吴忠市2025届高三学业水平适应性测试卷语文参考答案1.C【解析】本题考查学生理解并辨析文中重要信息的能力。“多歌唱正面的东西，很少描述黑暗”错误，选项理解不当。原文是“属于人民的作品不一定总是描述黑暗”，属于人民的作品有描述黑暗的，没有程度上的要求。故选C。2.B【解析】本题考查学生筛选信息并理解文中内容的能力。A.“是盛唐气象的源头和先声”错误，根据材料一第二段，盛唐时代不同于屈原所处的战国时代，《楚辞》的风格与盛唐诗歌风格不同，可知选项无中生有。C.“许多外国人到中国来留学、供职、经商、求法、传教，盛唐气象因此形成”以偏概全，原文只说“中外文化的交流，打开了盛唐人的眼界，开阔了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了积极作用”，而结合下文可知，盛唐气象形成的原因有“经济繁荣”“社会稳定”“思想自由”“打破门阀垄断”等多个方面。D.“门阀士族长期以来垄断政治的局面因此被打破”因果颠倒，原文说的是“唐朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台”。故选B。3.A【解析】本题考查学生理解文中内容并据此推断的能力。A《锦瑟》皎月明珠句整体瑰丽伤感，缺乏蓬勃朝气，不属于盛唐气象。故选A。4.本题共4分，每点2分。①综合运用多种论证方法。有举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等。②语言表述严谨。如“这是不全面的”“不一定总是”“更为接近”“单从字面上看”等语句的使用。5.本题共6分，答够3点给满分。示例：①南北文化、中外文化的交流融合，对盛唐气象的形成起了积极作用。②和平安定、经济繁荣的社会局面，为盛唐气象的形成奠定了基础。③自由开放的思想氛围，对盛唐诗人的诗歌风格形成起了重要作用。④抑制门阀士族政策的实行，使大批中下层庶族文人登上政治舞台，他们冲破旧的藩篱开拓新的局面，创造出盛唐文化。6．A【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A．“既高兴又害怕”错，文章里说的是“高兴得直哆嗦”，这里的“哆嗦”不是害怕，而是兴奋激动的样子。“高兴的是可以解决饥饿问题”表述也不全面。文本中提到“钓鱼”是他们的兴趣爱好。故选A。7．C【解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C．“都集中展现了军官的冷酷无情”错，第一处“微笑”是为抓到了“奸细”而得意的笑。故选C。8．（4分）【答案】①交代人物关系，丰富人物形象。交代了两个主人公兴趣爱好相同，因而成为朋友。语文答案·第1页共6页{#{QQABAYAEgggIABBAAAhCQQmyCEMQkhECCSgOgBAEoAAASAFABCA=}#}借助钓鱼之事刻画了主人公对美好生活热切向往的一面。②推动情节的发展，让故事合情合理。钓鱼时两人痴迷，才有了后来两人冒险钓鱼的情节。③对比鲜明，揭示主旨：战前的美好惬意与战后的死亡命运形成鲜明对比，揭示了战争对人民的伤害，表达对战争的痛恨。（只要答对2点得4分）【解析】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。“战前，每逢周日，两人时常肩并肩坐着，手握钓竿，双脚悬在水面上，消磨上半天的功夫”，这句话交代了两人因为都喜欢钓鱼而成为了朋友，“肩并肩坐着”写出他们关系的亲密；“双脚悬在水面上”“消磨”写出那时候他们的悠闲自在；“此时此刻，索瓦日会笑着说：‘多好的景致！’莫利梭的回答是：‘比林荫大道的景致更美。’”，他们能够感知到景色的美好，写出两人对美好生活的向往；“消磨上半天的功夫”写出他们对钓鱼一事十分痴迷，这为后文两人冒险钓鱼埋下了伏笔，因此这段描写推动了情节发展，使后面的情节合情合理；战前这段描写很美好，两个好朋友相约钓鱼，“天高气爽时，余晖洒落大地，落日将天空浸染得一片血红，水中荡漾着绯霞美景，染红了河身，地平线上仿佛烈火一团在燃烧”“那些在寒风里微动的黄叶似乎镀了金”，他们甚至觉得此刻的美景“比林荫大道的景致更美”；而后文这两个朋友却被残酷的杀死。