高三物理考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的。1．2023年诺贝尔物理学奖颁发给Pierre等三位物理学家，以表彰他们“为研究物质中的电子动力学而产生阿秒（1as1018s）光脉冲的实验方法”。一百多年前的1918年，普朗克也曾因为他的能量子理论而获得诺贝尔物理学奖。已知某种光的光子能量2.211019J，普朗克常量为6.631034Js，则这种光的波动周期是（）A．3103asB．3103asC．31015asD．31033as2．光滑的水平面上有一个静止的物体，某时刻一水平向右的恒定拉力作用在物体上，以向右为正方向，物体的动能Ek与拉力的冲量I之间的关系图像可能正确的是（）A．B．C．D．3．如图所示，细绳拉着小球在竖直平面内沿逆时针方向做半径为R的圆周运动，P是过圆心的直线上的一点，OP所在直线为竖直方向。A是圆周上的一点，OA连线与竖直方向成60角，当小球运动到A点时，细绳断了，小球经过P点时速度方向刚好与OP垂直。不计空气阻力，P点与圆心O的距离为（）学科网（北京）股份有限公司A．2RB．1．75RC．1．5RD．1．25R4．有一种简单测量声速的办法：如图所示，电子石英钟放在扩音机前，扩音机喇叭正对墙壁放出电子石英钟秒针走动时有节奏的“咔、咔”声（每相邻两个“咔”声相隔时间为T），让某同学站在墙壁和扩音机中间某位置，这位同学既能直接听到喇叭发出的声音，也能听到墙壁反射来的声音，只不过反射来的声音的音量更小一些，听到的声音节奏为“咔（强）——咔（弱）——咔（强）——咔（弱）……”。当这位同学与墙的距离为时（该同学与扩音机喇叭的距离大于2L），听到“咔（弱）”的时刻正好是两个“咔（强）”的中间时刻，则声速v的测量值为（）2L4LLLA．vB．vC．vD．vTT2T4T5．如图所示，电容器甲竖直放置，两极板有正对的小孔，电容器乙水平放置。两个电容器的极板长度均为L，极板间距离以及内部电场强度大小都相等。一个质量为m、电荷量绝对值为q的带电粒子以初速度v0从电容器甲左侧极板上的小孔进入，经电容器甲加速后以3v0的速度进入电容器乙的正中央，刚好从极板边缘离开电容器乙，不计带电粒子的重力，则两电容器内部电场强度大小为（）mv22mv23mv26mv2A．0B．0C．0D．0qLqLqLqL6．如图所示，直角框架竖直固定在地面上，水平横梁上有一个光滑小孔O，小孔O到拐角A的距离为L，光学科网（北京）股份有限公司滑竖直杆上穿过一个小球，小球上系一不可伸长细绳，细绳穿过小孔O之后另一端用手拉住，手以大小和方向均不变的力拉细绳，让小球从C点上升到B点。已知小球质量为m，重力加速度为g，小球在C、B两点时绳子与竖直杆的夹角分别为30、45，且在B点小球加速度为零，则小球从C点上升到B点的过程中拉力所做的功为（）A．WmgLB．W2mgLC．W(21)mgLD．W2(21)mgL二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7．甲、乙两物体在同一条直线上运动，t0时刻开始计时，它们的xt图像如图示，图中直线与横轴夹角。根据图像可知（）A．甲、乙的运动方向相反B．甲的加速度大于乙的加速度C．相遇时甲的速度等于乙的速度D．相遇时甲运动的距离大于乙运动的距离8．如图所示，有甲、乙两个完全相同、带轻质活塞、内壁光滑的导热汽缸，内部封闭相同质量的同种理想气体，初始状态下气体的温度均为27C，然后把汽缸甲的活塞固定。现分别对汽缸加热，使得甲、乙汽缸中气体的温度都上升到127C，发现汽缸甲内气体吸收了800J热量，汽缸乙内气体吸收了1000J热量。已知大气5压p0110Pa，下面说法正确的是（）A．温度升高到127C过程中，甲、乙中气体内能都增加800J学科网（北京）股份有限公司B．温度升高到127C过程中，乙中气体对外做功600JC．温度升高到127C过程中，乙中气体体积增量为2103m3D．温度为27C时，甲、乙中气体的体积均为8103m39．如图所示，水平放置的玻璃砖的竖直截面abcd为一长方形，边长abL,bc2L，一束与水平面成角的激光照射到其左侧面的顶端，经折射照到bc边上的P点，在P点刚好发生全反射，然后照射到cd边上的Q3点。已知sin，下列说法正确的是（）323A．玻璃砖的折射率为B．光线第一次发生折射时的折射角为6033C．P点与b点的距离为3LD．Q点与c点的距离为L310．两滑轮间距离为10m的传送带与地面成30角放置，在电动机带动下传送带以v5m/s的恒定速率3顺时针运行，将静止在传送带底端质量为10kg物体运输到顶端。