高三日语试卷参考答案第一部分：听力(1.5分×20＝30分)1．Ａ2．Ａ3．Ｃ4．Ｂ5．Ｃ6．Ｃ7．Ａ8．Ｂ9．Ｂ10．Ａ11．Ｃ12．Ｃ13．Ｂ14．Ｃ15．Ｃ16．Ｂ17．Ａ18．Ｂ19．Ａ20．Ｂ第二部分：阅读(2.5分×20＝50分)（一）21．Ｂ22．Ａ23．Ｃ24．Ａ25．Ｄ（二）26．Ａ27．Ｂ28．Ｂ29．Ｃ30．Ｄ（三）31．Ａ32．Ｃ33．Ｂ34．Ｄ35．Ｄ（四）36．Ｂ37．Ｃ38．Ａ39．Ｃ40．Ｄ第三部分：语言运用(1.5分×20＝30分)41．Ｂ42．Ｃ43．Ａ44．Ｂ45．Ｄ46．Ａ47．Ｃ48．Ｂ49．Ｄ50．Ａ51．追い越そ52．を53．う54．から55．持て56．とら57．で58．大き59．忙しく60．帰第四部分：写作(满分40分)参考范文第一节（118字）田中さんこんにちは。中国語の参考書についてですが、『新ゼロからスタート中国語』をおすすめします。このシリーズの本は中身が見やすくて、音声スピードも聞き取りやすいです。初心者にいい教材だと思います。参考書選びのお役に立てたら幸いです。李明第二节（311字）割り勘について日常生活において、食事をする時や、買い物をする時など、割り勘で支払うことがよく見られます。私は友達やクラスメートと遊びに行く時も、いつも割り勘にします。例えば、飲み物や食べ物を複数注文すると安くなる場合、よく他の人と一緒に購入した後で、人数で割り、各自平等に支払います。私から見れば、割り勘は公平で合理的な支払い方法だと思います。私はまだ高校生で、お金もないから、よく相手におごっては無理です。また、おごられたら、相手に負担をかけるし、良い人間関係を築くのによくないです。だから、普段の生活で、できるだけ割り勘にしたほうがいいと思います。もちろん、たまに相手を感謝したい時は、負担にならない範囲で相手におごるのもいいです。作文评分标准第一节1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2.档次标准：【高三日语·参考答案第1页（共10页）】·25-R4·第五档(9～10分):内容符合要求，语言表达正确，格式规范。第四档(7～8分):内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。第三档(5～6分):内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。第二档(3～4分):内容不符合要求，语言错误较多，格式不规范。第一档(1～2分):内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。零分:未作答，所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。3.评分说明：（1）少于80字者，每少写一行扣1.5分。（2）每个用词或书写错误扣0.5分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。第二节1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2.档次标准：第六档（26～30分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档（20～25分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档（15～19分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。第三档（10～14分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档（5～9分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档（0～4分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或少于100字。3.评分说明：（1）少于280字者，每少写一行扣1.5分。（2）每个用词或书写错误扣0.5分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。听力原文1．男：今日は、少し遅いですね。女：はい。電車が止まって、遅くなりました。ですから、今朝は、タクシーで来ました。本当は、バスに乗りたかったんですが…人がたくさんいましたから、乗れませんでした。2．男：山田さん、新しい生活はどう?ご両親と一緒じゃなくて、寂しくない？女：ええ、でも、弟と一緒に住んでいるので、大丈夫です。男：兄弟は弟さん1人?女：姉もいます。姉は両親と一緒に住んでいます。3．男：リンさん、今広告の会社で働いてるんだよね。楽しい？女：うん。学生時代、今の会社でアルバイトをしてたんだけど、みんな楽しそうに働いているのを見て、ここに就職したいって思ったんだ。将来は、自分で広告の会社を作りたいと思ってるんだ。そのためにも、今のところでしばらく頑張るつもり。【高三日语·参考答案第2页（共10页）】·25-R4·4．女：船は天気や波の状態により、出発が中止になる場合がございます。すべての船の出発は、当日の午前6時以降、お電話で確認していただけます。午前6時から午前8時までは自動応答で、午前8時から午後8時までは係員がお答えいたします。5．男：ゴミ、ずいぶんあるから、捨ててこようか。女：それは、最後でいいよ。それより、古い資料の整理をお願いできる?男：あっ、これだね?女：うん、それ、棚に並べてほしいんだ。あっ、その前に、棚を拭いてくれる?男：わかった。6．7．8男：私は、数年前に大きな病気をして以来、健康に気を付けるようになりました。タバコもお酒もやめて、食事に気を付けて、それから、運動も始めました。でも、健康的な食事って、外食では難しいんですよ。すぐに続かなくなりました。それに、私は仕事上の付き合いも多いので、飲むのも、吸うのも、完全にやめることはできませんでした。でも、以前よりも量や回数はずっと減らしていますけどね。なので、今も続いているのは、一つだけです。9．10．11男：あ、もしもし、アケミちゃん？今、ビールを買いに駅前のスーパーに来てるんだ。君の分も買おうか？女：うん、お願い。あ、じゃあ、鶏肉も買ってくれる？晩ご飯、チキンカレーにするわ。