五年级下册语文全册重点内容每日晨读晚默每日晨读第1天1.会认字给加点字注音幼稚．(zhì)涟漪．(yī)篝．火(gōu)萌．动(méng)烟波浩渺．(miǎo)啃．食(kěn)蚌．壳(bàng)瑞．士(ruì)眷．恋(juàn)无边无垠．(yín)倭．瓜(wō)蓬莱．(lái)点缀．(zhuì)埋葬．(zàng)巍峨．雄奇(é)腮．红(sāi)虬．枝(qiú)手绢．(juàn)华侨．(qiáo)碧波万顷．(qǐng)玷．污(diàn)郑．重(zhèng)秉．性(bǐng)毛嘟．嘟．(dū)澄．澈．(chéngchè)撩．动(liáo)旖．旎．(yǐnǐ)码．头(mǎ)凉飕．飕．(sōu)徘．徊．(páihuái)2.给多音字注音并组词供gòng(口供)(供人)燕yān(燕山)绰chāo(绰起)供gōng(提供)(供给)燕yàn(海燕)(燕窝)绰chuò(绰号)(绰绰有余)3.古诗默写《四时田园杂兴（其三十一）》[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。每日晚默第1天1.会认字给加点字注音幼稚．(zhì)涟漪．(yī)篝．火(gōu)萌．动(méng)烟波浩渺．(miǎo)啃．食(kěn)蚌．壳(bàng)瑞．士(ruì)眷．恋(juàn)无边无垠．(yín)倭．瓜(wō)蓬莱．(lái)点缀．(zhuì)埋葬．(zàng)巍峨．雄奇(é)腮．红(sāi)虬．枝(qiú)手绢．(juàn)华侨．(qiáo)碧波万顷．(qǐng)玷．污(diàn)郑．重(zhèng)秉．性(bǐng)毛嘟．嘟．(dū)澄．澈．(chéngchè)撩．动(liáo)旖．旎．(yǐnǐ)码．头(mǎ)凉飕．飕．(sōu)徘．徊．(páihuái)2.给多音字注音并组词供gòng(口供)(供人)供燕yān(燕山)绰chāo(绰起)gōng(提供)(供给)燕yàn(海燕)(燕窝)绰chuò(绰号)(绰绰有余)3.古诗默写《四时田园杂兴（其三十一）》[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。每日晨读第2天1.形近字拔(挺拔)(拔河)蚂(蚂蚱)瓢(水瓢)(瓢泼大雨)捐(捐赠)(捐款)澈(清澈)(澄澈)拔(点拨)(拔动)码(码头)(尺码)飘(飘摇)(迎风飘扬)绢(手绢)撤(撤退)(撤换)2.ABB式词语胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠凉飕飕3.四字词语烟波浩渺风光旖旎碧波万顷相映成趣晶莹澄澈巍峨雄奇美妙绝伦良辰美景乐此不疲顶天立地恍然大悟不厌其烦无边无垠能书善画颇负盛名风欺雪压低头折节不可胜数4.古诗默写《村晚》[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《稚子弄冰》[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。每日晚默第2天1.形近字拔(挺拔)(拔河)蚂(蚂蚱)瓢(水瓢)(瓢泼大雨)捐(捐赠)(捐款)澈(清澈)(澄澈)拔(点拨)(拔动)码(码头)(尺码)飘(飘摇)(迎风飘扬)绢(手绢)撤(撤退)(撤换)2.ABB式词语胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠凉飕飕3.四字词语烟波浩渺风光旖旎碧波万顷相映成趣晶莹澄澈巍峨雄奇美妙绝伦良辰美景乐此不疲顶天立地恍然大悟不厌其烦无边无垠能书善画颇负盛名风欺雪压低头折节不可胜数4.古诗默写《村晚》[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《稚子弄冰》[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。，【必会基础知识】每日早读031.《四时田园杂兴》)(其三十一)的作者是宋代诗人范成大,古诗展现了农家夏忙时大人们忙着除草、搓麻线,孩子们在桑树下学着大人的样子种瓜的情景,表现了儿童天真可爱的特点。2.《稚子弄冰》的作者是宋代诗人杨万里,全诗写了幼童在严寒天气弄冰玩耍、自得其乐的场景,表达出作者对孩子的喜爱之情。3.《村晚》的作者是宋代诗人雷震,古诗展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图,生动地表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。4.《祖父的园子》描写了祖父园子里的动植物,并用第一人称讲述了“我和祖父在园子里栽花、拔草、下种、溜土、铲地、追蜻蜓﹑浇菜等事件,表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋,对童年园子中生活的深深怀念。