ATP含量相对值北京海淀区2022—2023学年第一学期期末2023.01高三生物学本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。第一部分本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.科研人员在多种细胞中发现了一种RNA上连接糖分子的“糖RNA”,而之前已知的糖修饰的生物分子是糖蛋白和糖脂。糖RNA与糖蛋白两类分子的共性是A.都由C、H、O、N和S元素组成B.都在内质网和高尔基体合成C.都携带并传递细胞中的遗传信息D.都是以碳链为骨架的生物大分子2.由细胞分泌到胞外的囊泡可携带蛋白质、脂质、糖类和核酸等多种物质，在细胞间的信息交流中发挥关键作用。下列相关叙述正确的是A.囊泡携带的物质都可以为细胞生命活动供能B.通过胞吐方式释放囊泡消耗代谢产生的能量C.脂溶性分子一般包裹在囊泡内运输到靶细胞D.囊泡与靶细胞的融合体现膜的选择透过性3.研究者发现一种细菌，细胞膜上有ATP合成酶及光驱动的H+泵。利用该细菌进行实验，处理及结果如右图所示。对实验结果的分析，不正确的是A.黑暗时细菌生命活动消耗胞内的ATP毛B.该细菌的线粒体内有氧呼吸合成ATPC.光照时该细菌能将胞内的H+运出细胞D.该细菌可利用胞外积累的H+合成ATP时间(min)4.侏儒小鼠作父本，野生型小鼠作母本，F都是侏儒小鼠；反交后F,都是野生型小鼠。正交实验的F,雌雄个体间相互交配、反交实验的F,雌雄个体间相互交配，F2均出现1:1的性状分离比。以下能够解释上述实验现象的是A.控制侏儒性状的基因位于X染色体上B.控制侏儒性状的基因在线粒体DNA上C.来源于母本的侏儒和野生型基因不表达D.含侏儒基因的精子不能完成受精作用高三年级(生物学)第1页(共8页)乙烯含量相对值确的是A.ARF结合特定基因后直接影响其翻译过程B.生长素与乙烯对番茄果实成熟起协同作用C.敲除ARF番茄植株果实成熟应晚于野生型D.施用生长素效果可能与过表达ARF植株相似5.某家系中有一种单基因遗传病，已知该遗传病的致病基因邻近的片段有一段特异性序列(分子标记1),正常基因该位置的特异性序列为分子标记2。对家系成员的PCR检测结果如右图。下列相关叙述，不合理的是Ⅱ分子标记1分子标记2I-1Ⅱ-1正常个体患病个体A.该遗传病属于常染色体隐性遗传病B.致病基因与分子标记1的遗传符合自由组合定律C.Ⅱ-1个体可能不携带该病的致病基因D.致病基因与分子标记1所在染色体片段可能会发生交叉互换6.一般认为，寄生动物需要招募共生微生物来降解植物细胞壁，从而侵袭植物。但研究发现，在植物上寄生的两种不同线虫中都有同种编码细胞壁降解酶的基因，这种基因与细菌的基因非常相似，且不存在于其他线虫类群中。下列相关叙述，正确的是A.线虫、植物及微生物之间通过自然选择协同进化B.两种不同线虫的细胞壁降解酶基因频率一定相同C.基因突变是这两种线虫获得该基因的根本原因D.具有降解酶基因的线虫可以适应各种生活环境7.人体在寒风中瑟瑟发抖时，机体细胞在甲状腺激素作用下被动员起来，增强代谢、抵御寒冷。甲状腺激素的分泌是通过下图所示调节过程进行的。下列相关叙述，不正确的是TSH→甲状腺→甲状腺激素·③、细胞代谢回寒冷→|下丘脑①垂体TRH①②A.甲状腺激素的分泌受神经和激素共同调节B.过程①、②可以放大激素的调节效应C.过程③通过体液作用于几乎所有体内细胞D.甲状腺激素过低时过程④为促进作用增强8.番茄果实发育过程中，ARF蛋白可响应生长素信号，与特定基因结合并调节其表达。研究人员通过敲除或过表达ARF基因获得相应植株，检测了它们的乙烯含量，结果如下图。下列叙述正开花后的天数(天)9.某同学对校园中土壤小动物进行调查。下列相关叙述，不正确的是A.土壤小动物都是生态系统的消费者B.可用取样器取样法调查物种丰富度C.土壤中每种小动物占据一定的生态位D.