二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评价：每日晨读（第1天）1.《村居》这首诗是清朝诗人高鼎写的。诗中写了小朋友在春天放学后放风筝的情景，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。这首诗写的是诗人居住在农村时亲眼看到的景象，勾勒出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。前两句写春天的美丽景色，后两句写人物活动，写出早春二月的勃勃生机。2.《咏柳》这首诗是唐朝诗人贺知章写的，诗人把嫩绿的枝叶比喻成碧玉，把柳枝比喻成绿色丝带，把二月春风比喻成剪刀，赞美了万物复苏，生机勃勃的春天。《村居》和《咏柳》这两首诗都是描写春天的景色。3.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评分：每日晚默（第1天）1.《村居》这首诗是朝诗人写的。诗中写了小朋友在放学后的情景，表达了诗人对。这首诗写的是诗人居住在时亲眼看到的景象，勾勒出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“”。前两句写，后两句写，写出早春二月的。2、《咏柳》这首诗是朝诗人写的，诗人把比喻成,把比喻成,把比喻成剪刀，赞美了。《村居》和《咏柳》这两首诗都是描写的景色。3.草长莺飞二月天，。儿童散学归来早，。4.碧玉妆成一树高，。不知细叶谁裁出，。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评价：每日晨读（第2天）1.《找春天》描绘了“我们”寻找春天的经过，展示了春天的美丽景色，写出了小朋友们寻找春天的喜悦心情，赞美了无限美好的春天，抒发了作者对大自然的喜爱之情。2.春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……关注公众号（学思牛）进群获更多免费资料3.《开满鲜花的小路》本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花籽，被他不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上。第二年春天，小路上开满了鲜花，给大家带来了花香和快乐的故事，表现了小动物之间和谐相处的美好。4.课文中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。生活中美好的礼物还有：亲手给妈妈做的饭，为爸爸画的一幅美丽的图画等。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评分：每日晚默（第2天）1.《找春天》描绘了“我们”寻找春天的经过，展示了,写出了小朋友们寻找春天的心情，赞美了,抒发了作者对大自然的之情。2.春天来了，我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头。3.《开满鲜花的小路》本文写了寄给一包花籽，被他不小心漏掉在去的小路上。第二年春天，小路上开满了,给大家带来了和的故事,表现了小动物之间。4.课文中“美好的礼物”是指。生活中美好的礼物还有：，等。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评价：每日晨读（第3天）1.《邓XX爷爷植树》讲了1987年4月5日,83岁高龄的邓XX爷爷在北京天坛公园种下一棵柏树的过程，表现了邓XX爷爷做事严肃认真、一丝不苟、以身作则的态度以及对植树的重视。2.植树节在每年的3月12日,植树的步骤为:挖树坑、挑选树苗、移苗入坑、填土、浇水。3.这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。关注公众号（学思牛）进群获更多免费资料4.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评分：每日晚默（第3天）1.《邓XX爷爷植树》讲了,83岁高龄的在种下一棵的过程，表现了邓XX爷爷做事的态度以及对植树的重视。2.植树节在每年的,植树的步骤为:、、、、。3.这一天，，。在北京天坛公园植树的入群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外。只见他手握铁锹，地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。4.一棵的小柏树栽好了，就像地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评价：每日晨读（第4天）1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌讲的是“我们”沿着小溪、顺着小路寻找雷锋叔叔足迹的故事，运用对话的形式写出礼物雷锋叔叔生前做的好事，知道了雷锋叔叔具有乐于助人、甘于奉献的精神，表现了对雷锋叔叔的怀念之情。2.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”的意思是在需要人们奉献爱心的地方，就会出现像雷锋叔叔这样的人。这句话中的“雷锋”指的是像雷锋一样乐于助人的人。生活中处处都有活雷锋，比如送生病的同学去医院，给忘带新本子的同学一本新作业本等。关注公众号（学思牛）进群获更多免费资料3.《千人糕》这篇课文告诉我们一个道理：食物来之不易，我们要勤俭节约、珍惜别人的劳动成果。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评分：每日晚默（第4天）1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌讲的是“我们”、寻找足迹的故事，运用的形式写出礼物雷锋叔叔生前做的好事，知道了雷锋叔叔具有的精神，表现了对之情。2.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”的意思是。这句话中的“雷锋”指的是像雷锋一样乐于助人的人。生活中处处都有活雷锋，比如等。3.《千人糕》这篇课文告诉我们一个道理：自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评价：每日晨读（第5天）1.《一匹出色的马》文中“一匹出色的马”是指一根又长又细的柳条，讲述了郊游归来的妹妹得到一匹出色的“马”儿快乐回家的故事，写出了爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。