江西省十校协作体2025届高三第二次联考语文试卷品，批评家通过对其构图中几何形状的运用、色彩的搭配以及线条的组织等方面的分析，揭示出塞尚作品中对物体本质和空间结构的独特理解，从而为理解塞尚的艺术风格和他在现代艺术命题人：乐平中学程寿平审题人：乐平中学洪佳艺考试时长：150分钟试卷分值:150分史上的地位提供了新的视角。注意事项:同时，文化批评也在现代绘画批评中占据重要地位。文化批评将绘画作品置于特定的文化1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。语境中进行解读，探讨作品所反映的社会、历史、文化等方面的问题。例如，对弗里达·卡罗2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用的绘画作品的解读，批评家从她的个人经历、墨西哥的文化传统以及当时的社会背景等多个角橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将案写在题卡上,写在本试卷上无效。度进行分析，揭示出卡罗作品中对女性身份、身体疼痛以及文化冲突等问题的深刻思考，使我们能够更全面地理解卡罗作品的内涵和意义。一、现代文阅读（35分）此外，现代绘画批评还注重与艺术家的互动和对话。批评家不再仅仅是对作品进行单方面（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）的评价和解读，而是与艺术家进行交流和沟通，了解他们的创作意图和创作过程，从而使批评阅读下面的文字，完成下面小题。更加客观、准确。材料一：（摘编自李华《现代绘画批评的发展与特点》）中国传统艺术批评向来注重“知人论世”，即把艺术作品的品评与艺术家的生平遭际、人格材料三：气质以及作品创作的时代背景联系起来。在传统绘画批评中，这一观念也体现得十分明显。例如，在当今全球化的时代背景下，中国传统绘画批评与现代绘画批评面临着新的机遇和挑战。清代画家石涛，他一生辗转多地，经历坎坷，其绘画作品风格独特，充满了对自然和人生的深刻一方面，中国传统绘画批评的优秀传统为现代绘画批评提供了深厚的文化底蕴和独特的审美视感悟。石涛提出“搜尽奇峰打草稿”，他的作品中那种纵横恣肆、气势磅礴的笔墨，与他云游四角。我们应该继承和发扬传统绘画批评中“知人论世”“以形写神”“注重笔墨韵味”等观念，方、饱览名山大川的经历是分不开的。同时，石涛所处的时代，画坛摹古之风盛行，而他却能独使其在现代社会中焕发出新的活力。树一帜，大胆创新，这也与他不随波逐流的个性和敢于突破传统的精神紧密相关。另一方面，现代绘画批评的多元化发展也为中国传统绘画批评的创新提供了借鉴。我们可传统绘画批评还强调“以形写神”，认为绘画不仅要描绘出对象的外在形态，更重要的是传以借鉴西方现代艺术批评的方法和理论，结合中国传统绘画的特点，构建具有中国特色的现代达出其内在的精神气质。顾恺之提出“传神写照，正在阿堵中”，强调眼睛是传达人物精神的关绘画批评体系。例如，在形式分析中融入中国传统绘画对笔墨韵味的追求，在文化批评中突出键部位。在人物画中，画家通过对人物眼神、姿态等细节的精心描绘，来展现人物的性格、情感中国传统文化的内涵，使中国传统绘画批评在保持自身特色的同时，不断适应时代的发展。和气质。例如，阎立本的《步辇图》，通过对唐太宗和禄东赞等人物的生动刻画，不仅展现了人同时，我们还应该加强中国传统绘画批评与现代绘画批评之间的交流与融合。通过交流与物的外貌特征，更传达出了唐太宗的威严、睿智以及禄东赞的恭敬、机敏，使观者能够感受到画融合，促进不同批评观念和方法之间的相互借鉴和补充，推动中国绘画批评的发展和创新。例面中人物的精神内涵。如，在对中国当代绘画作品的批评中，我们可以既运用传统绘画批评中对作品精神内涵的把握，此外，中国传统绘画批评注重作品的笔墨韵味。笔墨是中国绘画的重要表现手段，它不仅具又结合现代绘画批评中的形式分析和文化批评方法，从而更全面、深入地评价作品的价值。有造型功能，还蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。谢赫在“六法”中提出“骨法用笔”，强调（摘编自张峰《全球化背景下中国绘画批评的发展》）用笔要有力度和韵律。