泉州市2025届高中毕业班适应性练习卷2025.04高三历史（考试时间：75分钟；满分：100分）第I卷（选择题，共48分）一、选择题：本大题有16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最佳选项，并把所选答案的序号用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上。1．图1为黄河流域的仰韶文化（距今约7000-5000年）与长江流域的屈家岭文化（距今约5300-4600年）出土的彩陶图饰，两者的图案风格与寓意极为相似。这可用于说明A.原始手工业技术先进B.远古先民审美观念形成C.跨区域文化交流互鉴D.南北经济水平差距缩小2．陈嘉豪了解到，西晋时期，指南车已成为帝王出行仪仗。十六国政权中，后赵、前燕、后秦、南燕等先后制造出指南车，并因袭帝王出行礼仪。而《宋书》则称其为“戎狄所制，机数不精”。据此推知，当时指南车A.融合南北技术B.规范礼仪制度C.加剧民族矛盾D.象征政权正统3．表1北宋万安桥造价相关记载出处数额《万安桥记》碑刻一千四百万《泉州地方志》一千四百万两民间传说一千四百万贯注：①万安桥建造年间，泉州府年均收入约为33805贯；②银钱1两约为1000至1500文；铜钱1贯约为770文据表1可知A.万安桥为当时的巨额工程B.白银成为主要货币C.方志比碑刻的可信度更高D.宋朝商品经济发达4．陈嘉豪发现，唐宋以前，以洛阳为中心的河洛地区为“天下之中”，北京被视为“夷狄之域”；自元明以来，北京为“天下之中”的观念逐渐成型。这一变化A.推动经济重心向南转移B.适应边疆拓展需要C.缘于交通运输格局改变D.转移战略缓冲地带5．清代乾隆皇帝推崇岳飞，称赞其“战必骁腾惊北骑，地争尺寸守中原”，同时力责宋高宗苟于偏安之举。由此可知，乾隆皇帝意在A.树立忠孝节义的典型B.笼络汉族知识分子C.凸显清朝大一统功业D.稳定地方统治秩序6.1853年10月，法国军官卜拉自上海发出的函件写道：“（皖南）茶叶还是用大船装着，逐日源源而来。”1861年，上海某外国公司委托代理人前往皖南，购买六万五千箱绿茶转至上海。据此可知A.清政府开拓财税的来源B.江南地区外贸受时局影响有限C.近代小农经济加速解体D.列强加紧对长江流域资本输出7．陈嘉豪学习到，1903年，《奏定中等农工商实业学堂章程》规定中等农业学堂的农业科课程有修身、中国文学、算学、物理、化学、体操等，“使将来实能从事农业为宗旨”。这一规定体现了当时A.中体西用思想的贯彻B.新式学堂普遍建立C.农学课程体系的完善D.近代化道路的探索8．穿草鞋、打草鞋成为红军的军事装扮和从军技能。军需供给部门必须要做好“草鞋经”的盘算，并将最大的鞋厂委托给妇女群众。这些做法可用来佐证当时A.组织运作机制与群众动员模式的有效B.军事干部战斗经验的丰富C.政治建设与经济管理环境的相对优越D.战时物资供应体系的完备9.1949年12月，中共中央财经委员会在北京召开首届全国盐务工作会议。会议决定：建立集中管理的盐务机构，实行“就场征税、自由运销”政策，废除封建专商垄断等措施。这一决定A.顺应国家统一财经的需要B.加快公私合营进程C.确立国营经济的主导地位D.提高国民收入水平10．陈嘉豪发现，2021年以来，北京中关村实施对人工智能、集成电路等领域企业最高3000万元研发补贴，外籍人才可享受“直通车”落户；深圳推行引进海外高层次人才团队，最高资助1亿元的“孔雀计划”。这表明了我国A.推进科技自立自强B.进入创新型国家的行列C.践行教育强国纲要D.加快现代企业更新迭代11．苏美尔城邦遗址中出土一枚楔形文字泥板，载“恩利尔神授予乌尔纳姆王权，令其驱逐欺诈与暴力”。同时期出土的标准化石制量器上刻有“遵王命统一”字样。这反映了A.军事征服建立了中央集权B.政令统一推动商业发展C.王权强化以维护社会秩序D.楔形文字利于神学传播12.13世纪中叶，巴黎大学神学院的一份章程规定，所有入职教师须宣誓遵从教会权威，严禁讲授与《圣经》及教父著作相悖之言论，但在神学论辩中可援引亚里士多德《形而上学》《物理学》之原理。