土壤小动物可以促进生态系统的物质循环高三年级(生物学)第2页(共8页)ANPP(mg·hm²:r)10.研究者对某地区不同林龄的高山针叶林群落的净初级生产力(ANPP)进行研究，得到右图所示结果。ANPP可用单位面积植物每年有机物积累的速率来表示。下列相关叙述正确的是A.ANPP包括植物呼吸作用消耗量B.ANPP可用于植物生长、发育和繁殖C.ANPP中能量可在生态系统中循环利用林龄(年)D.该地区群落演替的晚期白皮松占有优势11.下图为利用藻类和细菌处理污水的一种生物氧化塘系统示意图。相关分析正确的是兼无机盐处理后流出,CO,等细菌有机物-有机酸、醇等-甲烷、CO2、氨等污水流入沉淀\水体层底泥层Hvy微生物微生物·藻类<○-02A.C、O、N等元素的循环仅在氧化塘内部进行B.流入该氧化塘的能量全部来自于藻类的光合作用C.处理后流出的水不需要控制藻类和细菌的量D.该氧化塘利用了生态工程的循环和协调等原理12.植物细胞壁中含有难以降解的木质素，影响秸秆等农业废弃物的有效利用。为选育高温堆肥环境中耐受高温且能高效降解木质素的细菌，研究者进行的操作，不正确的是依次制得10-2～10-7稀释液。吸取适当稀释倍数的稀释液，涂布于不含木质素的固体培养基平板上。在堆放的秸秆等农业废弃物腐化的肥堆中，高温阶段采集样品粉，放人灭菌袋中带回实验室。称取10g样品粉，加入装有90mL无菌水的锥形瓶中，振荡摇匀，获得10-1稀释液。在适宜的高温下培养，获得单菌落。A.B.C.D.13.获取植物或动物体的组织，进行表面消毒处理后，用相关酶处理并分散成单个细胞，置于人工培养基中培养，可获得植物愈伤组织或大量动物细胞，用于生产。这两种细胞培养的共同点是A.消化组织所用的酶相同B.人工培养基成分相同C.培养过程均需无菌技术D.培养的原理完全相同14.研究者通过下图所示的操作过程，获得导入S基因的基因编辑小鼠。下列相关叙述正确的是雌鼠b·出生编辑小鼠用促性腺激素同步处理，达到受孕状态→雌EQ\*jc3\*hps15\o\al(\s\up3(@),鼠)EQ\*jc3\*hps15\o\al(\s\up3(压),b)EQ\*jc3\*hps15\o\al(\s\up3(胎),子)EQ\*jc3\*hps15\o\al(\s\up3(移),宫)—植—子鼠_PCR鉴定，基因A.过程①用促性腺激素处理以获得更多卵母细胞B.过程②在雌鼠a的输卵管内完成受精C.过程③需将表达载体注射到子宫中D.过程④需抑制雌鼠b对植入胚胎的免疫排斥15.下列高中生物学实验中，可用哺乳动物成熟红细胞作为实验材料的是A.DNA的粗提取与鉴定B.观察细胞的有丝分裂C.探究细胞的吸水和失水D.显微镜观察细胞质流动高三年级(生物学)第3页(共8页)葡萄糖(g/L)酒精(g/L)番茄红素(mg/L)第二部分本部分共6题，共70分。16.(11分)番茄红素可用于保护心脑血管、预防和治疗癌症。酵母菌Y是能合成番茄红素的工程菌，但产量不高。番茄红素为脂溶性物质，积累在细胞内的脂滴中。(1)如图1所示，酵母菌Y进行有氧呼吸时，第一阶段产生的物质X为,物质X可跨膜转运至线粒体基质，在酶的催化下形成乙酰CoA,再参与柠檬酸循环。(2)科研人员利用转基因技术改造酵母菌Y,得到过表达某些酶，从而使番茄红素积累量提高的酵母菌L。据图1分析，酵母菌L过表达的酶应符合：发挥作用的位置应为(选填“细胞质基质”或“线粒体基质”),功能应是将物质X更多地转化为图1(3)科研人员利用发酵罐对改造后的酵母菌L进行培养。发酵45h后，以一定的流速补充葡萄糖，定时测定酒精、番茄红素和菌体量，结果如图2和图3。发酵时间(h)图2发酵时间(h)图3①0~45h,酵母菌L先后利用的有机物有②据图2和图3分析，在该发酵进程的后期，进一步提高番茄红素的产量可采取的措施包括(至少两个方面)。17.(11分)机体伤口感染金黄色葡萄球菌时，中性粒细胞和单核细胞等白细胞被招募至伤口处，清除细菌并修复伤口。