优秀的画家能够通过笔墨的运用，表达自己的情感和思想，使作品具有独1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）特的艺术魅力。例如，八大山人的作品，以其简洁而富有表现力的笔墨，营造出一种空灵、孤寂A.中国传统绘画批评注重“知人论世”，清代画家石涛的经历和个性对其作品风格的的意境，体现了他独特的人生态度和审美追求。形成有着重要影响。（摘编自王明明《中国传统绘画批评的特点》）B.顾恺之认为眼睛是传达人物精神的关键部位，这一观点在阎立本的《步辇图》中得材料二：到了很好的体现。随着时代的发展，现代绘画批评呈现出多元化的趋势。一方面，传统的绘画批评观念依然在C.现代绘画批评中，形式分析注重对绘画作品形式元素的分析，塞尚的作品就常被用一定程度上影响着现代批评家，但同时，西方现代艺术批评理论也被广泛引入和借鉴。此方法来解读。在现代绘画批评中，形式分析成为一种重要的方法。形式分析注重对绘画作品的构图、色彩、D.中国传统绘画批评的优秀传统为现代绘画批评提供了文化底蕴，我们应摒弃西方现线条等形式元素进行细致的分析，以揭示作品的内在结构和审美价值。例如，对于塞尚的绘画作代艺术批评理论。江西省十校协作体2025届高三第二次联考语文试卷第1页共4页2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（）终于，鞋子修好了。年轻人接过鞋，从口袋里掏出钱递给李大爷。李大爷摆了摆手，“不A.传统绘画批评中“以形写神”的观念只适用于人物画，在山水画、花鸟画中不适用。急，你先试试鞋合不合脚。”年轻人穿上鞋，走了几步，脸上露出了满意的笑容，“大爷，太B.八大山人的作品以简洁而富有表现力的笔墨营造出独特意境，体现了传统绘画批评合脚了，谢谢您！”李大爷笑着点了点头。对笔墨韵味的注重。年轻人走后，李大爷收拾好东西，往家走去。走进老巷，夕阳的余晖洒在他的身上，拉出C.文化批评将绘画作品置于特定文化语境中解读，能让我们更全面地理解画家的创作长长的影子。突然，他听到身后传来一阵急促的脚步声。回头一看，是刚才那个年轻人。“大意图。爷，我刚才走得急，把钱包落在您这儿了。”年轻人气喘吁吁地说。李大爷从口袋里掏出钱包，D.现代绘画批评注重与艺术家互动和对话，这使得批评家对作品的评价更加主观、片递给年轻人，“我正想着怎么找你呢。”年轻人接过钱包，打开一看，里面的钱和证件都在，面。他感动极了，“大爷，您真是个好人！这钱您拿着，就当是我的一点心意。”说着，他拿出几3.下列选项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）（）张钞票递给李大爷。李大爷连忙拒绝，“小伙子，这可使不得。我修鞋是凭手艺吃饭，不是为A.齐白石主张“妙在似与不似之间”，他的绘画作品既保留了对象的基本特征，又融了贪图你的钱。”年轻人见李大爷态度坚决，只好收回了钱，“大爷，那我以后还来找您修鞋。”入了自己的情感和想象。日子一天天过去，老巷里依旧平静而祥和。李大爷依旧每天在巷口修鞋，和老巷里的居民B.达芬奇的绘画作品注重对人体解剖结构的研究，他通过精确的描绘展现出人体的美们打着招呼，偶尔也会有一些像那个年轻人一样的新顾客。感和力量。一天，老巷里来了一群陌生人，他们拿着图纸，在巷子里指指点点。原来，城市要进行改C.徐冰的《天书》作品，运用了大量的自创文字符号，批评家从文化和艺术观念等角造，老巷也在规划范围内。居民们听说后，有的高兴，觉得终于可以住上新房了；有的不舍，度对其进行了解读。毕竟在这里生活了大半辈子，有太多的回忆。李大爷心里也有些复杂，他舍不得这老巷，舍不D.吴道子的绘画作品以线条流畅、气势磅礴著称，被誉为“吴带当风”。得他的修鞋摊，更舍不得这里的邻居们。4．请简要概括材料一的主要内容。（4分）改造工程开始了，老巷里变得热闹起来。挖掘机的轰鸣声、工人们的吆喝声，打破了往日5．如何在全球化背景下推动中国绘画批评的发展？请结合材料谈谈你的看法。（6分）的宁静。李大爷的修鞋摊也被迫搬回了家里。他坐在屋子里，看着窗外忙碌的景象，心里有些（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）失落。