这说明该神学院A.丧失学术自由B.蕴涵理性精神C.保存古典文献D.倡导宗教改革13.1439年，法国查理七世颁布敕令：“禁止任何人擅自招募军队；国王在必要时可对臣民征收军役税”。1484年，查理八世规定骑兵队为和平时期常设军事组织，军役税变为一种常规性税收。这利于法国15.A.走向近代民族国家B.赢得百年战争C.建立民主政治制度D.缓和社会矛盾14．陈嘉豪了解到，19世纪后期，德国政府主导铁路国有化、建立国营钢铁厂、实施关税保护等政策，并颁布《疾病保险法》和《老年和残疾保险法》等社会保障法案。这些举措旨在A.效仿英国推行自由放任经济政策B.通过社会改革消除阶级对立C.协调工业化与社会稳定间的矛盾D.积累军事资源进行殖民扩张产品年份钢铁半成品（万吨）29年石油（万桶）｜产量及进口量统铅（吨）；分）自产进口量自产进口量自产进口量192755-6020-2526-2970-802,800-3,2009,000-11,000192865-7035-4028-3180-903,000-3,50010,000-12,000192970-7538-4530-3385-953,200-3,80011,000-13,000据表2推知，当时日本A.预防经济危机发生B.意图储备战略物资C.加大海外投资力度D.稳定国内经济秩序16．图2是20世纪50年代创作的一幅漫画。该漫画A.揭露了冷战影响下的国际关系B.呼吁各国积极响应非洲抗争C.肯定了战后非洲民族自决原则D.反映英国殖民主义势力衰落第11卷（非选择题，共52分）二、非选择题：本大题有4小题，第17题8分，第18题8分，第19题24分，第20题12分，共52分。17．阅读材料，完成下列问题。（8分）材料形成于新石器时代后期至青铜时代的“半月形文化传播带”，是大兴安岭与青藏高原之间的一个绵长的地理连接带，揭示了历史上北方民族迁徙流动的一个重要地理文化现象。（如图3所示）根据材料并结合所学知识，说明“半月形文化传播带”形成的原因及影响。（8分）18．阅读材料，完成下列问题。（8分）材料图4是1482年根据托勒密《地理学》绘制的《世界地图》，体现了当时的欧洲人对世界的认识。图中按上北下南标识世界，深色部分为海洋，白色部分为大陆，上下边刻画着10个人物形象，对应希腊神话中的风神。图4请从图4中选取两项地理信息，并结合所学知识，辨析其真实性。（8分）19．阅读材料，完成下列问题。（24分）材料一1946年，美国政府推动洛克菲勒基金会为法国科学研究中心提供250,000美元，为35个实验室购买特殊科研设备。1950年，美国通过《世界发展法案》，拨款对较不发展地区进行科技援助，先后与巴西、印度等国达成110个科技援助协议，集中在粮食生产、疾病防治、教育等领域。朝鲜战争爆发后，美国对社会主义国家建立科技封锁防线，如禁止英国向中国出口与科技相关的工业制品及科学实验设备。1954年，美国推动建立欧洲核研究组织，加强与非欧洲国家科学家的联系。1957年后，美国领导成立北约科学委员会，美国不断资助欧洲青年人获得优质科技教育，加强了大西洋共同体科技人才的培养。随着匈牙利和波兰发生革命，1958年与苏联阵营的国际科技交流成为正式政策。摘编自洪玲艳《美国科技外交的缘起（1945-1961）》材料二表3时间当代中国科技外交的重大事件1978年全国科学大会召开，民间对外科技交流迎来春天，恢复与西德、英国等欧洲国家的科技合作。1979年签署《中美科技合作协定》，两国在农业技术、高能物理等领域开展合作。1982年国际科联恢复中国科协的国家会员席位。1996年开放一批科技工业园区，扩大同APEC成员经济技术合作。2001年加入WTO的《与贸易有关的知识产权协定》。2012年组织召开国际天文学联合会，倡导国际科技合作以解决人类共同面临的能源资源、生态环境、气候变化等问题。2013年以来与世界主要国家和地区开启创新对话机制；我国科学家在多个国际组织中任要职，深入参与全球科技规则制定，支持我国科技发展从跟跑向并跑、领跑转变。