男：わかった。他には？野菜はあるの？女：うん、大丈夫。うちにあるわ。男：じゃ、それだけでいいかな。女：そうね。じゃ、よろしくね。12．13．14男：河合さん、週末のイベントのことなんだけど、手伝ってもらえないかな。女：日曜日ですよね。ちょっと予定があって…男：他にもうお願いできる人がいないんだよ。女：うーん。じゃ、明日まで待ってもらえますか。予定を変えられるかどうか、確認しますので。イベントでは、どんなことをすればいいんですか。男：受付を手伝ってもらいたいんだ。女：え？それって、アルバイトの人にお願いすることになってませんでした？先月からアルバイト情報の雑誌にお知らせ出してましたよね？男：それが、なかなか集まらなくてさ。女：そうですか…男：じゃ、いい返事、期待しているよ。【高三日语·参考答案第3页（共10页）】·25-R4·15．16．17男：先輩、転職でも考えているんですか。女：えっ。どうして？男：休み時間に何か勉強しているようなので、もっと大きな会社に転職するのかなと思ったんです。女：あはは。まあ、うちの会社は規模が大きいとは言えないけど…でも、社員を大切にしてくれるし、将来性もあると思うから、転職なんて全然頭にないわ。今の仕事に関連した専門的な知識を得たくて勉強しているのよ。男：そうだったんですか。女：うん。最初は資格を取れば手当がもらえると思って始めたんだけどね。18．19．20女：田中さん、明日からいらっしゃる海外のお客様の通訳、よろしくお願いしますね。男：はい。空港に到着されるのは午前10時半でしたね。女：ええ、お迎え、お願いしますね。明後日、工場見学の予定が入っていますが、その時は、工場の社員が通訳もしてくれることになりました。田中さんは、この日は、いつもの仕事をしてください。男：はい。女：会議の通訳など、その他の予定は変わっていませんので、お願いします。男：はい。女：あっ、お帰りになる時にお渡しするお土産、買わなくちゃ…男：私、何か見てきましょうか。女：ありがとう。でも、大丈夫。この間、デパートに行った時、素敵なものを見つけましたから。第二部分阅读（一）【翻译】有人曾说：“朋友应时常相亲相爱。”在任何时候都能相亲相爱的人是朋友，但如果只是在那个人被大加赞赏时才接近他的话，那并不是真正的友情，这是每个人都明白的道理。然而，这个道理并不容易付诸实践，一旦（相处）稍有不舒服，就立刻离开的朋友是何其多啊。“朋友应时常相亲相爱”是一种美好的状态。当亲近的人突然失败，受到来自四面八方的攻击时，坚定地站在朋友身边给予他支持是很难做到的。（ア）当朋友受到周围的人的误解时，只有自己成为真正理解他的人也是很难做到的。但如果不能相互做到这一点，友情就毫无意义。因此，为了在任何时候都能相亲相爱，朋友之间应该努力做到经常互相劝诫、互相帮助、避免犯错、避免做出引起周围人误解的行为。在互相纠正缺点的过程中，友情会逐渐加深。好朋友之间互相批评（イ），并努力向上，就像一场含泪进行的外科手术。21．Ｂ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中有‘不是真正的友情’，下面哪一个不是真正的友情？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．互相纠正缺点；Ｂ．只在朋友被表扬时才接近他；Ｃ．尽量不引起周围人的误解；Ｄ．在朋友失败时鼓励他。通过阅读「いつの時にも愛し親しんでおれるのが友で、ただその人が派手に持てはやされている（被赞赏）時だけ近寄っているのではほんとうの友情ではないことぐらいは、誰にだって分かり切った理屈なのです」/“在任何时候都能相亲相爱的人是朋友，但如果只是在那个人被大加赞赏时才接近他的话，那并不是真正的友情，这是每个人都明白的道理”，与选项Ｂ内容一致，故选Ｂ。22．Ａ【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入文中（ア）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．或者；Ｂ．还、尚（未）；Ｃ．例如；Ｄ．但是。通过阅读「親しくしていた人がふっと失敗をした時、そして四方八方から攻撃を受けている時、しっかりとその友に寄り添って力となってゆくことはなかなかできにくいものです。（ア）まわりから誤解を受ける時、自分だけはほんとうにその人の理解者となることも難しいことです」/“当亲【高三日语·参考答案第4页（共10页）】·25-R4·近的人突然失败，受到来自四面八方的攻击时，坚定地站在朋友身边给予他支持是很难做到的。（ア）当朋友受到周围的人的误解时，只有自己成为真正理解他的人也是很难做到的”，可得知（ア）前后是选择关系，故选Ａ。23．Ｃ【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后关系及日语「コソアド」所指意思的把握和运用。在日语文章中，指示代词的「ソ系列」一般指前面刚叙述过的内容。本题的问题是：“文中‘那个’指的是什么？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．当朋友身边的人离开时，给朋友解释人们离开的理由；Ｂ．当朋友被周围的人误解时，尝试解决他们的误解；Ｃ．当朋友失败或被误解时，在朋友身边支持他；Ｄ．当朋友过于得意忘形时，提醒朋友。通过阅读下画线部分上文「親しくしていた人がふっと失敗をした時、そして四方八方から攻撃を受けている時、しっかりとその友に寄り添って力となってゆくことはなかなかできにくいものです。（ア）まわりから誤解を受ける時、自分だけはほんとうにその人の理解者となることも難しいことです」/“当亲近的人突然失败，受到来自四面八方的攻击时，坚定地站在朋友身边给予他支持是很难做到的。（ア）当朋友受到周围的人的误解时，只有自己成为真正理解他的人也是很难做到的”，可得知“那个”指的是当朋友失败或被误解时仍然支持朋友，故选Ｃ。24．Ａ【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及句意的把握和运用。本题的问题是：“填入文中（イ）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：Ａ．缺点；Ｂ．优点；Ｃ．起点；Ｄ．缺席。通过阅读「親友同士が互いの（イ）を批判し合い、向上してゆこうと努力するのは、涙を呑んで行う外科手術なので