阅读下面的文字，完成6-9题。就在这时，那个年轻人又来了。“大爷，听说老巷要改造了，您以后还修鞋吗？”年轻人老巷里的光陈默问道。李大爷笑了笑，“修，只要我还能动，就一直修下去。”年轻人点了点头，“大爷，我老巷是这座城市的记忆，弯弯曲曲，青石铺就，两旁是低矮的老屋。阳光透过屋檐的缝隙，有个想法。等老巷改造好了，我在巷口开一家店，专门请您来修鞋，您看怎么样？”李大爷听洒下斑驳的光影，仿佛在诉说着岁月的故事。了，眼睛一亮，“真的吗？那敢情好！”李大爷就住在老巷的尽头，一间小小的屋子里。他是个修鞋匠，在这老巷里已经营了大半辈几个月后，老巷改造完成了。崭新的街道，整齐的房屋，让老巷焕然一新。年轻人的店也子。每天清晨，他就搬着那把破旧的椅子，带着他的修鞋工具，来到巷口摆摊。他的手艺精湛，开起来了，李大爷又有了他的修鞋摊。不同的是，现在的修鞋摊有了一个好听的名字——“老价格公道，老巷里的居民都爱找他修鞋。巷里的光”。那天午后，阳光正好。李大爷像往常一样坐在巷口，眯着眼，享受着片刻的宁静。这时，一阳光透过新的屋檐，洒在李大爷的身上，也洒在他的修鞋摊上。李大爷坐在那里，脸上洋个年轻人走了过来，手里拿着一只破旧的皮鞋。“大爷，您能修这鞋吗？”年轻人问道。李大爷溢着幸福的笑容，他知道，这老巷里的光，不仅照亮了他的修鞋摊，也照亮了他的生活。（有删改）接过鞋，仔细看了看，“能修，你明儿来取吧。”年轻人走后，李大爷便开始忙碌起来。他熟练6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）地拿起工具，敲敲打打，不一会儿，鞋子就修好了一大半。A.李大爷是个手艺精湛、价格公道的修鞋匠，在老巷里营生大半辈子，深受居民喜爱。傍晚时分，老巷里飘起了饭菜的香味。李大爷收起工具，准备回家。这时，他发现刚才那个B.年轻人因鞋有急用，李大爷加快速度修好，之后年轻人又因落下钱包折返，情节有年轻人又匆匆赶了过来。“大爷，真不好意思，我这鞋有急用，能不能现在就取走？”年轻人一波折。脸焦急地说。李大爷看了看天色，又看了看手中还未完全修好的鞋，“行吧，你等会儿。”说完，C.城市改造，居民们反应不一，李大爷心里复杂，既盼着住新房又舍不得老巷和邻居。他又坐了下来，加快了手中的动作。D.年轻人提出在巷口开店请李大爷修鞋，李大爷欣然接受，这给了他继续修鞋的希望。江西省十校协作体2025届高三第二次联考语文试卷第2页共4页7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）冤狱，明察幽微，于是阴阳和穆，时雨辄降。A.小说开头对老巷的描写，营造出一种宁静、古朴的氛围，为故事的展开奠定了基调。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂B.小说通过对李大爷和年轻人的语言、动作、神态等描写，生动地展现了人物的性格黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）特点。窦将军A椒房之亲B不修礼德C而专权D骄恣E危亡之F祸G可H翘足而待。C.小说以“老巷里的光”为题，一语双关，既指阳光，又象征着李大爷的修鞋摊和他11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）的生活。A.“袭父业”的“袭”是继承的意思，与“世袭”的“袭”意思相同。D.小说情节简单，但富有生活气息，通过平凡的故事，展现了人性的美好和生活的希B.“观采风谣”的“风谣”指古代民间的歌谣，与“国风”的“风”含义有别。望。C.“分野”指与星次相对应的地域，古人依据星象来划分地面上的区域。8.请简要分析李大爷这一人物形象。（4分）D.“就国”指回到自己的封国，“国”在这里与“郡国”的“国”意思不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）9.小说结尾处“老巷里的光，不仅照亮了他的修鞋摊，也照亮了他的生活”这句话有什A.李郃继承父亲的学业，在太学游学，通晓“五经”，擅长《河》《洛》风星之学，外么丰富的含义？请结合全文谈谈你的理解。（6分）表质朴，却有着非凡的才能。B.李郃通过