5.《月是故乡明》的作者是季羡林,文中作者回忆了在故乡的童年生活和离开故乡后在各地望月的经历,抒发了对童年和对故乡深深的怀念之情。6.《梅花魂》的作者回忆了童年时外祖父读到思乡句子时会落泪,因为“我”弄脏墨梅图而发脾气、因年龄大不能回国而哭泣,临走送“我”墨梅图和到船上送我绣着梅花的手绢这五件事,表现了外祖父对祖国、对故土的思念和热爱。7《游子吟》[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。【必会基础知识】每日晚默031.《四时田园杂兴》)(其三十一)的作者是宋代诗人范成大,古诗展现了农家夏忙时大人们忙着除草、搓麻线,孩子们在桑树下学着大人的样子种瓜的情景,表现了儿童天真可爱的特点。2.《稚子弄冰》的作者是宋代诗人杨万里,全诗写了幼童在严寒天气弄冰玩耍、自得其乐的场景,表达出作者对孩子的喜爱之情。3.《村晚》的作者是宋代诗人雷震,古诗展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图,生动地表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。4.《祖父的园子》描写了祖父园子里的动植物,并用第一人称讲述了“我和祖父在园子里栽花、拔草、下种、溜土、铲地、追蜻蜓﹑浇菜等事件,表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋,对童年园子中生活的深深怀念。5.《月是故乡明》的作者是季羡林,文中作者回忆了在故乡的童年生活和离开故乡后在各地望月的经历,抒发了对童年和对故乡深深的怀念之情。6.《梅花魂》的作者回忆了童年时外祖父读到思乡句子时会落泪,因为“我”弄脏墨梅图而发脾气、因年龄大不能回国而哭泣,临走送“我”墨梅图和到船上送我绣着梅花的手绢这五件事,表现了外祖父对祖国、对故土的思念和热爱。7《游子吟》[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。每日晨读第4天1.会认字给加点字注音倚．靠(yǐ)举箸．(zhù)擒．获(qín)铁锤．(chuí)崩．裂(bèng)笼屉．(tì)豁．达(huò)芝．麻(zhī)山涧．(jiàn)晴雯．(wén)猕．猴(mí)布幔．(màn)胯．下(kuà)窍．门(qiào)宝钗．(chāi)是耶．(yé)恶劣．(liè)忌．讳(jì)镌．刻(juān)丞．相(chéng)监督．(dū)阻挠．(náo)遂．愿(suì)瞑．目(míng)霹．雳．(pīlì)周瑜．(yú)桥墩．(dūn)隐晦．(huì)獐．鹿(zhāng)咆．哮．(páoxiào)袭．击(xí)提挈．(qiè)楷．书(kǎi)靠垫．(diàn)弓弩．(nǔ)嫣．然(yān)肋．骨(lèi)猿．猴(yuán)忌讳．(huì)踉．跄．(liàngqiàng)2.给多音字注音并组词绰chāo(绰起)泊pō(湖泊)(梁山泊)绰chuò(绰号)(绰绰有余)泊bó(泊车)(停泊)3.形近字组词丞(丞相)寨(山寨)(村寨)勿(请勿)(切勿)垫(草垫)(气垫)蒸(蒸煮)(蒸汽)赛(比赛)(赛跑)匆(匆匆)(匆忙)势(势力)(手势)讳(忌讳)(避讳)钗(金钗)晦(晦气)(晦涩)跄(踉跄)违(违背)(违反)杈(树杈)(杈子)悔(后悔)(悔改)抢(抢夺)(争抢)每日晚默第4天1.会认字给加点字注音倚．靠(yǐ)举箸．(zhù)擒．获(qín)铁锤．(chuí)崩．裂(bèng)笼屉．(tì)豁．达(huò)芝．麻(zhī)山涧．(jiàn)晴雯．(wén)猕．猴(mí)布幔．(màn)胯．下(kuà)窍．门(qiào)宝钗．(chāi)是耶．(yé)恶劣．(liè)忌．讳(jì)镌．刻(juān)丞．相(chéng)监督．(dū)阻挠．(náo)遂．愿(suì)瞑．目(míng)霹．雳．(pīlì)周瑜．(yú)桥墩．(dūn)隐晦．(huì)獐．鹿(zhāng)咆．哮．(páoxiào)袭．击(xí)提挈．(qiè)楷．书(kǎi)靠垫．(diàn)弓弩．(nǔ)嫣．然(yān)肋．骨(lèi)猿．猴(yuán)忌讳．(huì)踉．跄．(liàngqiàng)2.给多音字注音并组词绰chāo(绰起)泊pō(湖泊)(梁山泊)绰chuò(绰号)(绰绰有余)泊bó(泊车)(停泊)3.形近字组词丞(丞相)寨(山寨)(村寨)勿(请勿)(切勿)垫(草垫)(气垫)蒸(蒸煮)(蒸汽)赛(比赛)(赛跑)匆(匆匆)(匆忙)势(势力)(手势)讳(忌讳)(避讳)钗(金钗)晦(晦气)(晦涩)跄(踉跄)违(违背)(违反)杈(树杈)(杈子)悔(后悔)(悔改)抢(抢夺)(争抢)【必会基础知识】每日早读051.