-摘编自罗晖等《当代中国科技外交的实践与特色》（1）根据材料一，概括20世纪四五十年代美国开展科技外交的主要措施，并结合所学知识予以评价。（12分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析1978年以来中国科技外交发展的原因。（8分）（3）综合材料一、二并结合所学知识，归纳科技外交的内涵。（4分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料当不同社会和文化传统的人们卷入系统而持久互动的时候，或多或少的文化结果会随之产生。异质文化传统常会引起其他文化传统的反应，如反对、抵抗或接受等。即使人们采纳新的方式，也不可避免地进行文化调适，以弥合固有传统与外来传统之间的差异。摘编自［美］杰里·H.本特利《世界历史上的文化交流》根据材料并结合所学知识，围绕“文化交流”拟定一个具体的论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）高三历史试题第8页（共8页）历史参考答案第I卷（选择题，共48分）一、选择题：本大题有16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最佳选项，并把所选答案的序号用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上。序号12345678910答案CDABCBDAAA序号111213141516答案CBACBD第11卷（非选择题，共52分）二、非选择题：本大题有4小题，第17题8分，第18题8分，第19题24分，第20题12分，共52分。17．【答案】原因：经济类型（半农半牧）共同性（或经济生活的互补）；民族流动迁徙；生态地理环境一致性；生活环境相对宜居（或地理环境因素）。（任答两点，4分）影响：有利于统一多民族国家发展；促进了民族间交往交流交融；开拓了认识中国文明起源的新视野；利于奠定“多元一体”文明格局；为边疆治理提供经验；部分路线演变为“丝绸之路”关键通道；（经济）有利于推动区域经济发展；有利于农耕技术、畜牧技术交流（任答两点，4分）18．【答案】地图中不准确的信息：信息1：图中出现欧亚非三洲。辨析：1492哥伦布发现新大陆，所以图中缺美洲，说明图有一定的真实性。信息2：非洲大陆轮廓不清晰（或非洲南部与“未知南方大陆”相连）。辨析：因撒哈拉沙漠的阻隔，时人对非洲南部的了解不多。或：非洲南部与“未知南方大陆”相连。辨析：地图显示非洲向南延伸至南极，与假想大陆连接。此观点源自托勒密的“平衡大陆理论，旨在解释地球陆地分布的对称性。1488年迪亚士抵达好望角后，证实非洲南端为开放海域，南极洲直至近代才被发现。因此，这一地理信息属于古典宇宙观的虚构，不符合实际。信息3：地图中陆地多，海洋少。辨析：这与地球以海洋为主得实际情况不符，当时航海技术有限，对海洋的探索不够深入。信息4：印度洋为封闭海洋：托勒密地图将印度洋描绘为被陆地包围的内海，认为非洲与亚洲南部陆地相连。这一观点源于古希腊地理学传统，缺乏实际航行证据。1498年达伽马绕过好望角进入印度洋，证明其开放性，因此该描绘不真实，反映了托勒密依赖理论推测而非实证的局限。地图中比较准确的信息：信息1：地中海地区的信息比较准确；辨析：因为欧洲人对地中海周边有较为深入的认识信息2：地图中欧亚大陆连为一个整体；辨析：因为欧亚大陆通过丝绸之路有东西方的交流和互动。信息3：图中按上北下南标识；辨析：古代按上北下南标在古代航海和地理绘制中，人们通过观测北极星等方式确定北方，进而形成上北下南的方向认知习惯。托勒密的地理学体系中可能也采用了类似的方向标识，这种标识方法有助于人们对地理空间进行有序的认知和描绘，所以从方向标识习惯和当时地理知识体系角度看，具有真实性。（每点4分，不管是准确信息或者不准确信息，任选两点即可，理由和信息各2分；