辨识与3选择题3NANA的应用理解与辨析引导教学基础性微观探析有机化学基础知证据推理与4选择题3有机物的转化分析与推测引导教学基础性识模型认知变化观念与5选择题3硫酸离子方程式书写理解与辨析服务选才综合性平衡思想弱电解质的电离变化观念与6选择题3氨水的稀释分析与推测服务选才综合性平衡平衡思想宏观辨识与7选择题3物质转化元素与化合物理解与辨析引导教学综合性微观探析二元弱酸的电弱电解质的电离变化观念与8选择题3分析与推测服务选才综合性离平衡平衡思想科学探究与9选择题3实验离子检验探究与创新引导教学综合性创新意识电解质的电离溶液的酸碱性、证据推理与10选择题3分析与推测服务选才综合性度弱电解质的电离模型认知实验装置与目反应速率、限度科学探究与11选择题3探究与创新服务选才综合性的等创新意识中和反应反应热科学探究与12选择题3中和反应探究与创新立德树人应用性的测定实验创新意识陌生化合物的证据推理与13选择题3元素周期律分析与推测服务选才综合性结构式模型认知外界因素对化学化学平衡图像、变化观念与14选择题3反应速率、平衡分析与推测服务选才综合性表格平衡思想的影响溶液的配制、含证据推理与15非选择题12含氯消毒剂氯消毒剂的消毒分析与推测引导教学基础性模型认知原理等锌与浓硫酸的化学实验操作、科学探究与16非选择题12探究与创新服务选才应用性反应化学用语等创新意识燃烧热、反应热科学探究与17非选择题10能量变化探究与创新服务选才应用性测定等创新意识化学实验仪器、变化观念与18非选择题11无机工艺流程分析与推测服务选才综合性离子检验方法等平衡思想硫、氮化合物之化学平衡、盖斯变化观念与19非选择题13分析与推测服务选才综合性间的反应定律等平衡思想