《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》中的相关内容改写的。课文按事情发展顺序展开叙述。事情的起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干,故意要他在十天内造出十万支箭,想借这个不可能完成的任务给诸葛亮定罪,但诸葛亮立下军令状,承诺三天内造好十万支箭;事情的经过是诸葛亮巧妙施计,利用大雾天气向曹操“借”了十万多支箭;事情的结果是诸葛亮如期交付周瑜十万多支箭,周瑜自叹不如。课文突出表现了诸葛亮的神机妙算、胆略过人,以及周瑜的嫉贤妒能。2.《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《水浒传》,课文按照“喝酒——上冈——打虎——下冈”的顺序,记叙了武松在阳谷县一个酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。3.《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》,课文主要写了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴,石猴因为敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王。文中塑造了石猴活泼可爱、敢作敢为的形象。4.《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》,全文按照事情发展的顺序写了宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事,展现了大观园里青年男女放风筝的热闹场面。文中人物众多,突出表现了宝玉率性、纯真的性格特点。5《鸟鸣涧》[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。【必会基础知识】每日晚默051.《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》中的相关内容改写的。课文按事情发展顺序展开叙述。事情的起因是周瑜妒忌诸葛亮的才干,故意要他在十天内造出十万支箭,想借这个不可能完成的任务给诸葛亮定罪,但诸葛亮立下军令状,承诺三天内造好十万支箭;事情的经过是诸葛亮巧妙施计,利用大雾天气向曹操“借”了十万多支箭;事情的结果是诸葛亮如期交付周瑜十万多支箭,周瑜自叹不如。课文突出表现了诸葛亮的神机妙算、胆略过人,以及周瑜的嫉贤妒能。2.《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《水浒传》,课文按照“喝酒——上冈——打虎——下冈”的顺序,记叙了武松在阳谷县一个酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。3.《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》,课文主要写了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴,石猴因为敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王。文中塑造了石猴活泼可爱、敢作敢为的形象。4.《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》,全文按照事情发展的顺序写了宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事,展现了大观园里青年男女放风筝的热闹场面。文中人物众多,突出表现了宝玉率性、纯真的性格特点。5《鸟鸣涧》[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。每日晨读第6天1.会认字给加点字注音蓟．北(jì)千仞．(rèn)手镯．(zhuó)黯．淡(àn)襄．阳(xiāng)企．图(qǐ)堪．称(kān)筹．码(chóu)彼．此(bǐ)痛哭流涕．(tì)船坞．(wù)褂．子(guà)裤裆．(dāng)俘．虏(fú)矜．持(jīn)2.给多音字注音并组词裳cháng(霓裳)(罗裳)吓hè(威吓)(恐吓)裳shang(衣裳)吓xià(吓唬)(吓人)3.形近字组词拟(拟定)(拟人)黯(黯然)(黯淡)瑞(瑞雪)祥(吉祥)(祥和)堪(不堪)(难堪)似(似乎)(