战前的美好惬意与战后的死亡命运形成鲜明对比，揭示了战争对人民的伤害，表达对战争的痛恨。9．（6分）【答案】①以小事件见大。小说挑选了“钓鱼”这件小事，通过曾经自由随意而今却需要冒着生命危险才能干成的日常小事，揭示人们对战争的厌恶，对和平的渴望。②以小人物见大。小说主人公选取的是两个法国平民。他们热爱生活，向往美好，情感真挚。面对威逼利诱，也不背弃朋友，即使死亡令之颤抖，也不出卖祖国。在两个小人物身上我们既看到了战争的残酷，也在恐怖中看到了人性的美好。③以小事物见大。譬如通过枪决前莫利梭看到网袋中跳动的鱼，表现了对生命的深深眷恋，从而揭示了战争的残酷。【解析】本题考查学生赏析作品写作技巧的能力。抓住“小事件”“小人物”“小事物”“大主题”来分析。“小事件”——钓鱼。战前两人钓鱼十分自由惬意，“战前，每逢周日，两人时常肩并肩坐着，手握钓竿，双脚悬在水面上，消磨上半天的功夫”；还能够欣赏美景，“天高气爽时，余晖洒落大地，落日将天空浸染得一片血红，水中荡漾着绯霞美景，染红了河身，地平线上仿佛烈火一团在燃烧”。战争开始后钓鱼却需要冒着生命危险去做，“他们弯着腰，张着眼睛，倒着耳朵，在地上爬着走，利用一些矮树掩护自己，然后举足狂奔来到河岸，隐身在干枯的芦苇丛中”。这样的一件日常生活中的小事，却反映了战争给人民的生活带来的巨大影响，从而揭示人们对战争的厌恶，对和平的渴望。“小人物”——钟表修理师莫利梭和针线杂货店老板索瓦日，他们是两个法国平民。他们热爱生活，向往美好，战前他们经常相约钓鱼，欣赏周围的美景，“此时此刻，索瓦日会笑着语文答案·第2页共6页{#{QQABAYAEgggIABBAAAhCQQmyCEMQkhECCSgOgBAEoAAASAFABCA=}#}说：‘多好的景致！’莫利梭的回答是：‘比林荫大道的景致更美。’”；他们人性美好，感情真挚，被抓住后，军官企图从他们嘴里套出口令，“你们既然从前哨走得出来，自然知道回去的口令，我们做个交易吧，一个口令，两条性命”，并分别瓦解他们，“他突然站起来，伸出胳膊挽着莫利梭，把他引到了远一点的地方，压低嗓门说：‘快点，那个口令呢？你那个伙伴什么也不会知道的，我可以装作不忍心的样子。’莫利梭一个字也没回答。那普鲁士人随后又引开了索瓦日，并且对他提出了同样的问题。索瓦日也没有说话”，面对威逼利诱，也不背弃朋友，即使死亡令之颤抖，也不出卖祖国。在两个小人物身上我们既看到了战争的残酷，也在恐怖中看到了人性的美好。“小事物”——网袋中跳动的鱼。“这时候，莫利梭的眼光偶然落在那只盛满了鲈鱼的网袋上面，那东西依然放在野草里，离他不过几步。一道日光使得那一堆还能够跳动的鱼闪出反光。于是一阵悲伤教他心酸了，尽管极力镇定自己，眼眶里却已满是眼泪”，通过枪决前莫利梭看到网袋中跳动的鱼，表现了对生命的深深眷恋，从而揭示了战争的残酷。10.ABE【解析】（原文标点为：孔子曰：“管仲之贤，不得此三权者，亦不能使其君南面而霸矣。”，句意为：孔子说：“管仲这样的贤才，如果不能得到这三种权力，也不能使他的君主面朝南称霸。”）11.C【解析】A项，意思不同：第一个“夫子”是“那个人”的意思，第二个“夫子”是对年长而有学问之人的尊称、“老师”等意思。B项，都通“现”，“显现”“显露”的意思。C项，第一个“亡”是“死亡”“去世”的意思，第二个“亡”是“败亡的士兵”“逃跑的士兵”的意思。D项，第一个“以为”是“让……担任”“把……任命为”的意思，第二个“以为”是“认为”的意思。12.B【解析】（“鲁国国内动荡”错误，材料二首段没有涉及“鲁国国内动荡”，只是说“邾击其南，齐伐其北”，即外患严重。)13.【解析】（1）我听说：平民百姓不想要富贵（不想使自己富贵），所以在大国之君面前不会放低身份。（“布衣之士”1分，译为“平民百姓”“没有做官的士人”等；“轻身”1分，译为“放低身份”“放下身份”“降低身份”等；大意2分。）（2）如果宋殇公早就任用孔父，鲁庄公向来重用季友，这样就将能够平定邻国，更何况保全自身呢！