已知物体与传送带间的动摩擦因数为，2重力加速度g取10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是（）A．物体先加速后减速运动B．物体从底端被传送到顶端的时间为3sC．物体从底端被传送到顶端的过程中滑动摩擦力做功375JD．物体从底端被传送到顶端的过程中电动机相对于空载多消耗电能1000J三、非选择题：本题共5小题，共56分。学科网（北京）股份有限公司11．（7分）某同学利用如图1所示的实验装置验证机械能守恒。实验器材主要有带滑轮的长木板、小车、钩码、打点计时器、纸带等。图1图2（1）带滑轮的长木板固定在桌面上，小车后面连接纸带，纸带穿过打点计时器。长木板左端垫起一些，用来补偿摩擦力的影响。在小车不挂钩码的情况下，开启打点计时器电源，然后轻推小车，观察纸带上打点的分布情况，如果纸带上的点分布情况是__________（填选项序号），表明摩擦力补偿恰到好处。A．点间的距离逐渐变大B．点间的距离逐渐变小C．相邻点之间的距离之差相等D．点呈均匀分布，任意两相邻点之间的距离相等（2）补偿摩擦力的步骤做好之后，挂上钩码，打出的一条清晰的纸带如图2所示，已知打点计时器的打点周期为T，则打下B点和C点时小车的瞬时速度vB__________，vC________。（3）已知小车质量为M，钩码质量为m，重力加速度为g，根据打出的纸带数据，如果机械能守恒定律成立，m则__________。Mm12．（11分）某同学要测量一段金属丝的电阻率，实验室提供的实验器材有：A．粗细均匀的待测金属丝，长度L约0.5m，电阻约4B．电压表（0~3V、内阻约3k）C．电流表（0~0.6A、内阻约1）D．滑动变阻器R（最大阻值10）E．毫米刻度尺、螺旋测微器F．电源（电动势3V、内阻不计）、开关S及导线若干（1）首先用毫米刻度尺测出接入电路中金属丝的长度L，以下四个读数符合毫米刻度尺读数规则的是__________（填选项序号）。A．L50cmB．L50.0cmC．L50.00cmD．L50.000cm（2）用螺旋测微器测金属丝直径，如图1所示，金属丝直径的测量值d__________mm。图1（3）为了更准确测出金属丝的电阻，选用图__________（选填“2”或“3”）更能减小实验误差。根据选择的电路图，完成相应的实物图连线。学科网（北京）股份有限公司图2图3图4（4）电路连接好之后，调整滑动变阻器触头到最左端，然后闭合开关S，改变滑动变阻器的触头位置，记录下电压表读数U和对应的电流表读数I，通过多次调整滑动变阻器的触头位置，得到多组U、I数据。利用图像法处理数据，作出如图5所示的UI图像。图5根据图像可得到金属丝的电阻测量值Rx_________，结合金属丝长度L和直径d的测量值，可得金属丝的电阻率_________m（结果均保留2位有效数字）。13．（10分）有一列简谐横波沿x轴正向传播，振幅为A4cm，波速v0.2m/s，波源位于坐标原点O。波源向上起振由平衡位置向着波峰运动过程中，先后经过M、N两点，其中M点与O的距离为2cm，N点与O的距离为23cm，波源到达M后再过0.5s第一次到达N点。求：（1）这列波的周期；（2）从波源起振算起，经过t6.75s坐标为x1.2m的质点与其平衡位置的距离。14．（12分）如图所示，光滑的直杆与竖直方向成60角固定放置，杆的下端固定一个轻弹簧，杆上穿有两个小球A和B，两球一起静止在弹簧上端。某时刻给小球B施加一个方向与杆平行、大小可变的拉力，使得小1球B以g的恒定加速度沿直杆匀加速运动，两球刚分开时B的速度为v。已知A球质量为m，B球质量为22m，重力加速度为g，学科网（北京）股份有限公司求：（1）弹簧的劲度系数；（2）从A球开始运动到两球刚分开的过程拉力做的功。15．（16分）如图所示，电阻不计的两条平行足够长光滑金属导轨固定在同一水平面上，其间距为1m。甲、乙两根完全相同的金属棒垂直导轨放置，且与导轨接触良好，整个装置处于磁感应强度大小为0．5T，方向竖直向下的匀强磁场中。某时刻给金属棒甲施加一个大小为F2N、水平向右的拉力，拉力F作用4s时，金属棒甲、乙的加速度相等，此时撤去拉力F。已知金属棒甲、乙的质量均为1kg，接入电路中的电阻均为0．5。求：（1）金属棒甲、乙的加速度相等时甲、乙的速度大小；（2）从撤去拉力到经过一段时间金属棒甲、乙之间的距离不再变化这一过程，电路中产生的热量以及金属棒甲、乙之间距离的增加量。学科网（北京）股份有限公司