研究发现，小鼠伤口处感染部位负责杀菌的主要是中性粒细胞，单核细胞包围感染部位，但对细菌清除没有直接作用。(1)中性粒细胞和单核细胞均由分化而来。单核细胞能进一步分化为巨噬细胞，巨噬细胞在机体免疫中发挥的作用是(2)科研人员用金黄色葡萄球菌感染野生型小鼠和细胞因子C(招募单核细胞的一种趋化因子)缺陷型小鼠的伤口处，野生型小鼠在感染后30天伤口完全愈合，C缺陷型小鼠伤口则第14天后出现高度血管化，直至30天都未能修复。为此，科研人员设计另一组实验，在伤口感染金黄色葡萄球菌14天以内，将细胞移植到C缺陷型小鼠伤口处，发现高度血管化被抑制，伤口得以修复，说明被招募到伤口的单核细胞通过调节血管生成来修复伤口。高三年级(生物学)第4页(共8页)下列字母)(4)研究人员发现，单核细胞可产生一种激素——胃饥饿素，推测胃饥饿素可能在局部抑制瘦素18.(12分)性品系。科研人员对抗性基因进行研究。说明褐飞虱抗性为一对等位基因中的显性基因控制(2)为进行基因定位，科研人员按照如图1流程进行杂交。过程BC1F1BC3F88基因野生型野生×型野生×型过程2▲23定位×FBCFBC4F1BC4F>BC4F>BC4F4P品系野生型▲野生型图1过程I中▲所进行的操作是。过程Ⅱ可使BC4F4中，以进行基因定位分析。(3)科研人员通过一定的方法初步确定抗性基因位于6号染色体上。为精确定位抗性基因位DNA片段上的位点编号cd个体野生型12345678P品系抗性SSSSSRRRRRBC4F4个体bhgfae注：灰色表示一对同源染色体的该DNA片段部分来自野生型，部分来自P品系。S代表无褐飞虱抗性，R代表有褐飞虱抗性。图2①图中BCAF4的多个个体中出现灰色片段，其原因是减数分裂形成配子过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间。②请据图判断褐飞虱抗性基因最可能位于a~h的哪两个位点间，并阐述判断依据。(4)育种工作者发现，种植具有某一抗性基因的水稻往往3~5年后就会失效，从进化的角度分析，抗性丧失的原因是。高三年级(生物学)第5页(共8页)迷走神经恶心9样行为LPB区脑干DVC区○019.(12分)学习以下材料，回答(1)～(5)题。恶心、呕吐防御反应的神经机制我国研究者初步揭示了摄入受毒素污染的食物后，机体恶心、呕吐等防御反应的神经机制。研究者先给小鼠品尝樱桃味糖精溶液后，随即在肠道内注射金黄色葡萄球菌肠毒素，小鼠出现呕吐现象。多次重复后，小鼠出现味觉回避反应，即饮用樱桃味糖精溶液的次数和用量显著减少，表现出恶心样行为。小鼠肠道上皮中存在着一类肠道内分泌细胞——肠嗜铬细胞，这种细胞合成了占机体90%的的恶心、呕吐反应大大下降，对相应味道饮料的回避反应也会消失如下图所示，在肠嗜铬细胞周围分布着具有5-HT受体的迷走神经元末梢5-HT诱发了迷走神经元的突触后膜产生兴奋，而切断相关迷走神经，可以显著缓解注射肠毒素小鼠的恶心、呕吐反呕吐反应DVC区的有关神经元传递信息到邻近的LPB区和rvRG恶心样行为。肠嗜铬细胞rvRG区呕吐现象5-HT毒素分子○化疗药物会使癌症患者产生强烈的恶心、呕吐反应，给患者带来痛苦。研究者发现化疗药物也会激活相同的神经通路。这项研究帮助人们更好地了解恶心和呕吐的神经机制，有助于更加安全有效地开发止吐药物。桃味糖精溶液后，产生味觉回避反应(b)。请填表分析a和b分别属于哪种类型反射，比较这两种反射的异同点（各写出一条即可）。类型相同点不同点ab(2)含肠毒素的饮料诱发小鼠出现呕吐反应过程中，rvRG区细胞的兴奋经(选填交感或副交感)神经传导至消化道平滑肌，导致呕吐现象。下列事件前的字母并排序)→恶心样行为。c．肠嗜铬细胞释放5-HT增加d.激活DVC-rvRG环路e．抑制DVC-rvRG环路f.激活DVC-LPB环路g.抑制DVC-LPB环路(5)基于文中的神经机制，请提出一种止吐药物的作用机理。高三年级(生物学)第