(“使”1分，译为“如果”“假如”“假使”；“蚤”1分，译为“早”；“自存”1分，倒装现象，译为“保全自身”；大意1分。）14.【解析】①礼敬贤才（礼贤下士）；②任用并且信任贤才；③给贤才以尊贵的地位和优厚的待遇。（每点1分，意思相近即可）15.D【解析】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。D项，“对自己功业无成的伤感”错误。从全诗内容“西京昨夜捷书来”“天意宁知一日回”“列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷”“驿路梨花处处开”等内容来看，诗人写这首诗时的情绪语文答案·第3页共6页{#{QQABAYAEgggIABBAAAhCQQmyCEMQkhECCSgOgBAEoAAASAFABCA=}#}是乐观的，毫无伤感可言。故选D。16.①尾联运用了想象和以景结情（或融情于景）的手法。②诗人想象收复西京后，在来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。③“驿路梨花处处开”画面优美，充满诗意，形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情，令人回味无穷。(每点2分，3点6分。如有其它答案，言之成理，可酌情给分。)17．（1）金风玉露一相逢，便胜却人间无数。（2）其莳也若子，其置也若弃。（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。18．B【解析】本题考查学生准确理解常见词语（包括熟语）的能力。第一空，“如果”：假如，假使。“只要”：连词，表示必要或充足条件；一味地要。根据原文“……能摆脱被动，就要有某种魄力，力避客观环境和主观情感平行”可知，此处“能摆脱被动”应是指目标，表示假设，故选“如果”。第二空，“戛然而止”：形容突然停止，多用于声音。“适可而止”：到了适当的时候，立刻就停下来。指办事恰到好处，不过分。根据原文“至于是让人物出一点点小小的洋相就”以及后文“灾难愈演愈烈”可知，此处应是指人物出一点小洋相就停止继续往下发展，不使灾难愈演愈烈，故可选“适可而止”。第三空，“淋漓尽致”：形容写文章或说话表达得详尽透彻，或形容极其痛快。“层出不穷”：一次又一次地出现，没有穷尽。根据原文“灾难愈演愈烈”可知此处应是指“人物的洋相”连续不断，故可选“层出不穷”。故选B。19.①如果光凭生活经验，《小公务员之死》的真实性是很值得怀疑的。或者改为：如果光从生活经验出发，《小公务员之死》的真实性是很值得怀疑的。（2分）②一个小公务员怎么可能因为打了一个喷嚏，反复向将军道歉而不被理解，最终抑郁而死呢？（2分）【评分标准】①改为“从生活经验出发”，或者把“从”改为“凭”，得2分；②改为“一个小公务员怎么可能因为”，得2分，共4分。【解析】本题考查学生辨析并修改语病的能力。画波浪线句共有三处语病：第①句，成分残缺，“如果光从生活经验”应是作为后一句“《小公务员之死》的真实性是很值得怀疑的”的状语，故应在其后添加“出发”，或者把“从”改为“凭”；第②句，语序不当，“打了一个喷嚏”的主语应是小公务员，故应将其放在句首，改为“一个小公务员怎么可能因为”。20．（4分）祥林嫂的死是悲剧，而新年的祝福却充满了喜庆，这种以喜写悲的方式打破顺境大喜、逆境大悲的俗套，使客观环境的“喜”与主观情感的“悲”产生了强烈的反差，增强了文章的悲剧效果，这就是“错位”。【评分标准】答出“以喜写悲的方式打破顺境大喜、逆境大悲的俗套”得2分，答出“使客观环语文答案·第4页共6页{#{QQABAYAEgggIABBAAAhCQQmyCEMQkhECCSgOgBAEoAAASAFABCA=}#}境的“喜”与主观情感的“悲”产生了强烈的反差”得2分，共4分。或者学生答出“作家创作时，客观环境的氛围和主观情感不一致，出现了强烈的反差”可得2分，再进一步分析“客观环境是新年的喜庆，而祥林嫂的死是悲剧，客观环境和主观情感产生了