2.《神州谣》以三字经的形式展示了祖国的辽阔和伟大，表达了作者对祖国的热爱和赞美之情。3.《传统节日》按(时间)顺序讲述了我国的七个传统节日以及每个节日的习俗，分别是：大年三十的春节、正月十五元宵节、4月5日清明节、五月初五端午节、七月初七七夕节、八月十五中秋节、九月初九重阳节。4、我国很多民族有自己的传统节日，如傣族的泼水节、彝族的火把节、藏族的雪顿节。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评分：每日晚默（第5天）1.《一匹出色的马》文中“一匹出色的马”是指,讲述了郊游归来的妹妹得到一匹出色的“马”儿快乐回家的故事，写出了爸爸的和妹妹的。2.《神州谣》以三字经的形式展示了祖国的，表达了作者对祖国的。3.《传统节日》按顺序讲述了我国的七个传统节日以及每个节日的习俗，分别是：、、、、、、。4.我国很多民族有自己的传统节日，如、、。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评价：每日晨读（第6天）1.《“贝”的故事》描写了汉字“贝”的故事，写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关，激发了学生学习汉字的兴趣。我还知道“王”字旁的字与大都与玉石有关。“灬”的字和“火’字旁的字与火有关，“月”字旁的字和身体部位有关。关注公众号（学思牛）进群获更多免费资料2.《“贝”的故事》课文介绍了“贝”字的由来、演变以及发展，共有2个自然段。第一自然段引出“贝”字。第二自然段主要讲贝壳因为不易损坏，携带方便，又很珍贵，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。炒、3.《中国美食》写了我国七种美食，使我们了解了中国烹饪中煎、烧烤、煮、炒、炖、蒸、等烹饪手法。激发我们对中国美食的热爱。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评分：每日晚默（第6天）1.《“贝”的故事》描写了汉字“贝”的故事，写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与有关，激发了。我还知道“王”字旁的字与大都与有关。“灬”的字和“火’字旁的字与有关，“月”字旁的字和。2.《“贝”的故事》课文介绍了“贝”字的、以及，共有2个自然段。第一自然段引出“贝”字。第二自然段主要讲贝壳，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与有关。炒3.《中国美食》写了我国种美食，使我们了解了中国烹饪中煎、烧烤、煮、炒、炖、蒸、等烹饪手法，激发。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评价：每日晨读（第7天）1.ABB式：用来形容食物的口感或味道：甜津津的糯米团、酸溜溜的话梅、辣乎乎的炒鸡、香喷喷的烤鸭、油腻腻的肉皮、软绵绵的面包、脆生生的嫩黄瓜、硬邦邦的窝窝头。2.《彩色的梦》这首诗歌通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，展现了作者丰富的想象力，表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往。3.《彩色的梦》是一首充满童真的儿童诗，“我”画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。表现了孩子们对大自然的喜爱和向往。4.《枫树上的喜鹊》这篇课文讲述了“我“喜爱枫树上的喜鹊，常常观察，并从中产生了丰富想象，表达了“我”对喜鹊的喜爱之情。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评分：每日晚默（第7天）1.ABB式：用来形容食物的口感或味道：的糯米团、的话梅、的炒鸡、的烤鸭、的肉皮、的面包、的嫩黄瓜、的窝窝头。2.《彩色的梦》这首诗歌通过，写出了“我”的美好梦境，,表达了。3.《彩色的梦》是一首充满童真的，“我”画了、画了，画了。表现了孩子们对大自然的和。4.《枫树上的喜鹊》这篇课文讲述了“我“喜爱枫树上的喜鹊，常常观察，并从中产生了丰富想象，表达了。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评价：每日晨读（第8天）1.《沙滩上的童话》这篇课文写的是孩子们在沙滩上堆了一个城堡，然后编织出一个美丽童话的故事，向我们展示了孩子们天真活泼、富于幻想的天性和勇敢善良的美好品质，也表现了孩子们幸福快乐的童年生活，歌颂了人间的善良、温情与正义。2.《我是一只小虫子》这篇课文讲述了小虫子生活中的烦恼和快乐。赞扬了我积极乐观的生活态度，表达了我对生活的热爱。3.《亡羊补牢》的意思是(丢失了羊羔再去修补羊圈)，亡”是丢失的意思，“牢”指养牲畜的圈。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是：一个人做了错事，只要肯接受建议，认真改正，就不算晚。自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评分：每日晚默（第8天）1.《沙滩上的童话》这篇课文写的是孩子们在沙滩上堆了一个城堡，然后编织出一个美丽童话的故事，向我们展示了，也表现了孩子们,歌颂了人间的2.《我是一只小虫子》这篇课文讲述了小虫子生活中的。赞扬了,表达了。3.《亡羊补牢》的意思是,“亡”是的意思,“牢”指。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是：自我评价：我给自己颗★□我真棒！☺□继续努力☹二年级语文下册课内重点早读晚默拔尖小卡片班级：姓名：评价：每日晨读（第9天）1.《揠苗助长》的意思是拔禾苗来帮助它们生长，“揠”的意思是拔，这则寓言告诉我们的道理是：不顾事物的发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟。2.这两则寓言按起因、经过、结果的事情发展顺序来写。3.《画杨桃》这篇课文告诉我们看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论的道理。关注公众号（学思牛）进群获更多免费资料4.《小马过河》一文通过讲述小马两次过河的故事，告诉我们做任何事情都不能光听别人说，要自己动脑筋，自己去试一试，才能找到解决问题的办法。自我评价：我给自己颗